Сценарий праздника ко дню защиты детей
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника, ко Дню защиты детей

"Пусть всегда будет солнце!"

Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально - игровой деятельности

Задачи:
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
- формировать умение отгадывать загадки о лете;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.

Средства:
скамейки (3 штуки);
цветные мелки (6 упаковок);
воздушные шары;
2-е корзинки;
резиновые муляжи овощей и фруктов;
2 надувных бассейна маленького размера;
погремушки (по 2-е штуки для каждого ребёнка);
верёвка длиной примерно 10-15 м;
4-е мешка (можно заменить большими корзинами);
магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.

Способы: конкурсы, эстафета, сюрпризный момент, использование загадок, стихов о лете, художественного творчества, музыки и весёлых танцев.

Оформление участка: участок украшен искусственными цветами и воздушными шарами, к веранде прикреплено солнышко из картона, по периметру центральной площадки стоят скамейки, выделена зона на асфальте для конкурса рисунков, на ней стоит стол, на котором лежат цветные мелки, вдоль веранды стоит стол, на котором лежат в корзинке погремушки.

Участники досуга: Ведущий, Клоун.

 Ведущий. Ребята, как прекрасная пора детства! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.

 Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!

На площадку вбегает клоун.

Клоун. Здравствуйте! Здравствуйте! Вы про меня забыли? Я тоже на праздник хочу! Сегодня первый день лета - солнце, птички поют, дети весёлые! Сегодня праздник детей на всей планете!
Давайте знакомиться! Я - Весёлый Клоун, люблю смеяться, шутить, веселиться! А как вас зовут? (дети хором отвечают называя каждый своё имя). Вот и познакомились! Давайте поиграем в воздушные шары! (выносит связку воздушных шаров и под веселую музыку начинает играть с детьми.)
Пока я с вами играл, уронил кошелёк!

(обращается к ребёнку) Мальчик, подними, пожалуйста кошелёк. (Мальчик пытается поднять, Клоун дёргает за верёвку.) Ой, как весело - давайте ещё играть!

Игра" Как живёшь"

На каждый мой вопрос вы должны ответить хором: «Вот так!» и потом показывать нужные действия.
Как живешь? Вот так! (Показывать большой палец.)
Как идешь? Вот так! (Прошагать двумя пальцами одной руки по ладошке другой.)
А бежишь? Вот так! (Согнуть руки в локтях.)
Ночью спишь? Вот так! (Руки ладошкой под щеку.)
А грозишь? Вот так!
Как берешь? Вот так!
А дальше? Вот так!
Как молчишь? Вот так! (Надуть щеки и разом стукнуть по ним.)
А плывешь? – Вот так!
Вдаль глядишь? – Вот так!
Ждешь обед? – Вот так!
Машешь вслед? – Вот так!
Утром спишь? – Вот так!
А шалишь? – Вот так!

 Клоун. Молодцы ! Посмотрите, что у меня есть - мыльные пузыри! (Клоун пускает мыльные пузыри, дети стараются их поймать). Как у нас с вами весело!
(Выкладывает на траве Цветик - Семицветик, на каждом лепестке загадка про лето)

 1.Мне тепла для вас не жалко,
С юга я пришло с жарой.
Принесло цветы, рыбалку,
Комаров звенящий рой,
Землянику в кузовке
И купание в реке. (Лето)

2. После дождика, в жару,
Мы их ищем у тропинок,
На опушке и в бору,
Посреди лесных травинок.
Эти шляпки, эти ножки
Так и просятся в лукошки. (Грибы)

 3. Я уверен, что ребята
-Слышали мои раскаты.
Ведь они всегда бывают,
Если молния сверкает.
Для нее я лучший друг -
Очень грозный гулкий звук. (Гром)

4. Летний дождь прошел с утра,
Выглянуло солнце.
Удивилась детвора,
Посмотрев в оконце, -
Семицветная дуга
Заслонила облака! (Радуга)

5. Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье - шарики,
Красные фонарики. (Ягоды)

6. Ой, в июне снегопад!
Хлопья белые летят!
С веточек они слетают,
Но на солнышке не тают.
Это вовсе не снежок.
Ты узнал его, дружок? (Тополиный пух)

7. Я сверкаю тут и там
В небе грозовом.
А за мною по пятам
Поспевает гром. (Молния)

Клоун. А теперь устроим эстафету "Кто быстрее соберёт игрушки?"

(много мелких деталей, нужно собрать в детское ведёрко.)

 Вед. Мы с ребятами подготовили стихи про лето и сейчас их расскажем.

(дети читают стихотворения)
1. Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это множество чудес.
Н. Балашнов
2 . Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
3. Красным, синим, жёлтым цветом
На лугах цветы растут.
Много мёда этим летом
Пчёлы в ульи принесут.
В. Степанов
4. Сколько радости на свете:
Солнце, радуга, цветы!
Земляника, тёплый ветер,
Мама, папа, я и ты!

Вед. Молодцы! А теперь давайте все вместе споём песню.

(Ведущий раздаёт каждому ребёнку по 2-е погремушки, дети поют песню, погремушки держат за спиной. Во время припева поднимают согнутые в локтях руки и гремят ритмично погремушками то справа, то слева)

Песня «В траве сидел кузнечик» (сл. Н. Носова, муз. В. Шаинского)

Вед. Молодцы! Весело получилось! А теперь давайте поиграем. Все знают, что летом поспевают фрукты и ягоды. Мы сейчас гулять пойдём и урожай фруктов соберём.

Конкурс «Кто быстрее соберёт урожай фруктов»

(ведущий вызывает 2-ух детей и предлагает собрать в корзинки фрукты. В 2-ух местах площадки на расстоянии друг от друга (примерно 5 м) лежат россыпью в 2-ух надувных бассейнах маленького размера фрукты и овощи. По сигналу ведущего «Раз – два- три! Только фрукты собери!» дети под музыку начинают собирать урожай фруктов. Кто быстрее справится с заданием, того ждут аплодисменты участников. Но победитель выявляется при проверке урожая. Ведущий проверяет, чтобы среди собранных фруктов не оказались овощи. Клоун тоже принимает участие в конкурсе, который проводится несколько раз.)

Конкурс «Перебрось шар»

(дети делятся на 2-е команды: это может быть команда девочек и мальчиков. У каждого в руках шар. Ведущий с Клоуном натягивают верёвку и держат её на уровне опущенных рук. По сигналу ведущего дети начинают перебрасывать шары через верёвку на другую сторону. Задача детей – поднять каждый упавший шар на своей стороне и перебросить его на сторону противника. Звучит весёлая музыка. Когда музыка заканчивается, ведущий проверяет, на чьей стороне шаров меньше, хвалит детей)

Эстафета «Собери шары»

(дети могут остаться в том же составе, что и в предыдущем конкурсе, выстроиться в 2-е колонны. Напротив каждой колонны (где начало) примерно на расстоянии 10 м лежит пустой мешок. Рядом с одним из мешков стоит клоун, а с другим - ведущий. С противоположной стороны команд (где конец колонны), рядом с каждой колонной лежит мешок, наполненный шарами (примерно 5-6 шаров). По сигналу ведущего: «Раз – два –три! Шары собери!» последние участники каждой команды достают шар из мешка, передают по цепочке в начало команды. Первый участник, получив шар, бежит к мешку. Ведущий и клоун помогают участникам команд, принимают шары и кладут в мешки. Затем участник встаёт в конец колонны, берёт следующий шар и передаёт снова в начало колонны. Звучит весёлая музыка. Команда, справившаяся быстрее, побеждает в эстафете)

Какие вы ловкие, быстрые!
Праздник сегодня особый.
Каждый, кто сердце имеет,
Пусть на защиту ребенка
Встанет, откинув сомнения!
Пусть будут счастливы дети,
Мир наш пусть будет добрей!
Вас от души поздравляю
Я с Днем защиты детей!

Клоун прощается с детьми, угощает их конфетами и оставляет коробку с цветными мелками, чтобы дети на прогулке нарисовали  на асфальте рисунки.

Конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!»

Ведущий предлагает детям взять цветные мелки и нарисовать на асфальте рисунок, посвящённый Дню защиты детей. Детям можно помочь и подсказать, что можно нарисовать. В рисунке может быть отражён сюжет, а может быть просто нарисован предмет, например, солнце на небе, мама, ребёнок, цветы. Во время рисования звучит музыка. По окончании конкурса все участники рассматривают рисунки. Мыльные пузыри.