Сценарий Праздника фонариков для старших и подготовительных групп
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Праздник фонариков

(старшая и подготовительная группы)

1

Ребята, мы сегодня с вами отправимся в гости к гномам.

Но, чтобы к ним попасть нам нужно пройти через лес.

А в лесу живут разные животные.

Давайте посмотрим на оленя и его дом.

2

(подвижная игра)

«У оленя дом большой»

У оленя дом большой,

Он глядит в свое окошко.

Зайка по лесу бежит,

В дверь к нему стучит!

Тук-тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой,

Зайка, зайка, забегай,

Лапу мне давай.

3

Интересно, а как же другие животные устроились в своих домиках.

4

(пальчиковая игра)

Зимой в берлоге мишка спит,

Под крышей воробей сидит,

Лиса рыжая в норе,

Домик Жучки в конуре,

Под кустом дрожит зайчиха,

В логове лежит волчиха,

Белка рыжая в дупле,

Ежик спит в сухой траве.

5

Пойдемте дальше.

Ребята, смотрите пещера.

Но гномы очень маленький народ, как же нам попасть в пещеру?

Нужно стать тоже, какими? … маленькими.

Сделать это не очень просто.

Раз, два, три! Вокруг себя повернись, в маленьких гномов превратись! Пойдемте!

Ребята, давайте поможем гномам камешки добывать.

6

(игра)

Дети садятся в круг и вместе с воспитателем стучат кулачок об кулачок. Далее воспитатель задает вопросы детям.

Игра «По какому камешку стучишь?»

Гномы в разных колпачках с молоточками в руках

На камешках сидят и по камешкам стучат.

- У тебя какой колпачок?

- …Синий.

- Гномик в синем колпачке, с молоточком в кулачке,

  он на камешке сидит и по камешку стучит.

- По какому камешку?

- …По бирюзе (рубин, агат, изумруд, коралл, алмаз, гранат, жемчуг, аметист, янтарь).

- Ток-ток-ток, ток-ток-ток, бирюза сыпется в мешок.

7

Давайте посмотрим, какие камни мы собрали?....бирюза, алмазы… и все чем богата гора. Завяжем покрепче и взвалим на плечи.

8

Ой, а кто же это сидит на пеньке?

Да ведь это – гном-портной.

Давайте поможем ему зашить колпачок.

9

(танец)

«Пёстрый колпачок»

Раз сидел веселый гном на пеньке под елкой,

И латал свой колпачок хвойною иголкой.

          Ти-ла-ла, да ти-ла-ла – на пеньке под елкой,

          И латал свой колпачок хвойною иголкой.

Гному было много лет, гном не удивлялся,

Что колпак за много лет у него порвался.

          Ти-ла-ла, да ти-ла-ла – гном не удивлялся,

          Что колпак за много лет у него порвался.

От заплаток колпачок пестрый был у гнома:

Сине-красно-голубой, розово-зеленый.

          Ти-ла-ла, да ти-ла-ла - пестрый был у гнома:

          Сине-красно-голубой, розово-зеленый.

Ну, а гномик песню пел на пеньке под елкой

И латал свой колпачок хвойною иголкой.

          Ти-ла-ла, да ти-ла-ла – на пеньке под елкой,

          И латал свой колпачок хвойною иголкой.

10

Смотрите, домик на пути.

Крыша и окошко в нем,

А в окошко смотрит гном.

Да это же домовой гном-весельчак.

Давайте зайдем к нему в гости, пообщаемся с ним и повеселимся.

11

(игра)

Один ребенок прячется и отвечает на вопросы других детей.

«Скрут»

- Кто живет под потолком?

- Гном!

- У него есть борода?

- Да!

- А манишка и жилет?

- Нет!

- И давно он там живет?

- Год!

- Кто с ним утром кофе пьет?

- Кот!

- Кто с ним бегает по крыше?

- Мыши!

- Ну, и как его зовут?

- Скрут!

- Он капризничает, да?

- Никогда!

12

Познакомились с гномом, теперь можно с ним и повеселиться!

13

(игра-танец)

Выбирается один ребенок, встает в центр круга, танцует, выполняет движения, после кружится с закрытыми глазами и кидает через себя шапочку. К кому она попадет, тот и выходит в центр.

Игра «Домовой»

Вот пляшет лихо Домовой в комнате пустой, пустой,

Вот пляшет лихо Домовой в комнате пустой.

          То подпрыгнет, топнет ножкой,

          То покружится немножко…

Вот пляшет лихо Домовой в комнате пустой.

14

Ребята, вот наше путешествие к гномам и подошло к концу,

Пора нам возвращаться в детский сад.

Раз, два, три! Вокруг себя повернись, в детей обратно превратись!

Но что-то стемнело в лесу.

Как же нам найти дорогу обратно?

А давайте возьмем наши фонарики, они осветят нам путь!

15

С фонариками в руках дети отправляются во главе с воспитателем в музыкальный зал на сказку. Под песню «Гори – сияй, мой фонарик!».

16

В зале дети узнают, что гномам так понравилось общаться с детьми, играть, петь и веселиться. Что гномы решили подарить детям волшебную сказку.