День дружбы
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий праздника в средней группе «День дружбы»

Цель: формирование у детей представлений  о доброте, радости, дружеских  взаимоотношениях,  создание   положительного настроя   у   дошкольников.

Задачи:

- формировать  умение  понимать  и  оценивать  чувства и поступки других, объяснять  свои  суждения,

- стимулировать совместную музыкально - художественную деятельность ,  развивать эмоциональную  отзывчивость.

- обогащать  словарный  запас, закреплять  умение  участвовать в совместной игре,  вести  короткие  диалоги  в  ситуациях  творческого  и  игрового   общения,

- создавать  условия  для  развития  коммуникативных  навыков детей,

- воспитывать  потребность  в  дружбе  и  доброжелательном общении  друг  с  другом, в  желании делать  добро  и  дарить радость   людям.

Ход праздника:

Дети  входят  под  музыку «Если с  другом  вышел в  путь»

Ведущая. Здравствуйте!

Здравствуйте! Здравствуйте!

       Мы рады приветствовать  вас!

      Как много  светлых улыбок

      Мы видим на лицах сейчас

      Сегодня праздник нас собрал:

      Не ярмарка, не карнавал!

      Здесь праздник  дружбы наступил

      И в круг  ребят всех  пригласил.

Ведущий. Сегодня у  нас  с вами веселый  праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском  саду  у  нас  первые  друзья  и подружки.

Ребенок.  Я  люблю  свой детский сад

    В нем полным- полно  ребят.

    Раз, два, три, четыре, пять….

     Жаль, что всех не  сосчитать .

     Может  сто  их,  может двести.

     Хорошо, когда  мы вместе.

Ведущий:  Вот  сейчас  я  проверю, какие мы дружные. Вам нужно дружно, громко отвечать  на  мой вопросы: Вы готовы ? Да.

   Будем  праздник  отмечать?  Да

   Будем  мы  молчать  скучать ?  Нет

   Будем  дружно мы играть ?  Да

   Будем  песни  распевать ?  Да

   Может спать вас уложить ?  Нет

Ведущий: А  теперь хочу проверить,  знаете  ли вы  вежливые слова.

                               Игра  «Доскажи  словечко»

• Если встретиться знакомый, хоть на улице, хоть дома, не стесняйся, а скажи по  громче…(здравствуй).
• Если  просишь,  что-нибудь, то сначала не  забудь, в начале просьбы сказать (пожалуйста).
•  Если встретился  тебе друг или целая компания, то в минуту расставания , всем ты скажешь (до свидания).
• Если, словом или делом вам помог кто либо, не стесняйся громко , смело говорить (спасибо).

Ведущий: Какие  вы молодцы! А теперь, я хочу узнать умеете  ли вы  отличать хорошие  поступки  от  плохих.

                                 Игра  «Хорошо - плохо»

Ведущий называет  пример поступка,дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу,  помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь.

Под музыку входит Забияка.

Забияка:   Всем привет! Ага! Сюда-то мне  и надо! (потирает руки).

Ведущий: Куда это «сюда»?

Забияка: Куда, куда. Да  сюда, где много  детей. Я из  них буду делать своих помощников.

Ведущий: Да кто же вы  такая?

Забияка: Я - Забияка. Я слышала, у  вас тут праздник какой-то?

Ведущий: Не какой-то, а праздник  дружбы, праздник настоящих друзей. И мы пришли повеселиться.

Забияка: Это вот эти детишечки – коротышечки - друзья? Они умеют дружить? Ой, насмешили! (смеется).

Ведущий: Подожди, подожди, Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле наши ребята умеют дружить, нужно их проверить в играх, танцах, в песнях. А хочешь с ребятами поиграть в интересную игру "Как живешь?" Давай я тебя и вас ребята научу.

                              Игра "Как  живешь?"

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь?- Вот так! (выставляют большой палец вперед).

Как идешь? - Вот так! (идут на месте).

Как плывешь? - Вот так! (имитируют плавание).

Как бежишь? - Вот так! (бег на месте).

Как грустишь? - Вот так! (грустят).

А грозишь? - Вот так! (грозят друг другу пальчиком).

А шалишь? - Вот так! (кривляются).

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Ведущий: Ребята, я знаю, что нужно сделать, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой, ты знаешь, Забияка, что нужно делать утром?

Забияка: Конечно, знаю! Встанешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.

Ведущий: А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.

                        "Веселая зарядка Солнышко лучистое".

Забияка: Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая! Почему никто не хочет со мной дружить! (плачет).

Ведущий: Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот посмотри какие добрые и дружные у нас ребята.

                         Игра - эстафета "Найди пару"

Ведущий: В этой игре, ребята, нужно делать все очень быстро, внимательно слушая задания. Как только музыка остановится, вы должны по одному найти себе пару, а дальше прижаться теми частями тела, которые я буду называть. Но как только музыка опять заиграет, вы должны по одному подскоками двигаться по залу. (Ухо к уху. Плечо к плечу. Колено к колену. Спина к спине. Ладонь к ладони)

                                 Игра "Обнимашки"

Условия игры. Ребенок обегает препятствие и обнимается со следующим игроком.

Забияка: (хлопает в ладоши). Какие игры чудесные! Я еще таких не видела!

Ведущий: Друзья, произошло чудо! Забияка в первый раз сказала правду!

Забияка: Как? Не может этого быть! Что это со мной! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь?

Ведущий: Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой.

Забияка: Ну, я не знаю. Смогу ли я?

Ведущий: Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела. Согласна.

Забияка: А как эти добрые дела делать?  Я не знаю.

Ведущий: А вот одно из них. Вставай вместе с нами .

Забияка: Хорошо, я попробую.

                          Танец: "Мир похож на цветной луг"

Ведущий: Ну, Забияка, понравился тебе наш праздник?

Забияка: Еще бы! Ведь я стала совсем другой!

Ведущий: А в этом тебе помогли наши ребята.

Забияка: А за то, что вы такие молодцы, я вам дарю подарки.

Ведущий: Скажем все вместе: Спасибо!