Сценарий досуга к Дню Защитника Отечества:"Вместе с папой"
методическая разработка (старшая группа)

Составила  воспитатель ГБОУ школы 1056 ДО 2

Смирнова Марина Алексеевна.

Досуг «Вместе с папой»

Цель: воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ, любовь к Родине. Развивать силу, ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма, настойчивость в достижении поставленной цели.

Предварительная работа: беседа о профессиях в армии, разучивание стихов, прослушивание детских песен из мультфильмов, изготовление из бумаги самолётов.

Оборудование: Спортивный инвентарь (флажки, мячи маленькие, скамейки спортивные, модули и т.д.) конверты с разрезными картинками, бумага для самолётов, картинки с изображением военных профессий.

Ход досуга.

Ведущая: Дорогие наши мужчины-папы и сыновья! Поздравляем вас с наступающим праздником- Днём Защитника Отечества! Желаем вам успехов в делах, счастья, добра, чистого мирного неба над головой. Мальчишкам-расти сильными, мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин!

Дети (читают стихи)

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,

Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.

Это празднует февраль армии рожденье.

Ведущая: Сегодня мы проводим игру-соревнование «Вместе с папой».

Разминка для детей: Ребята, мы с вами на занятиях узнали, что в армии солдаты имеют разные профессии. Давайте назовём какие. Я вам помогу. Я называю слово, вы называете профессию солдата.

Дети называют разные профессии, рода войск. Если дети затрудняются с ответом, воспитатель объясняет.

танк- (танкист).

артиллерия- (артиллерист).

корабль- (матрос, капитан, боцман, штурман).

самолёт- (лётчик, пилот, десантник, парашютист).

разведка-(разведчик)

море-(моряк)

рация-(радист)

ракета -(ракетчик)

граница- (пограничник).

Мина- (минёр, сапёр).

Игра со зрителями «Сигнальщики»

Приглашаются четверо пап. Показывают синий флажок-хлопаем, зелёный-топаем, жёлтый-молчим. красный «Ура!» кричим.

Эстафета «Донесение в штаб».

Ведущая: ребята, вы знаете, как во время учений, военных действий доставляют донесение в штаб? Сделать это надо быстро и незаметно. По сигналу первый участник берёт конверт, пролезает под забором, идёт по бревну, ползёт по туннелю, затем возвращается и передаёт конверт своему товарищу.

Испытание «Авиаконструкторы».

Ведущий: Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым-белым

На бумаге голубой,

Он рисует сам собой.

Собирается в полёт.

Что же это?

(Самолёт)

На столе лежат листы бумаги. Папе и сыну нужно сделать по одному самолётику. За скорость и качество работы присуждаются баллы.  

Испытание «Сапёры».

Ведущий: а теперь наступает время для самых внимательных, бесстрашных военных, которым нельзя ошибаться-иначе погибнешь. Не зря говорят: «Сапёр ошибается один раз».

Давно закончилась война,

Но след оставила она-

Бывает, среди грядок

Закопаны снаряды.

И с техникой придёт сапёр,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слёз, и боли!

Эстафета для пап «Минное поле».

В зале расставлены кегли. По сигналу каждый участник с завязанными глазами по очереди старается собрать как можно больше кеглей в свою корзину за 30 секунд.

Эстафета для детей «Переход через минное поле».

По полю рассыпают малые мячи, мешочки с песком. Задача: участники должны добежать до ориентира с миноискателем (к палке прикреплено колечко) и обратно, не наступив на мячи и мешочки. Миноискатель передать другому.

Ведущая: а пока мы отдыхаем, загадки дружно отгадаем.

Ползёт черепаха-стальная рубаха (Танк).

Что носят военные на плечах? (Погоны).

Как называют человека, прыгающего с парашютом? (Парашютист).

Чтоб увидеть всё вдали-

Пароходы, корабли,-

В него быстро погляжу,

Всё команде расскажу.

(Бинокль)

За борт быстро цепь бросаем,

В воду груз тот опускаем.

(Якорь).

Испытание «Артиллеристы».

Ведущий: у паренька сбылась мечта-

Пришёл служить он в роту.

Теперь стреляет: «тра-та-та!»

Из пушки, миномёта.

Недавно служит паренёк,

Но самый лучший он стрелок.

Конкурс «Точно в цель».

Ребёнок бросает через спину малые мячи, а папа должен поймать их ведёрком. Кто больше поймает, та команда и побеждает в этом конкурсе.

Испытание «Лётчики».

Ведущий: Мы летаем высоко,

Мы летаем низко.

Мы летаем далеко,

Мы летаем близко.

Если мы врага бомбим,

Не уходит враг живым.

Лётчик, ты лети вперёд,

Подойдёт и наш черёд.

Мы тренируемся пока,

Чтоб взлететь под облака.

Эстафета «Самолёты в ангар»

Дети по очереди должны загнать воздушный шарик в обруч, махая на него султанчиком, прикреплённым к длинной палке. Победителем считается команда, первая закончившая эстафету.

Эстафета «Разрезные картинки».

Собрать разрезанную картинку.

Сначала дети, затем папы. Для детей картинки легче, для пап сложнее.

Эстафета «Забинтуй раненого». (Раненые-папы)

Девочки должны оказать первую медицинскую помощь.

Пока подводятся итоги соревнований, проводится игра с присутствующими.

Ведущая: Постарайтесь правильно ответить на все вопросы.

Наша армия сильна? (Да!).

Защищает мир она? (Да!).

Мальчишки в армию пойдут? (Да!).

Девочек с собой возьмут? (Нет!).

Сегодня праздник отмечаем? (Да!).

Мам и девчонок поздравляем? (Нет!).

Мир важней всего на свете? (Да!).

Знают это даже дети? (Да!).

У Буратино длинный нос? (Да!).

На корабле он был матрос? (Нет!).

В пруду он плавал в тине? (Да!).

Враги утащат Буратино? (Нет!).

Ведущая: вот и подошёл к концу наш праздник. Сегодня мы все увидели, какие вы ловкие, смелые, а самое главное-дружные! Это очень важное качество для будущих защитников Отечества. Спасибо всем участникам и гостям!

Использованная литература:

Ветохина А.Я., Дмитренко З.С., Жигналь Е.Н., Краснощёкова Г.В., Подопригора С.П., Полынова В.К., Савельева О.В. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. -СПб:«ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017.

Библиотека журнала «Дошкольная педагогика». Растим патриотов России. Сборник материалов по итогам конкурса. Сост. Н.В. Нищева. Санкт- Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2016.