Праздник для детей подготовительной группы "Расписная гжель"
материал (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №20 «СВЕТЛЯЧОК» ГОРОДА САФОНОВО СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

 (МБДОУ Д/С №20)

Праздник для детей подготовительной группы «Расписная гжель»

Подготовил:

воспитатель 1 квалификационной категории

 Ирина Анатольевна Алексеева

г.Сафоново

2020г.

 Праздник для детей подготовительной группы «Расписная гжель»

Цель: формирование и развитие нравственного и творческого потенциала ребенка на основе культуры и творчества русского народа.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с русским декоративным искусством «Гжель».

Развивающие: развивать воображение, фантазию, творчество через самостоятельную деятельность детей.

Воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству.

Материалы и оборудование: экран для показа слайдов с изображением гжельской керамики, стол для оформления выставки детских работ по теме «Гжель», передники и воротнички с гжельскими узорами, аудиозапись песен и мелодий по теме, магнитофон. Поднос с гжельской керамикой, пазлы «Гжельская тарелка».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме, лепка и расписывание предметов по теме (фигурки животных, тарелки, чашки, вазочки) чтение рассказов о гжельской росписи, заучивание пословиц, отгадывание загадок.

                     Ход праздника.

Под русскую народную песню «Во поле береза стояла» танцевальным шагом входят дети, в костюмах с элементами гжельской росписи и встают полукругом у центральной стены.

Ведущий:

                   Разлилась гжель, над землей плывет

                   Наша чудо гжель – лазури хоровод

                   Эти синие цветы мы в узоры заплели

                   Выходи честной народ, танцуй гжельский хоровод.

Дети водят хоровод под песню «Лазури хоровод» муз. М. Кузьмичевой.

1 ребенок: Фарфоровые чайники, подсвечники, часы

                   Животные и птицы невиданной красы.

2 ребенок: Ай, да посуда! Что за диво!

                   Хороша и та и та

                   Вся нарядна и красива

                    Расписная вся в цветах.

3 ребенок: Сине – белая посуда, расскажи-ка

                   Ты откуда?

 4 ребенок: Деревня в Подмосковье прославилась теперь

                    Известно всем в народе ее названье – Гжель.

 5 ребенок: Гордятся в Гжели жители небесной синевой.

                    Не встретите на свете вы красоты такой.

Ведущий:

 Да ребята, наша страна богата народными умельцами, славными мастерами, способными создавать и творить красоту своими руками. Мы с вами отправимся к народным умельцам, теперь уже в город Гжель и узнаем, чем прославили мастера и мастерицы свой город.

(Показ слайдов с гжельской керамикой)

Ведущий:

Когда то  давно в деревне Гжель люди нашли глину, да не простую, а белую.

Народные умельцы стали делать из глины посуду, игрушки, фигурки животных и много разных предметов.

А расписывать их стали синей краской. Процесс изготовления предметов трудоемкий, все операции выполняются вручную. Участие в нем принимают люди сорока профессий.

Мастерицы расписывают изделия с большой любовью, вкладывая в них частицу своего сердца, доброту души. Гжельскую посуду называют лучшей из всех делаемых в России.

Изделия из Гжели так красивы, так необычны, что известны не только в нашей стране, но и за ее пределами.

1 ребенок:

                   Гордятся в Гжели жители небесной синевой

                   Не встретите на свете вы красоты такой

                   Голубизну небесную, что сердцу так мила

                   Кисть мастера на чашку легко перенесла.

2 ребенок:

                  Работают в Гжели на славу, но и веселиться умеют.

 3ребенок:

                  Собирайся детвора ждет веселая игра

                Игра хоровод «Матушка Гжель».

Ведущий:

                А теперь пришла пора

                Петь частушки детвора.

Частушки в исполнении детей:

                 Я в окошко смотрю

                 На березку и ель

                 Приглашу с собой друзей

                 На экскурсию в Гжель.

                 Юбку белую надела

                 Синю ленту заплела

                 Вот какая стала я

                 Полюбуйтесь на меня!

                  По полю гуляла я, три цветка нашла.

                  Белый, синий, голубой... Я любуюсь красотой.

                   Мыла гжельскую посуду

                   Разлетелись брызги всюду.

                   Брызги вытру не беда!

                   Ох, посуда хороша!

Ведущий:

                 Сотворили это чудо не за тридевять земель

                 Расписали ту посуду на Руси в деревне Гжель.

Раздает детям синие и голубые ленточки.

Звучит песня «Васильковая страна» муз. Н. Филатовой

Дети исполняют импровизированный танец с лентами .

Ведущий:

               Очень красивые узоры из лент получились у вас ребята.

               Вот и про гжельские чайники и чашки говорили, что цветут они колдовскими синими цветами. А все потому что, мастера и мастерицы трудились упорно с выдумкой и фантазией, создавая красивые предметы и посуду.

Ребята, какие пословицы о труде вы знаете?

                Пословицы:

Землю красит солнце – а человека труд.

Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Труд кормит, а лень портит.

Терпенье и труд все перетрут.

Люби дело - мастером будешь.

Есть терпение будет и умение.

Ведущий:

             Молодцы, много пословиц знаете.

Ребенок:

              Кто в игры играет

               Тому скучно не бывает.

Игра «Веселый бубен» муз. М. Красевой.

Звучит русская народная мелодия, в зал входит тетушка Федора с чайным сервизом на подносе, показывает его детям.  

Федора:

             Гжельские умельцы подарили мне сервиз, а я к вам принесла показать, да поспрашивать, что вы знаете о гжельской посуде?

1.  Как называют глиняные изделия, обожженные в печи (керамика).

2.  Какой узор преобладает в росписи гжельской керамики (цветы).

3. Назовите основной цвет в росписи гжельской керамики (синий).

Ведущий: Федора, посмотри, какие ребята поделки сделали и расписали их по гжельским мотивам. Федора хвалит ребят, но с грустным выражением лица.

Ведущий:

                   Ой, Федора что случилось?

                   Что за горе приключилось,

                     Почему ты загрустила?

Федора:

                  Я разбила свою любимую тарелку, она разлетелась на части.

Ребенок: Федора, мы с радостью соберем тебе тарелку.

Дети собирают пазлы «Гжельская тарелка»

Ребенок:

                 Рады дети и Федора, что тарелочка готова.

                 Вот и музыка играет, всех на танец приглашает.

                Танец «Полька».

После танца Федора благодарит детей, угощает сладостями и прощается.

Дети уходят в группу.