Сценарий визитки детского сада
методическая разработка

Сценарий визитки МБДОУ "Радуга"

Заведующая:

Наш коллектив — творцы и мечтатели!

Очень старательны у нас воспитатели!

И справиться порою не легко совсем,

Ведь детей у нас по счету – пятьдесят семь:

Озорных, веселых, умных,

Замечательных ребят,

Любознательных и шумных,

Самых разных дошколят!

Каждый день у всех, как праздник-

Много радостных затей…

У нас в саду на первом месте

Дружба взрослых и детей.

Дружит с нами Радуга, с самого открытия

Без неё здесь не проходит ни одно событие…

(Звучит музыка, входит взрослый в костюме Радуги)

Радуга:

Я люблю свой детский сад,

Больше всех на свете!

Потому, что дружат в нём

Взрослые и дети!

Вместе песенки поют,

Веселятся, празднуют,

В общем, здорово живут,

И смеются радостно!

Семь цветов у радуги, в музыке семь нот,

 Каждый в нашей «Радуге» и танцует и поёт!

(Взрослые танцуют танец с разноцветными лентами или шарами цветов радуги под песню "Радуга жизни")

(Выходят дети средней, старшей и подготовительной группы и рассказывают стихи)

1 ребёнок: (средняя)

Много садиков на свете, но такой как наш один.

Очень любят его дети, ну и мы гордимся им.

Радуга:

 Есть у нас такие дети, хочешь смейся, хочешь плачь.

Скажем честно на работе у нас некогда скучать.

2 ребёнок: (старшая)

 Педагоги в саду нашем, тоже супер, высший класс.

Здесь не надо доказательств, посмотрите-ка на нас!

3 ребёнок: (подготовительная)

 Ну а за день, скажем прямо, мы немного устаём,

Но за то, мы всё умеем, Волю лени не даём!.

Радуга:

Даже маленький ребёнок

С детства очень-очень рад,

Что попал почти с пелёнок

В «Радугу» - наш детский сад.

(дети всех групп исполняют песню "Люблюка")

Радуга: (обращается к детям)

Дети, надо вам без промедленья,

Готовиться к выступленью.

А взрослых попрошу остаться,

Надо нам посовещаться…

(Дети убегают, взрослые остаются)

Радуга:

Не всё спокойно в детском королевстве!

Вчера Сережа вылил клей в компот.

Антон влюбился в Аню,

По-соседски она ему ватрушки отдаёт.

Зарплата наша… Ну её, зарплату!

Но если вдруг повысят – хорошо!

Мужчины, видно, всё же трусоваты –

Хоть кто бы в воспитатели пошёл!

Но, в общем, мы довольны и не ноем,

Так страданём порой и то чуть-чуть.

Мы – педагоги, мы нормальные герои,

Поскольку детство – самый главный путь!

Мы Вам расскажем всем о том,

Как проходит день за днем.

Как живется «Солнышкам»,

Кристина Зенонасовна, поведайте нам.

Кристина Зенонасовна:

Мы научились говорить.

Уже стишки читаем

И песни распеваем:

Всем — куклам, зайкам, мишкам

Сестренкам и братишкам…

Растут артисты просто класс,

(к гостям) Еще услышите вы нас!

Жить в саду легко и просто

Деткам маленького роста!

Радуга:

В группе «Семицветики» тоже интересно.

Марина Евгеньевна, вместе вам не тесно?

Марина Евгеньевна:

Нет, не тесно, скучно врозь…

Приходи к нам

В день любой —

И гудит, как рой пчелиный,

Группа шумной детворой.

Мы на месте не сидим,

Все на свете знать хотим:

Сколько ягод у рябинки,

Для чего нам витаминки,

Где там спрятался грибок,

Зачем у папы молоток,

Почему ревешь от лука…

Вообщем, всем нам не до скуки.

Мы еще поем, танцуем,

Лепим, клеим и рисуем!

Не даст забыть нам детвора,

Что в детстве главное – игра!

Радуга:

На второй этаж спешу,

Елену Викторовну спрошу.

Старший возраст ведь не шутка,

Уделите нам минутку!

Елена Викторовна:

 «Лучики» — умнички у нас, Все хотим мы в первый класс!

Строим мы процесс образования

Используя ФГОС и новые знания.

Все для счастливого детства —

Живут теперь у нас по соседству:

Труд, здоровье, физкультура,

Музыка, художественная литература,

Безопасность и познанье,

Художественное творчество детей и знания!

Через все проходит коммуникация,

Очень нам важна – социализация!

Евгения Владимировна:

Любим мы эксперимент-

Познавательный момент:

С чем мы только ни играем,

Опыт очень уважаем.

У ребят мы с давних пор

Расширяем кругозор,

Учим мыслить, рассуждать,

Сравнивать, предполагать,

Свои догадки проверять…

Проекты мы с детьми творим

Исследователей растим!

А еще мы все рисуем,

И поем мы и танцуем,

Праздники справляем чудно,

Это нам совсем не трудно!

Радуга:

Ну что ж, приглашайте своих шалунишек! (воспитатели уходят)

Танцуйте девчонки,

Танцуйте мальчишки!

(Радуга входит в зал, взявшись с мальчиком и девочкой за руки из средней группы)

Радуга:

Как же счастлива здесь я –

Когда вокруг одни друзья!

Они как радуги цвета,

Неразлучны никогда!

Мальчик и девочка (средняя группа): 

Послушайте, что я скажу.

Я в детский сад всегда хожу,

Я здесь с ребятами дружу

Свои игрушки приношу.

Нам целый день играть не лень,

Игрушек — просто море,

А увести меня домой

Для мамы — это горе.

Мне очень нравится в саду.

Я каждый день сюда хожу.

Радуга:

Утром мы отправились с солнцем в детский сад, приласкало солнышко сразу всех ребят!

На бибике ехали в садик мы скорей, что б добраться в "Радугу" было веселей!

(Исполняют танец "Бибика" средняя группа)

Радуга: 

Хорошо в саду, но все же,

Выходной для всех — дороже.

Потому что вся

Вместе дружная семья.

(на слова Радуги выходят дети старшей группы)

Дети: (старшая группа)

Очень-очень счастлив я,

В сборе вся моя семья:

И папа со мной, и мама со мной,

Какой замечательный выходной!

Сегодня никто никуда не спешит,

Никто на работу с утра не бежит.

Мы просто все вместе по парку идем,

Играем, смеемся и даже поем!

(дети старшей группы исполняют песню «................................................»)

Радуга:

Наши ребятишки – веселые детишки:

Маму, папу обожают и во всем им подражают!

(дети старшей группы исполняют танец «..................................................»)

Радуга:

Нам лет еще немного, но все мы молодцы,

Смотри, шагают в ногу, юные бойцы!

(Выходят дети подготовительной группы)

Дети:

Что такое Родина?

Маму я спросила.

Улыбнулась мама,

Повела рукой.

Это наша Родина –

Милая Россия.

Нет другой на свете

Родины такой.

В сердце ты у каждого

Родина – Россия.

Белые березки, колос налитой

Нет тебя привольней,

Нет тебя красивей

Нет другой на свете

Родины такой.

(танец подготовительной группы)

Радуга:

Какой русский сувенир

Покорил уже весь мир?

Балалайка? Нет! …Гармошка?

Нет! …То – русская матрёшка !!!

Она, немного и немало

Символом России стала.

(девочки подготовительной к школе группы исполняют танец «.........................................................»)

Радуга:

Планету детства вспомним мы не раз.

Тот островок, особенно любимый.

Который «Радугой» зовём мы

Наш детский сад, всегда неповторимый.!!!!!!

 (дети участники концерта и педагоги исполняют совместную песню или танец (флешмоб) в руках бумажные голубки или Радуга, сделанная своими руками)

(в конце песни звучит легкая музыка, дети вручают сувениры гостям)

Радуга:

Вот так и проходит у нас день за днем.

В саду беззаботно, счастливо растем!

Я думаю, всем интересно

На деток еще посмотреть!

Ведь в каждой группе ребятишки

Для себя найдут интересные делишки!

(Радуга приглашает гостей пройти в группы на другие мероприятия дня)

Можно использовать представление всех сотрудников детского сада. Например, Радуга проводит экскурсию, стоящих экспонатов (в разных позах) и зачитывает о них:

Радуга:

Обратите внимание на эту фигуру.

Вот самый главный экспонат.

О нем с любовью говорят

Она заведующая наша!

В заботах и проблемах вечных

Она проводит целый день.

Вопросах и ответах бесконечных

И знать не знает, что такое лень.

 Ведь для неё покоя нету,

 Где это взять, где то достать,

 У нас то двое, трое деток,

 А у неё не сосчитать!

 Во всех вопросах разберётся,

 К проблеме с знаньем подойдёт,

 Бывает требовательной, строгой,

 Но всем сочувствует и всех поймёт! - Кристина Викторовна.

Радуга:

Важен также как и первый,

И вот этот экспонат!

Экспонат что перед вами,

 Занят больше всех порой

 И ответственности много

 И полным – полно забот

 Чтоб ни в чём и не нуждался

 Весь детсадовский народ!

 Чтобы свет горел исправно,

 Бойлер утром заведён.

 «Техника и безопасность»

 Инструктаж был проведён

 Чтоб у детей была картошка,

 И чтоб хлеб шофер привез,

 Мебель, двери и окошки -

 За все в ответе наш завхоз. - Владимир Петрович.

Радуга:

 Нельзя пройти мимо этой фигуры..

 Потихоньку, не спеша,

В жизнь большую, сложную

За ручку вводит малыша

Очень осторожно.

И с любопытством мир вокруг

Дошкольник познаёт.

Психолог - просто взрослый друг!

Утешит и поймёт! - Кристина Зенонасовна.

Радуга:( Поворачивается к рядом находящемуся экспонату)

 Вот ещё один экспонат. Его видеть всякий рад.

 Она на кухне хлопотала, щи варила и пекла.

 Провела часов немало у плиты и у стола.

 Угодить была всем рада.

 Хороший аппетит детей - для неё это - награда. - Ление Мустафаевна.

 Радуга:

Подойдем к следующей фигуре.

 Хорошее слово – «помощник»,

Игрушки поможет собрать,

Поможет ребятам раздеться,

Тихонько уложит в кровать.

 Везде уют и чистота- это нянины дела.

 Моет, трёт, всё убирает, чтоб сверкало все с утра.! Наталья Викторовна, Елена Александровна, Наталья Георгиевна.....

Радуга:

 А вот эту фигуру все узнают сразу.

 Наш дошкольный медработник ,

 В режим здоровья всех введёт

 Если дети заболели, вмиг на помощь всем придёт.

 И пилюли и таблетки, витаминки принесёт! Екатерина Ивановна

 Радуга:

Пройдем к этому экспонату.

 Музыкальный вот работник учит петь и танцевать.

 На фортепиано так играет, никому не устоять! Зенифе Эдемовна

Радуга:

 Вглядитесь в этот экспонат.

 / переходит к следующей фигуре на переднем плане/ . А вот последняя фигура нашего музея.

 В своем саду с утра до ночи детишкам заменяет мам.

 Сердечный, умный , добрый очень,

 вглядитесь пристально -Знаком он вам?!

 У кого каждый день нервы на пределе?

 Кто заботится о детях, чтоб не похудели?

 Кто занятия проводит, книжки им читает?

 Воспитатель «Радуги». Это каждый знает! Елена Викторовна, Марина Евгеньевна, Евгения Владимировна

 Вот и подошла наша экскурсия к концу.

Радуга:

Мы надеемся, что сегодня вы смогли познакомиться с нашим коллективом поближе и узнать получше.

Можно что-то вставить в основной сценарий.