Сценарий спортивного праздника "Мама,папа и я- спортивная семья"
методическая разработка

Сценарий семейного спортивного праздника

для детей старших групп и родителей

«Мама, папа и я - спортивная семья»

Дата проведения:апрель 2018 год

Место проведения:спортивный зал МБДОУ «Д/с №2»

Ответственный: инструктор по физической культуре Н. А.Котельникова

Задачи: Способствовать укреплению взаимодействия детского сада и семьи, пропагандировать значение физической культуры и спорта, развивать психофизические качества дошкольников через проведение игр-эстафет,

расширить знания детей в области космонавтики.

Оборудование: мягкие модули, мячи-хопы, мячи разного размера, дуги, обручи, звезды, киндер-сюрпризы, воздушные шарики, ракетки.

Ход

Звучит музыка, команды заходят в спортивный зал и выстраиваются в шеренги напротив друг друга.

Инструктор. Если очень постараться, если очень захотеть,

Можно на небо подняться и до Солнца долететь,

И всерьез, не понарошку познакомиться с Луной

Погулять по ней немножко и вернуться вновь домой.

Добрый вечер дорогие зрители, дети и родители!

Спортивные соревнования увидеть не хотите ли?

Но у нас сегодня не простые соревнования, а самые настоящие космические.

Ведь сегодня вся страна отмечает праздник-День Космонавтики.

А у нас участвуют самые настоящие космические команды. Встречайте!

1.Команда «Ракета»

2.Команда «Комета»

3 Команда «Лунатики»

Инструктор. Давайте познакомимся поближе с нашими участниками.

Визитная карточка (название и девиз)

Инструктор. Команды представились, разрешите мне представить нашу космическую судейскую бригаду.

Инструктор. Прежде чем соревноваться, нужно нам скорей размяться

Врассыпную становись, разминайся не ленись!

Доносится голос, который произносит: «Внимание! Внимание! Передаем срочное сообщение! Сегодня на нашу Планету Земля прилетели инопланетяне. Внимание! Внимание! Встречайте инопланетных гостей!

Инструктор. Вот это да! Оказывается, к нам сюда придут сейчас гости, да не простые, а инопланетные. Интересно, похожи они на нас, понимают ли наш язык, иначе, как мы будем с ними разговаривать? Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы они нас услышали, хорошо?

Звучит  таинственная музыка, появляются инопланетяне.Заходят,озираются.

Инструктор. Здравствуйте уважаемые гости с другой планеты! Мы очень рады вас видеть.(гости кивают в знак приветствия)

1.Инопланетянин. Здравствуйте люди с планеты Земля!

2.Инопланетянин.Привет вам от жителей нашей планеты Космик!

Инструктор. Сегодня у нас спортивный праздник, наши дети и взрослые очень любят заниматься физкультурой. Хотите покажем ,как мы делаем зарядку?

Кивают в знак согласия.

Инструктор. Вставайте вместе с нами и повторяйте!

Музыкально-ритмическая гимнастика.

1.Инопланетянин. Спасибо вам за добрую встречу

2.Инопланетянин. Мы рады видеть,как земляне дружат со спортом.

1. Инопланетянин. Да-да,мы понимаем,делать зарядку-это такое дело,от которого всем польза.

2.Инопланетянин.Мы у себя на родной планете тоже ежедневно делаем зарядку

Инструктор.А какая у вас зарядка?

1.Инопланетянин. Например,встаем рано утром и тянем друг друга за носы- вот всем бывает весело!

2.Инопланетянин. Хотите, мы научим этому веселому упражнению и вас?

Инструктор. Нет-нет, что же это за зарядка такая, друг друга за нос тянуть, вы лучше сегодня будете моими помощниками, ведь у нас спортивные соревнования, посмотрите какие у нас сильные, ловкие, смелые наши дети и родители, согласны?

Гости кивают в знак согласия.

Инструктор. Внимание! Внимание! В три колонны становись!3,2,1,стой!отправляемся в космическое путешествие по планетам.

Инструктор. Сколько планет существует у нас?

Взрослые нам помогайте сейчас.

По порядку все планеты назовет любой из нас

1-Меркурий,2-Венера,3-Земля,4-Марс,5-Юпитер,6-Сатурн,7-Уран,за ним Нептун, он восьмым идет по счету, а за ним уже потом и 9-я планета под названием Плутон.

А на какой мы планете живем,где расположен наш садик и дом?

1.Собери планеты (9 мячей разного размера, каждый участник переносит по 3 мяча поочередно, дети прокатывают мячи под дугами и пролезают родители, прокатывают и перепрыгивают через дуги, все мячи располагаются в обруч)планета Земля.

Инструктор.Оправляемся на планету Меркурий. Команды готовы!

На планете прошел метеоритный дождь,но капли дождя остались.Давайте наведем порядок.

Каждой команде выдается совок и метелка, при помощи которых, они будут собирать в корзинки «капельки дождя». Брать можно только по одной капельке, оббегать конус и возвратится к своей команде для передачи предметов.

Инструктор. Внимание! 5,4,3,2,1.Пуск!

Инструктор.Следующая планета носит название Венера. Жители этой планеты очень любят прыгать и скакать. Наше соревнование называется «Смешныевенероболы»

Дети прыгают до ориентира и обратно на мячах-хопах, врослые поочередно зажав мяч-еж между колен и в руках держа мяч-хоп.

Инструктор.Отправляемся на Юпитер. Что же это? Это спутники!

Каждой команде выдается по два обруча, при помощи которых, они преодолевают расстояние от старта до финиша, одновременно всей командой, затем берут «спутники» и назад возвращаются бегом.

Инструктор. Продолжаем наше космическое путешествие. Впереди планета Уран. Жители планеты большие сладкоежки и очень любят конфеты.

Эстафета называется «Космическая конфета» Первый участник получает эстафетную палочку и бежит до ориентира, оббегает его и  возвращаясь назад передает ее следующему участнику.

Инструктор. Перед нами планета Сатурн. Посмотрите сколько, много здесь звезд. Давайте мы их соберем. Наша игра называется «Звездочет»

Папа раскладывает обручи 3 штуки, ребенок звезды, мама собирает и т.д., пока все звезды не закончатся, папа собирает обручи

Инструктор.Знаю я, и ты и он, самая маленькая планета? Плутон!

Но что же тут происходит?  Перемещаются какие то непонятные предметы.

Каждый участник поочередно при помощи ракетки перемещает воздушный шарик от старта до финиша и обратно, затем передает предметы следующему игроку.

Инструктор. Есть такой царь морской, владыка морей и океанов, также звучит название следующей планеты, которую мы с вами посетим.

Верно, это Нептун.

Интеллектуальная викторина, вопросы на тему космос.

1.Как называется человек, который наблюдает за звездным небом, фотографирует его, изучает жизнь звезд и планет (Астроном)

2.Как называется костюм космонавта? (Скафандр)

3. Состояние  необыкновенной легкости, которое наступает при полете в ракете или космическом корабле – это… (Невесомость)

4.Что значит «падающие» звёзды? (это маленькие камни, летящие из космического пространства.По - научному их называют метеором)

5. Как по другому называются  странные «хвостатые» звёзды? (Кометы)

6.В нашей Солнечной системе вокруг Солнца двигаются тысячи малых планет. Как они называются (астероиды)

7.Место, где готовят к полету в космос и откуда запускают космические ракеты и аппараты? (Космодром)

8.Главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли? (Байконур)

9. Назовите самый первый пилотируемый космический корабль. («Восток»)

13.Назовите самую близкую к Солнцу планету Солнечной системы. (Меркурий)

14. Какая планета солнечной системы является самой большой? (Юпитер)

15.Назовите первый овощ, выращенный в космосе (картофель)

Инструктор.Есть такая шоколадка Сникерс называется,у нее есть брат поменьше,назови скорей сейчас, что же это за планета? Марс!

Мы ракету все построим, прямо тут и сейчас, полетим мы всей командой на планету эту Марс!

Каждая команда переносит поочередно от линии старта до финиша мягкие модули, затем всей командой необходимо построить «ракету»

Инструктор.

Наше путешествие подошло к концу, прошу жюри огласить результаты.

Спасибо вам наши неземные гости за помощь.

1.Инопланетянин. Мы рады были побывать на вашей планете.

2. Инопланетянин. Мы привезли подарки для ваших космических команд.

1.Инопланетянин.Это наши космические мячики, наши дети очень любят в них играть и просили вам передать.

2.Инопланетянин.Нам пора улетать на нашу планету, до новых встреч.

Инструктор. Наше путешествие закончилось, спасибо за участие, до новых встреч.