Сценарий выпускного утренника в детском саду
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного  утренника в группе «Семицветик».

Ребёнок:

- Праздник для нас очень важный сегодня-

День выпускной настаёт.

 Жаль, что Алёна уходит из  сада,  

  Но  школа её уже  ждёт.

Ведущий (2):

- Очень скоро для всех выпускников детского сада  прозвенит первый школьный звонок.

Впереди непростая дорога  в мир взрослой школьной жизни.

А сегодня они, торжественные и взволнованные спешат на первый в своей жизни выпускной бал.

Так давайте же поддержим  аплодисментами нашу выпускницу – Алёну!

 (Дети хлопают в ладоши).

Ведущий: 

-Сегодня у Алёны последний праздник в детском саду.

Мы, взрослые и дети, которые остаются в группе, хотим сказать сегодня Алёне напутственные слова.

Дети:

1. Промелькнут деньки и, вскоре,      

Предстоит учиться в школе

Пусть всё сложится чудесно

И живётся интересно!

2)  Отдохни на славу летом,    

Насладись теплом и светом,

Смело в школу отправляйся,

Быть прилежной постарайся!

3) Никогда тебя мы не забудем,

    Не скучай и ты без нас.

    И у всех сегодня слёзы,

    Так и катятся из глаз.

4) Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного.

Вот день прощанья наступил,

И ждёт тебя, Алёна,  дальняя дорога.

Исполняем песню «Чему учат в школе». 

Исполняется  сценка:   « Когда я буду большая»

(девочки)

Ведущий: Вот подружки в день весенний

  Были в милом настроенье

  На скамейке ворковали

  И о будущем мечтали.

1. Маша: Вот когда я подрасту,

    Сразу замуж я пойду.

    Мужа я найду как папа,

    Чтоб встречал меня всегда.

     Ах, забыла я сказать,

    Буду в небе я летать

    Стюардессой стать хочу

     В самолете полечу.

2)Роза: Я мечтаю о балете,

    Лучше нет его на свете!

3)Диана: Я хочу артисткой стать.

         Чтоб на сцене выступать!

         Чтоб цветы всегда дарили,

         Обо мне все говорили,

         Чтоб в кино меня снимали

         Роли главные давали,

         Много денег получала,

         Что хочу – все покупала.

         Почему же ты молчишь.

         Ничего не говоришь? (Обращается к Алёне).

1. Алёна: В школе буду я учиться,

         Обещаю не лениться.

         Потому как подрасту,

         Стать учёной я хочу.

         И компьютер изучить,

         С математикой дружить,

         Географией владеть.

         Чтобы мир весь посмотреть.

         В школе нужно всё учить!

         Чтобы самой умной быть!

Ведущий:

-Вот какие наши дети! Всё хотят познать на свете,

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Ведущий (2):

-А теперь, ребятки, отгадайте-ка  загадки: Все они, конечно же, будут связаны с темой «Школа».

1. Буквы все от "А" до "Я" на страницах ...(букваря).

2. Должен каждый ученик в школу брать с собой ...(дневник).

3. Чтобы ручками писать, приготовим мы ...(тетрадь).

4. Что альбом раскрасит ваш, ну конечно...(карандаш).

5. Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в...(пенал).

6.Кто шагает с сумкой книг утром в школу? - (Ученик)

7.Если всё ты будешь знать, то получишь в школе – (пять).

8.Если будешь знать едва, то получишь только – (два).

9.Быть должны всегда в порядке твои школьные – (тетрадки).

10.Веселятся Коля, Лена это значит – (перемена).

Ведущий:

-А сейчас, ребята, давайте поиграем в игру "Весёлый счёт".

( Пока играет музыка,  дети,  взявшись за руки, идут по кругу. Музыка заканчивается,  ведущий называет цифру. Дети должны собраться в кружочки по названному числу.)

Игра "Весёлый счёт".

Исполняем песню «Нас в школу приглашают задорные звонки».

Ведущий:

-Предлагаю поиграть в игру «Да или Нет».

(Ведущий говорит высказывания, а дети должны высказать свое согласие или несогласие с ним «да» или «нет».)

Игра «Да или Нет».

• Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем (нет)
• На уроке, словно встарь, учит всех детей букварь (да)
• Парта - чудная кровать, не забудь за ней поспать (нет)
• На уроке не спеши, буквы разные пиши (да)
• Мама вас похвалит только, если вдруг увидит двойку (нет)
• Поругает вас опять, если вдруг увидит пять (нет)
• На уроке надо слушать  и тайком конфетку кушать (нет)
• Ты раскрой по шире ушки, а не говори с подружкой (да)
• Если знаешь, не зевай, руку быстро поднимай (да.)

Игра «Собери портфель».

Игра на внимание.

 - Кто пришел к нам в детский сад? И с друзьями встрече рад?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

- Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто с игрушками играл, и на место их убрал?

 - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети: - Нет не я, нет не я, это не мои друзья!

-Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто поутру крепко спит, словно слон, во сне храпит,

   И забыв про все дела, может так проспать полдня? (дети молчат).

- Кто, собрав тетради, книжки, в школу побежит вприпрыжку?

- Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто, бросив ранец под забор, побежит играть в футбол? (Дети молчат)

 - Кто приветливый со всеми и всегда, в любое время, скажет в срок, без     опозданий, Здравствуйте и до свидания!

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто, скажите самый грубый, с кем общаться очень трудно? (Дети молчат)

 - Кто у нас в любой беде, друга выручит везде?

 - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто сломал утюг, будильник, дал братишке подзатыльник? (Дети молчат)

 - Кто нести поможет сумку, кто не бросит на пол булку?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

 - Кто прослушал все советы, был внимателен при этом, кто, ребята, дал ответ, лишь на правильный совет?

Дети: - Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: 

-Молодцы, ребята! А вот ещё одно задание, специально для Алёны. Мы будем выкладывать из букв слова, Алёна должна будет их прочитать (Родина, Школа).

Игра «Собери слова».

Дети читают напутственные слова:

1.Оставив здесь кусочек детства,

Уходишь ты в свой  первый  класс.

Мы все тебе сейчас желаем:

Ты  вспоминай почаще нас.

2. Ты вспомни группу и игрушки,

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет жила ты  тут!

3.Не раз ты вспомнишь, как играли,

И сколько было здесь затей.

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей.

4.Как книжки добрые любили

В кружочке, сидя, почитать.

Как на экскурсию ходили,

Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

5.Да, мы грустим, совсем немного,

Но время не вернуть назад.

И впереди – к учению дорога,

А позади - любимый детский сад!

Алёна:

 На часах поёт кукушка,                              

  Говорит: "Пора прощаться!"

 До свидания, игрушки,                                      

Жалко с вами расставаться! 

 До свиданья, куклы, мишки.

И картинки в наших книжках!

 Поиграют в вас ребята,

Как играла я когда-то.

Здесь жила я, смеясь и играя,
И росла в нашем детском саду,
И по-взрослому вдруг понимаю,
Что я больше сюда не приду.

Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!

(Звучит тихая музыка, дети выходят и становятся полукругом)

Ведущий:

-Что-то важное нынче уходит,
Отрываясь от нас навсегда.
Пусть нас время всё дальше уводит,
Не забыть этих дней никогда.

Ведущий (2):
А праздник - это поздравленье,
Подарки, шутки, звонкий смех.
От взрослых к школе наставленье,
Цветы, сюрпризы ото всех.
- Подарки, Алёна,  принять ты готова?

Дети: Да.

Вручение подарков.

(Звенит колокольчик.)

Дети исполняют песню «До свидания, детский сад».