Сценарий спортивного развлечения
ко Дню космонавтики «Космический десант»

Задачи:

• закрепить знания дошкольников о планетах Солнечной системы, космонавтах, строении ракеты;
• совершенствовать двигательные навыки детей в ходе командных соревнований;
• воспитывать целеустремленность, чувство ответственности перед своей командой;

Оборудование:

• компьютер, экран, мультимедийная презентация;
• мольберты с приклеенными черными листами (2 шт.), клеящие карандаши (2 шт.);
• вырезанные из бумаги изображения корпуса ракеты, трапа, иллюминаторов, огня, сопла (по 2 шт.), Солнца, Луны; маленькие звездочки (20–30 шт.);
• конверты со схемой ракеты внутри;
• гимнастические палки, стойки-ориентиры (4 шт.),  большие обручи (2 шт.), мячи (6 шт.),
• пластмассовые шары из сухого бассейна, ведро или коробка (2 шт.)

Дети входят в зал под песню «Я – Земля!» (Марш космонавтов)»
(муз. В. Мурадели, сл. Е. Долматовского) или «Земля в иллюминаторе»

Следом за ними под космическую музыку влетают инопланетяне.
(марсиане находятся внутри обруча, кружат по залу).

Мотивация: ВыступлениеИнопланетян.

Болик: Масяня! Летели, летели и куда прилетели?
Масяня: Везде полетали, на всех планетах побывали, а здесь еще вроде не были.
Болик: На какой же это мы планете находимся, подскажите нам. Обращается к детям.Земля.
Масяня:  А Вас как зовут? Земляне.
А вы когда-нибудь бывали в космосе? Хотите с нами,  отправится в космическое путешествие?
Болик: А что нужно для этого? Стать космонавтами. Космонавт должен быть, каким? Сильным, смелым, здоровым, выносливым, умным.

Масяня: Стройтесь все по двое, будем отправляться на космодром.

Космическая тренировка

Сначала дети разминаются. Ведущий проговаривает стихотворный текст, дошкольники выполняют движения в соответствии с текстом.
Ведущий:
Друг за другом становись, шагом марш.
(Дети идут обычной ходьбой друг за другом.)
Мы идем на космодром,
Дружно в ногу мы идем.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
(Идут на носках, затем на пятках.)
Вот проверили осанку
И свели лопатки.
(Выпрямляют спину и сводят лопатки.)
Побежим, ребята, дружно
(Бегут друг за другом по кругу.)
Разминаться всем нам нужно.
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
(Перестраиваются в 2 колонны.)

Масяня:  Вас ждет много трудных испытаний, преодолеете их,  полетите вместе с нами. Сегодня вы две команды – «Космический десант» № 1 и № 2. За каждое выполненное задание команда получает звездочку. Вы готовы? (Дети отвечают.)

1-е задание: Игра «Собери планеты и звезды»

М: Что находится в солнечной системе? Дети собирают планеты и расставляют их вокруг солнца.
Болик:  А еще есть на небе звезды, которые рассыпались. Нужно их собрать.

2-е задание: «Строим корпус ракеты»

На чем отправимся в полет? На ракете.
Масяня: Посмотрите на схему. Что вы видите? На экране – схема ракеты. Ведущий вместе с детьми называет части ракеты.
Масяня:  Корпус, иллюминаторы, трап, сопло. А также на схеме изображен огонь, который происходит в результате сгорания топлива.

 Масяня: Нужно построить наши ракеты.

3-е задание: Подвижная игра «Испытываем корпус ракеты»

Болик:  Дети стоят вокруг своих ракет (обруч). По команде ведущего: «Гуляем!» – они спокойно прогуливаются по залу или тихонько бегают, не мешая друг другу. По команде: «В ракету!» – все участники команд занимают места в ракетах. Ведущий смотрит, у какой команды это получилось быстрее. Игра проводится 3 раза.

4-е задание: Эстафета «Строим трап»

Масяня:  Чтоб подняться на ракету,  нам нужен трап.

Во время эстафеты первый участник от каждой команды бежит с гимнастической палкой, расстилает ее у начала трапа (отметить стойкой), затем возвращается. Следующий участник команды бежит с новой палкой, кладет на противоположную сторону, третий участник посередине. Продолжаем дальше.

5-е задание: Подвижная игра «Испытываем трап»

Болик: Трапы готовы!  Трапы построены. Проверим их на прочность. Ваша задача на двух ногах выполнить прыжки между ступеньками. (Показывает, как нужно проскакать.)

Мы уже проверили, что космонавты смогут легко заходить и выходить из ваших ракет.

6-е задание: Эстафета «Несем аппаратуру»

Масяня: Нашей ракете нужна аппаратура при помощи, которой будем управлять ракетой.

От каждой команды выходят по два участника. Они берут две палки, кладут на них мяч. Задание – донести мяч на палках до стойки, обойти ее, вернуться к своей команде и передать палки с мячами двум другим участникам.

Масяня:   Космическая аппаратура на борту. Теперь можно отнести личные вещи. Чтобы не было перегруза, каждый космонавт может взять в ракету только три килограмма.

7-е задание «Соберем вещи» для малышей.
Болик:  Каждый из детей берет три шара, несет в мешок. Возвращается обратно.

Выход космонавта под музыку.

Космонавт: Здравствуйте, ребята все ли готово к полету? Ракета, трап, аппаратура, собранны личные вещи. А знания у вас проверяли?

8-е задание: Интеллектуальный конкурс

Космонавт задает вопросы каждой команде по очереди и за правильный ответ дает звезду:

• Как звали первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин.)
• Как назывался его космический корабль? («Восток-1».)
• Как называется спутник Земли? (Луна.)
• Как называется звезда, вокруг которой вращаются планеты Солнечной системы? (Солнце.)
• Какие планеты вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.)

Проверим, сколько звезд собрали команды? Постройте из своих звезд любое созвездие по схеме.

Займите места возле своих ракет (обручи). Запуск. Обратный отсчет 5,4,3,2,1. Полетели.