СЦЕНАРИЙ ДОСУГА КО ДНЮ МАТЕРИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
методическая разработка (младшая группа)

СЦЕНАРИЙ ДОСУГА КО ДНЮ МАТЕРИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

(В условиях пандемии короновируса).

Цель: Способствовать созданию положительных эмоциональных

переживаний детей и родителей от совместного мероприятия.

Задачи: 

1. Развивать умение читать стихи, соблюдая интонационную выразительность, пользоваться логическими паузами. Развивать артистизм детей.
2. Воспитывать желание заботиться и быть ласковым к самому близкому человеку – маме.
3. Приобщить родителей к традициям детского сада.

Интеграция образовательных областей:

1. ОО «Познавательное развитие»: знакомство с историей праздника
2. ОО «Развитие речи»: чтение стихов
3. ОО «Художественно-эстетическое развитие»: песня «Моей мамочке», танец «Вечерняя прогулка», совместное исполнение с родителями песни «Улыбка», просмотр презентации «Пусть всегда будет мама»,  совместное рисование с родителями «Солнышко из ладошек»
4. ОО «Физическое развитие» - музыкальная пауза  «Ищу маму»

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми об истории происхождения праздника «День матери»
2. Разучивание стихов о маме, песен и танцев
3. Рисование портретов мам для оформления зала
4. Изготовление подарков для мам
5. Встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении.

Дети сидят на стульчиках. Ведущий говорит:

Здравствуйте, здравствуйте! Ребятки, чьи мамы - самые красивые, самые добрые и любимые?

Ответ детей: наши.

Ведущий: Мама хотим мы сегодня поздравить

                    Радость их в душе оставить,

                    Всем дарим улыбки,

                    Всем желаем счастья.

Мамы дорогие очень любят нас

Песенку для мамы мы споем сейчас.

Песенка «Очень любим мамочку»

Ведущий: Сегодня к нам в гости пришла ещё одна мама. А кто? Отгадайте загадку?

Загадка про маму Козу.

Выход Мамы козы под музыку «Наша тетя Маша».

Мама Коза: Я – тетя Маша, мамочка Коза, и красива, и умна.

                            Есть у меня козлятки, все послушные ребятки,

                            Деток я своих люблю,  и хозяйничать учу:

                              Порядок в доме соблюдать,

                              И игрушки убирать.

                              А вас мамы учат  убирать игрушки? (ответ детей).

Давайте посмотрим, как вы это делаете.

Игра «Разноцветные кубики»: в ведерках кубики разного цвета. Их рассыпают по полу. Задание для детей: собрать кубики одного цвета в ведерки.

Мама Коза: Молодцы, ребята, быстро убрали. А я знаю, что есть ребятки, которые помогают мама накрывать на стол (ставят тарелки, чашки, кладут ложки,) А вы умеете?

Игра «Накрой на стол». Из корзинки с разными вещами надо поставить тарелки, чашки, положить  ложки. (участвуют те дети, которые не собирали кубики).

Мама Коза: Какие вы умницы, так аккуратн накрыли на стол.А я хочу вам сказать, что мои козлятки очень меня любят. А вы любите своих мам?.

(Ответ детей). Ведущий: Конечно, Мама Коза, дети очень любят своих мам. Вот, послушай стихотворение Миры.

-Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась: рисовала 4 карандашами.

Но сначала я на красный слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала.

Все равно портрет красивый-

Потому что это мама.

Ведущий: и ребятки хотят подарить красивый танец «Солнышко для мамы» (раздать солнышки       ).

Мама Коза:  Как вы мило танцевали. Не устали?

(ответ детей). В зависимости от ответа детей:

I Вариант. Дети: не устали.

Мама Коза: Вы, ребятки, не зевайте- в хоровод тогда вставайте.

Муз. игра «Коза с козлятами и волк»

Дети вместе С Мамой Козой идут хороводом. Мама Коза поет: Водим, водим хоровод, Кто из леса к нам идет? У него иголочки как в лесу на елочке?

Дети: Еж, еж идет. Не боится хоровод.

Мама Коза: Водим, водим хоровод, кто из леса к нам идет? Рыжая красавица, ее хвост всем нравится?

Дети: Лиса, лиса идет. Не боится хоровод.

Мама Коза: водим, водим хоровод, Кто из леса к нам идет? У него два уха, зубы, хвост и брюхо?

Дети: волк, волк идет. Разбегайся,  хоровод.

Дети убегают на стульчики, волк (ведущий) пытается поймать.

Мама Коза: все от волка убежали. Не догнал он никого! Ну а мне пора с вами прощаться и идти к своим козляткам, чтобы волк их не поймал. До свиданья, ребятки, до свиданья, взрослые. Было весело мне с вами. Вам всего хорошего.

II Вариант:

Дети: устали.

Мама Коза: Тогда отдохните - мой танец посмотрите.

Мама Коза танцует под  мелодию «Веселый танец», дети смотрят, сидя на стульчиках.

Мама Коза: Теперь, ребятки, не зевайте- в хоровод тогда вставайте.

Муз. игра «Коза с козлятами и волк»

Мама Коза: все от волка убежали. Не догнал он никого! Ну а мне пора с вами прощаться и идти к своим козляткам, чтобы волк их не поймал. До свиданья, ребятки, до свиданья, взрослые. Было весело мне с вами. Вам всего хорошего.

Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля во второй младшей группе.

Программное содержание:

-Познакомить с Государственным праздником — Днем защитника Отечества.

- Воспитывать доброе отношение к папе.

- Развивать физические качества — быстроту, силу, выносливость.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход спортивного развлечения:

Воспитатель: Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи.

Воспитатель ударяет в барабан:

Барабан гудит, поет,

На парад ребят зовет.

Двадцать маленьких ребят

Зашагали на парад.

Муз. Упражнение  «Парад».

Воспитатель:  Нам с вами нужны наблюдательные башни. И построить ее нужно быстро. Делимся на 2 команды и  посмотрим, кто быстрее.

Задание «Башня».

От каждой команды принимают участие по 2 игрока. Главная задача: построить башню из 6 кубиков, поставив их друг на друга. Кто быстрее закончит - тот и выиграл.  Игра проводится 2- 3 раза.

Воспитатель: А теперь нас с вами ждёт трудная дорожка.

1. Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки - это картон. Он разбросан по всему залу. Дети идут и наступают на картон).

2. Затем пройдем по мостику через речку.

(Дети идут друг за другом по скамейке).

3. Потом пролезем через пещеру.

(Обруч с тканью. Дети по очереди пролезают через обруч).

Воспитатель:

Вместе всё мы преодолели. Самолеты ждут нас детвора, заводить мотор пора. Стихотворение с движениями «Самолет»

Самолетик - самолет сидя на одном колене, руки в стороны, качаем ими.

Отправляется в полет.

Завели мотор – р-р-р! вращаем кулачками перед грудью,

Заворчал мотор – р-р-р! рычим

Заурчал мотор – р-р-р!

Загудел самолет – у-у-у! руки в стороны, гудим,

И отправился в полет – у-у-у! бежим по кругу.

Вспитатель: прилетели на ародром. Теперь можно отдохнуть.

Садимся на коврики.  Физминутка:

Потрудились- отдохнем.

Сядем-глубоко вздохнем,

Руки в стороны, вперед,

 влево\вправо поворот.

Два наклона, прямо сесть.

Руки вверх и отпустить.

Потянулись-и встаем.

Игра “Салют”

Воспитатель: А теперь в честь праздника 23 февраля объявляется Салют. (дети подкидывают шарики). Потом забирают их домой в качестве подарка.