ПРАЗДНИК МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ
материал

                Сценарий праздника

«Праздник мыльных пузырей»

(для детей 4 -6 лет)

Составители: Алексеева И.С.

Мелихова Е.В.

Цель:Создать волшебную, радостную атмосферу.

Задачи:

• Расширить представления о свойствах воды и мыла.
• Развивать у детей воображение и фантазию.
• Формировать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: 2 столика,комплект форм для мыльных пузырей, мыльный раствор,веревочка, две перчатки или варежки, 6 обручей, фишки.

Звучит весёлая музыка. Дети вместе с воспитателями собираются на площадке перед зданием детского сада.

Вед: Здравствуйте, дорогие ребята! (ответ детей)

  Здравствуйте, уважаемые взрослые и гости! (ответ взрослых)

        Мне очень приятно, что мы с вами встретились в этот прекрасный, летний

        солнечный день!

Ребята, а вы любите праздники? (ответ детей).

Так давайте устроим сегодня веселый праздник!

 Для этого в ладоши все  похлопаем, ножками потопаем, ручками  помашем; «Здравствуй, Праздник!» - дружно мы ребята скажем.

Дети: Здравствуй, праздник!!!

Вед: Мы пришли сюда не зря! Будем мы сегодня, играть! Ребята, вы любите путешествовать? Предлагаю всем закрыть глаза. Скажем волшебные слова: «Крибле. Крабле. Бумс». Открываем глаза и что мы видим? Правильно, воздушные шары. Мы попали в страну воздушных шаров. А вы знаете, что воздушные шары – дружат с мыльными пузырями? И поэтому мы будем с ними играть.

ИГРЫ с воздушными шарами:

1. «Пронеси воздушный шарик в одной руке»
2. «Прыжки с шариком зажатым между колен»

Вед. Путешествие наше продолжается. Ребята, а кто-нибудь из вас знает,на что похожи мыльные пузыри?Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.

ИГРА:

-Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)

-А он похож на мандарин? (дети «Да»)

-А на яблоки в саду? (дети «Да»)

-А на рыбку, там в пруду? (дети «Нет»)

-Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)

-А на мячик надувной? (дети «Да»)

- Он похож на телефон? (дети «Нет»)

-А на большой светофор? (дети «Нет»)

-Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)

-И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)

-А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)

-А на белый снежный ком? (дети «Да»)

Вед. Молодцы! Справились с заданием.

Ребята, а вы хотите отправиться в страну Мыльных Пузырей?

Дети: Да!

 Ведущий: Только в королевстве есть одно правило: там нельзя ссориться и

драться. У вас получиться быть дружными?

Дети: Да!!!

Ведущий:Отправляемся в путешествие.

В этом нам помогут мои волшебные мыльные пузыри.

Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мнойв волшебной стране.

Звучит весёлая музыка, ведущий выдувает мыльные пузыри.

Дети их ловят.

Ведущий:Вот мы и прилетели!!!

Сегодня дивный праздник

Устроим шоу мы!

Пускать из мыльной пены

Мы будем пузыри!

Ведущий:Ребята, а вы любите дуть мыльные пузыри?

Дети:Да!!!

Ведущий:Давайте поиграем!

                  Раз, два, три, четыре, пять,

                  Пузырь через верёвочку

                  Заставим мы летать.

Аттракцион «Лети пузырь через веревочку»

Натягивают веревочку, 2 детей выдувают пузыри так, чтобы они перелетели через неё. Аттракцион проводится 3-4 раза.

Ведущий: Молодцы! Праздник продолжатся?

Дети: Продолжается!

Ведущий: Дети улыбаются?

Дети:Улыбаются!

Ведущий: Эй, ребята, поднялись,

Дружно за руки взялись.

Круг большой мы образуем,

И немножко потанцуем.

Дети вместе с воспитателями встают в большой круг.

Исполняют танец «Заячья зарядка».

Ведущий:Замечательно потанцевали. А сейчас, ребята,хочу вас спросить: Вы любите фокусы? (ДА)

 Игра-забава «Волшебство»

(на столе под скатертью 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой)

Воспитатель:

- Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается.

Ты, вода-водица,

Друг ты мой студёный!

Стань, вода-водица,

Не простой – зелёной!

(воспитатель накрывает одну из  баночек крышкой, на которую нанесена зелёная гуашь, говорит волшебные слова: «Эники–беники-клоус, вышел первый фокус!» переворачивает, встряхивает банку. Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в  зелёный цвет)

Ты, вода-водица,

Светлая, как иней!

Стань, вода-водица,

Не простой, а синей! (второй эксперимент по подобию первого)

Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный!

Стань, вода-водица,

Не простой, а красной! (третий эксперимент)

Воспитатель:

- Ребята, вам понравились фокусы? (да)

- Что-то мы засиделись. Пора нам подвигаться.

Ведущий:

А теперь, прошу, берите

Вы флаконы поскорей.

Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

Проводится игра «Кто больше напускает мыльных пузырей»

(Играет весёлая музыка, дети пускают мыльные пузыри)

Ведущий: Застоялись мы немножко

Чтобы косточки размять,

Предлагаю вам побегать,

Пузырями побывать.

Подвижная игра «Мыльные пузыри».

Ведущий : Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики.

Давайте скажем волшебные слова:

«Раз-два-три, Все мы  мыльные пузыри».

Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете

бегать по участку.

У пузыриков есть домики. Это обручи.

По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в

«домике». Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и

превращается снова в мальчика или девочку.

 Ведущий:Все ребята молодцы,

Справились с заданием!

А теперь пора сказать

 Королевству пузырей, громко до свидания!

Ведущий:Дружно хлопнули в ладоши,

Вместе топнули ногой!

 «До свиданья» всем сказали,

Отправляемся домой!

                     Ведущий:Ребята, вот и подошел наш праздник к концу.

 Он получился веселым и радужным.

Ведущий.Вам, ребята, понравилось играть с пузырями? (да)

Тогда на прощание еще раз будем вместе пускать  мыльные пузыри.

Проводится дискотека под веселую музыку