Осеннее развлечение в подготовительной группе №1 «Дары Осени»
материал (подготовительная группа)

Осеннее развлечение в подготовительной группе №1

«Дары Осени»

Цели: закрепление знаний об осени; развитие мелкой и общей моторики; умение наблюдать и анализировать, сравнивать и сопоставлять; развитие памяти, внимание, ориентировки в пространстве; воспитание доброжелательного отношение к окружающим, совершенствование коммуникативных навыков; создание радостной и праздничной атмосферы, хорошего настроения участникам.

Оборудование: Иллюстрации времени года для каждого ребёнка, картинки с разным количеством ягод рябины, планшет, красные фишки, корзинки, муляжи грибов, фруктов и овощи, обруч, 2 кастрюли, по числу детей в команде платки для завязывания глаз, карандаши, узоры, листочки, сд-проигрыватель.

Вход детей в зал под музыку, проведение флешмоба по желанию педагога.

Педагог: приглашение путешествовать по самому красивому времени года-Осени, предлагает детям рассказать стихи об Осени.

Педагог: В этот месяц. что ни год,

В школу тянется народ;

Золотой журчит листвой,

Ярких астр букет несёт,

Что это за месяц?

Игра «Найди осеннюю картинку» (выставляют на магнитную доску, выбирают среди разных картин)

Педагог: предлагаю следующее, серьёзное задание.

- решение задач и выкладывание красных фишек по количеству. На планшете прикрепляется картинка с изображением кисти рябины, на её ягодах написаны задания.

Педагог: предлагает детям внимательно послушать стихи и выполнить задание посчитать.

1. Я нашёл в дупле у белки

Три лесных орешка мелких.

Вот ещё один лежит,

Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка — вот хозяйка!

2. У нашей Алёнки

Капуста в бочонке,

Огурчики в катке,

Морковка на грядке

Сколько всего овощей

3. У Саши в кармашке

Конфеты в бумажке.

Он дал по конфете

Свете и Пете,

Ирине, Галине,

Марине и Нине.

И сам съел конфету,

А больше их нету.

Сколько было конфет?

4. Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой пришла:

Картошку, капуста, морковку, горох,

Петрушку и свеклу, ох!

5. Осень добрая пришла

Нам подарков принесла:

Гречку загорелую,

И пшеницу зрелую,

И рябину алую,

Дыню полосатую,

Свеклу бородатую

И морковь хвостатую

Яблоки душистые,

Персики пушистые,

Груши золотистые.

Все задания Осени преодолели, предлагается эстафета.

«Кто быстрее сварит борщ или компот»

(2 команды, по очереди переносят овощи и фрукты для варки борща и компота, выбирают с общей корзинки, выявляется команда-победителей)

Педагог: отгадывание названия осенних месяцев.

В этом месяце, что ни год,

Нас встречает семь погод:

Сеет, веет, кружит, греет,

Светит, вьюжит, сверху льёт.

Дети отгадывают, наступила грибная пора, предлагает детям рассказать стихи о грибах, называют съедобные и несъедобные.

Игра-задание: «Собери гриб».

(даются разрезные картинки дети собирают и называют гриб и определяют, какой он)

Эстафета: «Кто больше соберёт грибов»

(в обруче грибы, участвуют 2 детей, с завязанными глазами предлагается собрать грибы в корзину) провести игру несколько раз.

Педагог: в октябре много листьев на земле, выясняется, что такое листопад, какие листья они знают.

Игра с мячом «Назови лист»

кидается мяч и называется лист, ребёнок возвращает мяч с ответом (лист с берёзы-берёзовый)

Все выполняют задание «Нарисуй такой же лист»

Педагог: В этот месяц, что не год,

Белый день в обед встаёт

Зимний сумрак.

Грязь и слякоть,

Вдруг сугробы у ворот.

В ноябре зима борется с осенью.

Люди ходят на посиделки к друг к другу, вяжут варежки, шарфы, предлагается помочь довязать узор на варежках.

Задание: «Поможем довязать узор»

В конце развлечения педагог вместе с детьми делятся впечатлениями, что больше понравилось делать.