Игра- развлечение "Поле чудес"
материал (старшая группа)

Игра-развлечение «Поле чудес»

(закрепление дней недели)

Старшая группа

Интеграция: «Познание», «Физическая культура», «Музыка».

Программное содержание:

Образовательные задачи:

-учить умению сопереживать товарищам;

-уточнить и закрепить знания детей о днях недели, их последовательности;

-закрепить умение отгадывать день недель в загадках

Развивающие задачи:

-развивать умение действовать согласованно;

-развивать слуховое внимание, память, речь детей.

Воспитательные задачи:

-воспитывать любознательность

-воспитывать нравственные качества: доброта, взаимоподдержка.

Здоровьесберегающие задачи:

- снятие мышечного и нервного напряжения (физ.минутка).

Методы: игровой, словесно-логический.

 Приемы: игровой. художественное слово (загадки),  пояснения, поощрения, физ.минутка.

Материал: барабан «Поле чудес», карточки с буквами для стенда, карточки с буквами для раздаточного материала, призы.

Ход игры.

В начале игры ведущий (воспитатель) озвучивает правила игры.

Ведущий:

1. В процессе игры нельзя подсказывать друг другу;

2. Если игрок не отвечает, или называет букву, которой нет в слове, ход переходит другому участнику;

3. Если стрелка на барабане укажет на сектор «П», игрок получает приз и выбывает из игры;

4. Если стрелка на барабане укажет на сектор «Б», ход переходит к другому игроку;

5. Если игрок угадывает 3 буквы подряд, ему полагается приз.

Задание для первого тура:

Говорят, что он тяжелый

И не дружит с ним бездельник.

На работу, в садик, в школу отправляет……

(ПОНЕДЕЛЬНИК)

Игроки крутят поочереди барабан, пока не отгадают слово. Игрок, который угадал слово переходит в 5 тур.

Задание для второго тура:

Весь в заботах спозаранку,

Нас накормит и напоит,

Он вторым стоит по рангу

Ну конечно это….

(ВТОРНИК)

Игроки крутят поочереди барабан, пока не отгадают слово. Игрок, который угадал слово переходит в 5 тур.

Задание для третьего тура:

В поездах, цехах, машинах

Этот день всегда в трудах.

Он – недели середина.

Ну а попросту….

(СРЕДА)

Игроки крутят поочереди барабан, пока не отгадают слово. Игрок, который угадал слово переходит в 5 тур.

Физкультминутка:

(движения изображаются по словам)

 В понедельник мы стирали,
Пол во вторник подметали.
В среду – мы пекли калач.
Весь четверг играли в мяч.
В пятницу мы чашки мыли,
А в субботу – торт купили.
И, конечно, в воскресенье
Звали всех на день рожденья.
Пели, прыгали,
Плясали,
Дни недели – посчитали».

Задание для зрителей ( четвертый тур):

Лень и праздность он отверг.

Все спешит успеть доделать

День по имени

(ЧЕТВЕРГ)

Выигрывает зритель, который назвал правильно полностью слово.

Задание для пятого тура:

Притомившись с полудня,

День под горку катиться.

Ох, устала! Отдохнуть бы!

Размечталась….

(ПЯТНИЦА)

Игроки крутят поочереди барабан, пока не отгадают слово. Игрок, который угадал слово переходит в финал.

Задание для финала:

В этот день нас ожидает

Лишь домашняя работа.

Моет, чистит, убирает

День по имени

(СУББОТА)

Всех оставит дома утром

День волшебник – вот везенье!

Но проходит почему-то

Очень быстро

(ВОСКРЕСЕНЬЕ)

Награждение победителя и самых активных участников.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Мы с вами вспомнили названия дней недели. Давайте их повторим. (Дети вместе с воспитателем повторяют дни недели, указывая на то, что понедельник – это первый день недели, среда – середина недели, а суббота и воскресенье – выходные дни).