Сценарий спортивного праздника для детей подготовительной группы «Морское путешествие»
план-конспект занятия

Сценарий спортивного праздника для детей подготовительной группы «Морское путешествие»

Цель: формирование положительного отношения детей к физкультуре и спорту с помощью музыки; воспитание патриотических чувств; сплочение семьи в процессе музыкально-спортивной игровой деятельности.

Техническое оснащение:

1.Синтезатор.

2.Магнитофон.

3.СD- диски.

Оборудование:

1.Два мольберта.

2.Ватманы, маркеры.

3.Муляжные рыбки.

4.Два сачка.

5.Надувной бассейн с водой.

6.Цветные ведерки.

7.Две кастрюли.

8.Мячики из «сухого бассейна».

9.Две «ловушки» для мячей.

10.Два тоннеля.

11.Два надувных плавательных круга.

12.Две гимнастические веревки.

13.Две гимнастические палки.

14.Кегли.

15.Две бутафорские швабры.

16.Набор физкультурного оборудования.

Костюмы:

1.Бескозырки.

2.Матросские воротники.

3.Капитанская фуражка.

4.Тельняшки.

Персонажи:

1.Капитан – воспитатель.

2.Морские пираты – родители.

3.Команда танцующих морячков – родители.

4.Отважные моряки – дети подготовительной группы.

Ход праздника.

Звучит песня «Мы – спортсмены» в записи. Дети, вслед за юнгой (воспитатель этой же группы), заходят в музыкальный зал, оформленный в морском стиле, выполняя перестроения под музыку (колонна, две колонны, четыре колонны и снова две). Юнга командует: «Экипаж! Напра-нале-во!!! Раз, два!».

В центр зала выходит Капитан (воспитатель).

Капитан: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я – капитан дальнего плавания. Приглашаю вас в увлекательное морское  путешествие, где вам, конечно же, пригодятся верная дружба, твердый характер, а еще ловкость, смелость и любознательность. Принимаете мое приглашение? (ответы). Кстати, а на чем путешествуют по морю? (ответы). Правильно, на корабле! Вот сейчас мы представим наши корабли и нарисуем их. Да, и придумайте названия своим кораблям. Готовы? Тогда, за дело!

1.Конкурс «Нарисуй корабль».

(Детям предлагают ватманы и маркеры для творческого конкурса, фоном звучит фонограмма морского прибоя).

Юнга: Итак, корабли готовы к отплытию. Один мы назовем...

Дети: Звездочки!

Юнга: А другой...

Дети: Осьминожки!

Юнга: Внимание! Командам занять свои места! (Дети выстраиваются в две колонны). Команда «Звездочки», ваш девиз!

1. Звезды морские ярко горят,

Нет в нашей группе смелее ребят!

Ловкость и сила – вот наш девиз,

Эй, осьминожки, поберегись!

Юнга: Команда «осьминожки», ваш девиз!

2.Принимают вызов «Осьминожки»!

Не подводят ручки нас и ножки,

«Звезд» морских сегодня победим,

Главный приз завоевать хотим!

Капитан: Итак, команды к отплытию готовы?

Дети: Готовы!

Капитан: Поднять якоря!

Дети: Есть, поднять якоря!

Капитан: Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Капитан: Наши корабли идут на некотором расстоянии друг от друга. Если нам потребуется передать на соседний корабль какое-либо сообщение, мы ведь не будем кричать? Мы разработаем специальные сигналы, которые нам помогут. Но, чтобы понять их, нужно быть очень внимательными. Вот сейчас мы это и проверим.

2.Игра на внимание «Сигналы». ( две руки вверх – хлопок над головой, руки в стороны – прыжок, руки вниз – приседание, круговое движение рук вправо – поворот направо, круговое движение рук налево – поворот налево, руки вперед – исходное положение). Проводит юнга.

Капитан: Молодцы, все старались! За это задание каждая команда получает по одному очку (флажки). Капитаны команд, подойдите за наградой!

Чтобы подготовиться к дальнейшим испытаниям, нужно зарядиться энергией. На зарядку становись!

Дети исполняют ритмический танец «А рыбы в море плавают вот так...».( построение в шахматном порядке).

Капитан: Молодцы! А сейчас я приглашаю вас в камбуз. Знаете, что это? (ответы). Верно, это корабельная кухня. А хозяйничает здесь кок – это корабельный повар. Его работа очень важна, ведь голодная команда далеко не уплывет. Давайте-ка сейчас ему поможем и наловим рыбки для ухи. Согласны?

3.Эстафета «Поймай рыбку».  Дети сачком ловят рыбок в бассейне с водой. Капитан победившей команды получает флажок.

Юнга: Рыбы много наловили, а как палубу-то намочили! Срочно нужна помощь самых опытных в этом деле матросов – наших мам. А пока они драят нашу палубу, команды присядут и поработают головой.

4.Загадки.

Плещут волны на просторе,                           В сто морей тот великан,

Берегов не видно в... (море).                    Он зовется... (океан).

Голова и восемь ног -                                       Подставляя людям спину,

Житель моря... (осьминог).                     В море нас спасут... (дельфины).

Проглотила, не моргнула                               От страны своей вдали

Яхту с парусом... (акула).                        Ходят в море... (корабли).

 Льды морские расколол                          Все моря и океан

Острым носом... (ледокол).                    Покорил наш ... (капитан).

Полосатая рубашка                                 Нет тельняшки без полос,

Называется ... (тельняшка).                    Кто в тельняшке, тот ...(матрос).

В темноте ночей, моряк,                         Волны приветливо бьются о борт,

Подмигнет тебе ...(маяк).                        Вот она, суша, мы прибыли (в порт).

Капитан: Молодцы, все постарались. Капитаны, получите флажки. Ну, что же, рыба у нас уже есть. Пора и уху варить. Только без картошки что же за уха?! Мамы нам помогут? Почистят овощи, пока ребята занимаются рыбой, а потом перенесут их в нашу большую кастрюлю. Команды готовы? Приглашаем на помощь опытных кулинаров – наших родителей? (по две мамы в каждую команду). За дело!

5.Эстафета «Кто быстрее сварит уху».

Капитан: Знатная уха получилась! Команды заработали еще по одному флажку.

Юнга: Работа работой, а обед по расписанию! (приглашает всех в круг).

Речедвигательное упражнение «Уха».

Будем мы уху варить («тарелочки»)!

Рыбы нужно положить (движение ладоней «рыбка»)

И картошки покрошить («рубят» пр.р. по ладони лев.р.),

И морковки порубить (те же движ. дугой рукой).

Все водичкою залить («наливают из стаканчика»),

Хорошенько посолить («щепотки»),

Помешать и поперчить (мешают двумя руками, кулачки прижаты др. к др.),

Крышкой плотно все закрыть (соединить руки перед собой ладонями вниз).

Хорошенько поварить («моторчик»)

И в тарелочки разлить («тарелочка» из ладошек).

А потом гостей позвать («зовут» ладошками)

И ухой всех угощать (развести руки перед собой)!

Юнга: Вкусно?

Дети: Вкусно! (большой палец пр. р. вперед)

Юнга: Сытно?

Дети: Сытно! (те же движ. лев. р.)

Мы наелись! Это видно! (гладят животы)

На рыбалку в другой раз («удочка» качается)

Позовем с собой и вас! (махнуть рукой).

Капитан: Молодцы!

Очень большое внимание на корабле отводится чистоте. Сейчас пришло время драить палубу. Команды готовы?

6.Эстафета «Чистая палуба». Победившая команда получает флажок.

Капитан: Как говорится, делу время, потехе час. Отдохнем мы все сейчас.

Матросы, скорее выходите, танцем нас повеселите!

Танец «Бескозырка белая» исполняют мамы.

После танца мамы проходят в зрительный зал на свои места.

Звучит устрашающая музыка. В зал врываются морские пираты.

1: Всем стоять на месте!

2: Вы окружены!

Танец морских пиратов.

2: Мы – морские пираты, а вы наши пленники!

1: Жизнь или кошелек?! А ну, живо деньги на бочку!

Капитан: Как вам не стыдно так себя вести?! Вы же взрослые люди!

1: Стыдно?! Ой, умора! Ты хоть раз видел пирата, которому было бы стыдно?! Лопни моя селезенка!

2: Да, никогда! Клянусь, тысяча чертей!

1: А вы кто такие? Куда путь держите?

Юнга: Мы – отважные моряки. Отправились в увлекательное морское путешествие, чтобы испытать свою смелость, силу и выносливость.

1: А мы, похоже, «отпутешествовались». Один ... ослеп...

2: Другой... хромой... Теперь только на слабых нападаем.

Капитан: Это мы-то слабые?! А хотите, устроим соревнование и проверим так это или нет? Только, чур, участвуйте вместе с нами и не жульничайте!

Пираты: Заметано!

7.Эстафета «Подводная пещера» (проползи в тоннеле).

1: Круто, нам так понравилось! У меня даже глаз прозрел!

2: А я хромать перестал! Вы и вправду очень сильные и смелые. Можно с вами дальше плыть? Обещаем, грабить и обижать никого не будем.

Капитан: Ребята, вы не против? (ответы).

Итак, команды по местам! (Смотрит в бинокль). Полундра! Человек за бортом! Приготовить спасательные круги!

Пираты: Готово! А можно мы будем спасателями?

8.Эстафета «Спасение утопающих».

Юнга: А теперь мы немножко отдохнем и слегка разомнемся. А выручит нас веселая физкультминутка.

Физкультминутка «Морская».

Юнга: Внимание! Наши корабли подходят к необитаемому острову. Солнце так раскалило песок, что можно обжечь ноги. Нам срочно нужна помощь старших товарищей – опытных матросов. Приглашаем четырех пап.

9.Эстафета «Переправа» (вис на палках).

Капитан: Командам кораблей «Звездочки» и «Осьминожки» срочно собраться на палубах! Мы отправляемся в обратный путь. Все испытания пройдены, и наше путешествие подходит к концу. Хочу отметить, что все моряки сегодня были смелыми, сильными, отважными и находчивыми – достойные члены экипажа. А теперь подведем итоги наших соревнований. Капитаны, несите флажки своих команд. Посчитаем. (Подведение итогов).

Вручение медалей.

Пираты: Нам тоже очень понравилось ваше путешествие. Это же здорово, никого не грабить! А для того, чтобы вы и дальше развивали силу и ловкость, мы дарим вам вот эти подарки. (Вручают наборы физ. оборудования).

Капитан: Мы справились со всеми трудностями, а помогли нам дружба, ловкость, сноровка и светлая мечта о морских приключениях. И об этом наша песня.

Песня «Все мы – моряки».