Сценарий новогоднего утренника: «Морское приключение в Новый год!»
материал (младшая группа)

(Под музыку дети заходят и становятся в круг, танцуют.)

1 Воспитатель:

Под Новый год, как в сказке, полным - полно чудес!

Спешат на поезд елки, покинув зимний лес.

2 Воспитатель:

Подмигивают звезды и водят хоровод,

И все это случается под праздник Новый год.

Песня про новый год.

(Дети садятся на стулья, поставленные заранее треугольником для корабля. Звучит музыка зимнего ветра. Девочкам-льдинкам раздаются белые или серебристые воздушные шары для танца, можно с рисунком снежинок. К одному из шариков прикреплено послание от деда мороза в виде снежинки.)

1 Воспитатель:

Слышите, ребята, какой поднялся сильный ветер, словно хочет нам что-то рассказать.

2 Воспитатель:

К нам спешат маленькие льдинки, сейчас мы узнаем – какие новости они принесли.

Танец льдинок с шариками.

1 Льдинка:

Наш добрый дедушка мороз оставил вам послание.

2 Льдинка:

Просил он срочно передать всем детям пожелание.

3 Льдинка:

Вот послание, возьмите, и скорей его прочтите. 

(Отдаёт шарик с посланием воспитателю, и садятся на стулья.)

1 Воспитатель:

Ребята, взгляните сюда, дедушка мороз передаёт нам какие-то важные новости.

«Дорогие ребята, ваши подарки я спрятал в надёжном месте, только мой волшебный посох может указать – где они. Да вот беда, пока развозил подарки другим детям – его украли пираты. Найдите мою внучку Снегурочку, она поможет вам вернуть мой волшебный посох. Ваш дедушка мороз».

2 Воспитатель:

Ребята, нам нужно отправляться на поиски волшебного посоха деда мороза и Снегурочки, только кто же нам поможет в таком трудном путешествии?

(Звучит музыка, выходит капитан.)

Капитан:

Я отважный капитан, плавал через океан! У меня есть волшебная подзорная труба, она укажет нам правильный путь! (Отдаёт трубу воспитателю.)

1 Воспитатель:

А чтобы в пути было веселее, дружно споём песню.

Песня про кораблик.

(Пока дети поют песню полукругом, к передним стульям приставляется макет корабля.)

Капитан:

А теперь, слушай мою команду: приготовиться к отплытию, поднять паруса, вперёд!

(Дети занимают места на стульях-корабле и под звуки моря «плывут».)

2 Воспитатель:

Прямо по курсу необычный остров – что это?

1 Воспитатель:

(смотря в трубу) – Это не остров, это маленькие медузы хотят указать нам путь, сейчас посмотрим.

Танец медузок.

2 Воспитатель:

Милые медузы, подскажите нам – где спрятались пираты, они украли волшебный посох деда мороза, и нам надо обязательно его вернуть.

Медузы:

Рядом плавает беда, зря приплыли вы сюда.

Медузы:

Здесь разбойники живут, тут же вас подстерегут!

(Медузы уплывают, звучит музыка пиратов, свист, смех.)

1 Пират:

Мы разбойники лихие, мы пираты удалые!

2 Пират:

С нами вам не совладать, и от нас не убежать!

1 Пират:

Сколько хорошеньких, маленьких детишек, вот так удача, вот это улов!

Капитан: 

(выходя,  со шпагой вперёд)

Я отважный капитан, видел много разных стран, защищу я свой корабль, и в обиду нас не дам! (идёт со шпагой на пиратов, они пятятся и боятся)

1 Пират:

Ой, ой, ой, капитан, опусти шпагу, мы же просто пошутили.

2 Пират:

Да, и оружия у нас нет, одна лишь команда осталась. Зато, какая весёлая команда пиратов! Эй, голубчики, идите сюда!

Танец пиратов.

1 Воспитатель:

Как же вам не стыдно, вы украли посох деда мороза, а ну отдавайте нам его!

1 Пират:

И ничего мы не крали, не было никакого такого посоха волшебного!

2 Воспитатель:

Ага, вот вы и проговорились, что посох то волшебный, он указывает – где спрятаны подарки для ребят!

2 Пират:

(обиженно говорит) – Дааа, чуть, что так подарки для ребят, а нас никто с новым годом не поздравил и подарков не вручил! (пираты обнимаются, плачут).

1 Воспитатель:

Поможете нам отыскать посох, так и быть, и вам подарки достанутся от деда мороза, если обещаете больше не разбойничать!

Пираты (оба):

Обещаем!

2 Воспитатель:

Тогда занимайте места на нашем корабле и «Полный вперёд»!  (музыка моря)

1 Воспитатель:

Прямо по курсу огромный айсберг, а на нём белые медведи.

Приготовиться к высадке.

2 Воспитатель:

Кажется, они встречают нас песней, давайте послушаем!

Песня медведей с балалайками.

1 Воспитатель:

Здравствуйте, белые медведи, не находили ли вы здесь волшебный посох деда мороза?

Мишки:

Посох мы не находили, а вот Снегурку встречали. (садятся)

2 Воспитатель:

Что ж, ребята, пришло время звать Снегурочку, уж она точно нам поможет.

….Зовут…Приходит….

Снегурочка:

Сколько красоты и смеха! Без детей скучала я!

Рада видеть вас я, дети! Рада видеть всех, друзья!

Ага, даже пираты – и те здесь, что, исправиться решили, голубчики!

1 Пират:

(стуча зубами) Мммы бббы рады пппомочь, да только ххххолодно тттут, сейчас закоченеем!

Снегурочка:

Это не беда, становитесь ка с нами в хоровод, поиграем вместе, согреемся.

Игра с пиратами «Не выпустим», «Горячий уголёк» 

(Уголёк – разукрашенный в чёрную краску снежок).

После первой игры Снегурочка показывает уголёк и говорит:

«А это волшебный уголёк, его нужно передавать быстро-быстро, чтобы не обжечься». (Игра также проводится в кругу.)

Далее дети садятся.

1 Воспитатель:

Ну, что, пираты, вспомнили – куда посох спрятали?

2 Пират:

Да как же мы его найдём – столько снегу намело вокруг!

Снегурка:

Нам помогут волшебные колокольчики, их звон укажет на посох деда мороза.

Ансамбль колокольчиков.

Снегурка:

А вот и наш посох, видите – засветился волшебными огоньками!

(посох, спрятанный под декорации группы, к примеру под «сугробы» - ткань, после ансамбля нужно «включить», т. е. зажечь возле него гирлянду)

Снегурка вынимает его…

Снегурка:

Вот и пришло время праздника и настоящего веселья, собирайтесь все на весёлый танец!

Финальный танец.

Пираты:

А как же подарки?

Снегурка:

Сейчас наш посох укажет нам – где их спрятал для всех дедушка мороз!

Ну-ка посох, укажи, где подарки – подскажи!

….Раздача….

Жаль, друзья, прощаться надо,

Нам домой уже пора

Только нас не забывайте,

До свиданья, детвора!

(музыка)

Воспитатель:

Наш праздник подошёл к концу.

Счастливого вам Нового Года!