Сценарий праздника "Праздник Дружбы"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий праздника «Праздник Дружбы»

(для компенсирующей группы «Капельки (май 2021 г.)

Звучит музыка. Дети вбегают в музыкальный зал, встают на свои места.

Ведущий:

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Ведущий:

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Ведущий:

Вы его любите, дети?

Самый добрый дом на свете!

А давайте потанцуем танец «На крыльях мечты»

Танец «На крыльях мечты»

(на места)

Звучит музыка. В зал вбегает Клоунесса

Клоунесса:

Здравствуйте, ребятишки!

Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!

А вы меня узнали? Правильно, меня зовут _____________

А куда это я попала?

Ведущий: В детский сад.

Клоунесса: А в детском саду хорошо?

Ведущий: Очень хорошо. Сейчас тебе (имена детей) расскажут.

1 Ребёнок:

Мы с моей подружкой (имя девочки)

Ходим вместе в детский сад.

Это вам не то, что дома!

Это школа малышат!

2 Ребёнок:

Здесь мы делаем зарядку,

Ложкой правильно едим,

Приучаемся к порядку!

Детский сад необходим!

3 Ребёнок:

Учим мы стихи и песни

В нашей группе дошколят!

Места нет для нас чудесней!

Чем любимый детский сад!

Ведущий: Сейчас тебе ребята и песенку споют про детский сад.

Песня «Рано утром детский сад малышей встречает»

Ведущий: (приглашает других детей прочитать стихи)

4 Ребёнок:

Мы с тобой проснулись рано,

Мы шагаем в детский сад.

Там игрушки, там зверюшки

Ожидают всех ребят.

5 Ребёнок:

День зарядкой начинаем.

Здесь рисуем и поём,

И несколько не скучаем,

Очень весело живём.

Клоунесса: И опять песенку споёте? (-Да)

Песня «Ах, как хорошо в садике живётся»

Клоунесса: А танцевать  умеете? (-Да)

Танец « Я дарю вам эту песню»

Клоунесса: Я вижу, что вы очень хорошие дети. У меня есть волшебный мешочек.

Ведущий: Что ж там, внутри?

Клоунесса: У меня здесь витаминки, называются - смешинки!

Если вам смешинка в рот,

Вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Звучит музыка. Клоунесса «рассыпает» в воздухе невидимые смешинки.

Дети с Клоунессой смеются.

Клоунесса: Вижу я, что всем досталось! Грусти в зале не осталось!

А теперь, скажите, есть ли у вас уши? (Дети: -Есть!)

Подождите, подождите, вы мне, лучше покажите!

Ухо правое вперед! А потом его назад!

Ухо левое вперед! А теперь его назад! (дети выполняют)

Вижу, уши есть у всех.

Слушайте тогда вопросы и громко отвечайте: «Это я!»

1.Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

2.Кто одежду «бережёт»,

Под кровать её кладёт?

3.Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?

4.Кто ложится рано спать

В ботинках грязных на кровать?

5.Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

6.Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

7.Кто любит маме «помогать»,

По дому мусор рассыпать?

8.Кто любит в группе отвечать,

Аплодисменты получать?

Клоунесса: А теперь я хочу задать вопрос: «Кто из вас любит играть?»

Все! Тогда поиграем!

Игра «Кто сильнее?» (под музыку с мячами по парам)

Игра с большими мячами. Играют по два человека. Нужно, удерживая между собой мяч, без помощи рук вытолкнуть соперника за пределы обруча.

Клоунесса: А теперь хочу проверить вас интеллектуально: буду загадывать загадки, а вы – отгадывать.

1.Беленькие пёрышки, Красный гребешок. Кто это на колышке? Конечно… (Петушок)

2.Под дождем она гуляет, Щипать травку обожает, «Кря, — кричит. — Все это шутка.  Ну, конечно, это — … (Утка)
3. Утром рано я проснусь, Посмотрю — и засмеюсь, Ведь в моё оконце Ярко светит … (Солнце)

4.По реке плывёт бревно —Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил, Нос откусит ... (Крокодил)

5. Я устроила парад, Цифры строю, как солдат!
И порядок четкий есть —После пять шагает...(Шесть)

Клоунесса: А теперь опять пора поиграть нам, детвора.

Музыкальная игра «Кто быстрее?»  (со стульями)

Клоунесса: Поиграли классненько! Пора и пообедать! Где моя большая ложка?

Ведущая: ___________, а ты знаешь, что ложка – это ещё и музыкальный инструмент?

Клоунесса: Нееет, не знала. И что…. На них можно играть? (-Да)

Оркестр «Ложкари»

Клоунесса: Здорово! Молодцы, ребята. Сыграли слаженно. Вы, наверное, настоящие друзья? (-Да).

Ведущая: Да, Ребята у нас настоящие друзья. Вот послушай песенку. Она так и называется «Песенка друзей».

Песня «Песенка друзей»

Клоунесса: (берёт мешочек) Ой, в моём мешочке что-то осталось (смотрит в мешочек). Это грустинка…(«слушает грустинку») Поняла, поняла…

Ведущая: Что случилось, ______________?

Клоунесса: А мне грустинка сказала, что в вашей группе есть девочка Вероничка, которая в этом году уходит в школу. Это хорошо, но и грустно: придётся расставаться с Вероникой.

Ведущая: Да, Вероника уходит в школу и об этом сейчас споёт.

Песня «Собираю я портфель», муз.Е.Беловой (исполняет Вероника)

Вероника:

Прощай, знакомый детский сад, 
Теперь мне в школу надо! 
- Вероника! – малыши кричат 
И машут мне из сада. 

Они зовут: – Зайди сейчас, 
В наш детский сад веселый! 
– Нет, – говорю, – мне надо в класс, 
Зайду потом, из школы. 

И поздравляют все меня, 
В саду собравшись рано, 
Ведь я с сегодняшнего дня 
Учиться в школе стану. 

Ведущая: И на прощание ребята хотят Веронике пожелать…

6 Ребёнок:

Очень радостный, весёлый

Праздник перехода в школу.

Мы тоже будем в школе,

Не долго нам расти,

Нам хочется скорее

Портфель в руках нести.

7 Ребёнок:

Мы желаем тебе учиться

На 4 и на 5!

И ещё есть пожеланье:

«Просим нас не забывать!»

Клоунесса: А как же игрушки?

Ведущая: 

И с игрушками надо попрощаться, потому что на уроке игрушки нельзя брать.

Танец с игрушками (все дети танцуют)

Ведущая предлагает посмотреть видео про Веронику, вручение диплома.

Ведущая: Вот и подошёл к концу праздник дружбы.