Сценарий осеннего праздника для младшей группы "Золотая осень"
план-конспект занятия (младшая группа)

«Золотая осень»                                                                                                               Осенний утренник в младшей группе

Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.    Задачи:                                                                                                                                   - совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры;                                                                                                  -расширять кругозор;                                                                                                               - развивать творческое воображение, память, внимание, речь;                              -формировать самостоятельность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры;                                                                                                     -воспитывать любовь к природе.

Атрибуты: орехи – по 2 каждому ребенку, 4 обруча и бумажные зонтики разных цветов для игры, картинки с изображением ягод, листья, разложенные на ковре по числу детей, 2 стула в разных местах для Медведя, большой зонт в углу зала и за ним корзина с яблоками, столик для атрибутов.

Действующие лица: Ведущий, Медведь – взрослые, 7 мухоморов – дети.

ТАНЕЦ «В ГОСТИ К ОСЕНИ ИДЕМ»                                                                    (дети садятся на стульчики)

Вед: Что случилось? Что такое? Все горит, как золотое,                                             Всюду листья разноцветные, даже издали заметные.                                               А кругом светло, красиво…                                                                                         Дети: Это осень наступила!                                                                                 Вед: Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем,                                          Под ногами шелестят, и летят, летят, летят.                                                  Ребята, давайте споем с вами песню «Листопад»

ПЕСНЯ «ЛИСТОПАД»

1 реб: Каждый листик золотой - маленькое солнышко,                                               Соберу в корзинку я, положу на донышко!

2 реб: Ветер с листьями играет, листья с веток обрывает.                                   Листья желтые летят прямо под ноги ребят!

Вед: Слышу, листья шелестят, слышу, веточки хрустят.                                                Кто же это к нам идет? Кто же это к нам бредет?                                                       Мы тихонько посидим и на гостя поглядим.                                                        (дети кладут листья на стол и садятся)

Звучит музыка. В зал  входит Медведь.

Медведь: Я — лохматый бурый Мишка,                                                                          Я пришел к вам, ребятишки,                                                                                           Песни петь и веселиться,                                                                                            Чтобы с вами подружиться!                                                                               Вместе мы сейчас пойдем                                                                                                  И орехов наберем! (Медведь раздает по 2 ореха каждому ребенку)

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА С ОРЕШКАМИ

Звучит тихая музыка. Медведь зевает, садится  и засыпает.

Вед: Мишка по лесу гулял, и орехи  собирал.                                                         Наработался. Устал. Мишка сел и задремал.                                                       Очень крепко Мишка спит, ох, и громко он храпит!                                         Мы сейчас его разбудим,  и посмотрим, что же будет!

ИГРА С МЕДВЕДЕМ

Медведь:  Вы зачем в ладошки били? Вы зачем меня будили?

Вед:  Мишка, Мишка, хватит спать! Мы зовем тебя играть.

Медведь: Не-е-ет! Я не хочу играть. Лучше снова буду спать!

Уходит спать на другое место.

Вед: Ну и Мишка! Вот так соня, лежебока и тихоня!                                               Что же делать? Как же быть? Как нам Мишку разбудить?                                     (игра проводится еще раз)

Медведь: Никого я не догнал, никого я не поймал!                                                      Ох, и ловкий же народ в этом садике живет!

Вед: Мы веселые ребята, любим бегать и гулять.                                                           А сейчас тебя, Мишутка, приглашаем поиграть.

Медведь: Поиграть? Ну, давайте! Знаю я одну игру. Она называется «Угадай ягоду». Я очень люблю ягоды, а вы любите? У меня есть баночки с компотом (облизывается), а что в них за ягоды, я забыл. Поможете узнать?

(Медведь показывает картинки, на которых нарисованы баночки, в которых лежат ягоды, дети отгадывают названия этих ягод)

ИГРА «УГАДАЙ ЯГОДУ»

Вед: Видишь, Мишка, наши дети знают все ягоды!                                                Медведь: Молодцы, ребята! А в грибах вы разбираетесь?                                        Вед: Ну…немножко разбираемся.                                                                    Медведь: Вот, например, эти грибы съедобные? (показывает на детей в костюмах мухоморов).                                                                                                          Вед: Ребята, скажите, мухоморы – съедобные грибы? (ответы детей). Наши мухоморы, конечно же, несъедобные, но зато они так красиво танцуют. Хочешь посмотреть?

ТАНЕЦ МУХОМОРОВ

Медведь: Очень весело играли, звонко песни распевали.                                                Я скажу вам от души, все вы очень хороши!                                                              Но прощаться нам пора. До свиданья, детвора!                                                       Я пойду в берлогу спать, лапу бурую сосать. (Медведь уходит)

Слышится звук дождя

Вед: Ой, ребята, тише, тише, кажется, я что-то слышу!                                         По листочкам — кап-кап, на ладошки — кап-кап.                                            Солнце спряталось куда-то. Это дождь пошел, ребята!  

3 реб: Дождик, дождик, что ты льешь? Погулять нам не даешь?                  Побежали мы домой, ну и дождик, ой-ёй-ёй!                                

Вед: Ну, раз нам дождик не дает гулять, давайте про него споем песенку.

ПЕСНЯ «КАП-КАП-КАПЕЛЬКИ»

4 реб: Вот и дождик перестал, он, наверное, устал.                                        Светит солнышко опять и зовет нас всех играть!                                                                 

Вед: Ребята, давайте поиграем в игру «Перенеси зонтик»!

ИГРА «ПЕРЕНЕСИ ЗОНТИК»

/В обруче лежат бумажные зонтики разных цветов. Три ребенка, выбранные ведущим, под музыку находят зонтик определенного цвета и несут в свой обруч. Кто быстрее? Игра проводится 2 раза/

Вед: А посмотрите, какой яркий зонтик стоит в уголке. Интересно, кто его здесь оставил? (Ведущая подходит к зонту и находит яблоки). Ребята, а здесь записка. Читает: «Сюрприз детишкам от Мишки». Так это вам Медведь приготовил подарочек, ребята! Какой хороший праздник у нас сегодня получился, правда? А кто к нам в гости приходил? (ответы) Правильно! А что медведи делают зимой? (ответы) Правильно! Давайте возьмем сюрприз от Мишки и пойдем в группу.