"День космонавтики" - сценарий развлечения в старшей группе
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2» Пионерского городского округа

 «День космонавтики»

Развлечение для детей старшей группы

Подготовила воспитатель:

Киреева Ирина Александровна.

День космонавтики.

Развлечения для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: расширение и углубление знаний дошкольников о космосе.

Задачи:

- создать радостную, бодрую атмосферу от наступившего праздника;

- закрепить имеющиеся представления о космических ракетах, первом космонавте Ю. А. Гагарине и т. д.

- расширять кругозор детей и развивать их воображение;

- воспитывать чувство патриотизма и гордости за Отечество

Предварительная работа: беседы о звёздах, планетах, космосе и космонавтах.

Дети входят в зал и занимают свои места, под музыку гр. «Земляне» «Земля в иллюминаторе»…

1. Вступление.

Ведущий: Приветствуем всех на празднике Космоса! Все вы, ребята, знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек. Раньше эта мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия, сегодня исполнилось ровно 56 лет со дня первого полета человека в космос.

Ребенок 1:

По космическим просторам

Мчатся спутники, ракеты.

Звезды серебром мигают.

Манят нас к себе планеты!

Ребенок 2:

Много веков земляне мечтали

Покорить небесные дали,

Словно птицы летать и ветер

И умчаться к звездам в ракете.

Ведущий:

Вот и наши мечтают дети

Умчаться к звездам в ракете.

И пусть мы пока только играем,

И сегодня в космосе тоже побываем

Ребята, а вы хотите полететь в космос?

А как вы думаете, что для этого надо? (Ответы детей)

Правильно, ребята нам понадобится ракета, но для начала нашего путешествия я предлагаю вам представить свои команды. (Ведущий приглашает команды ракета и комета)

Представление команд

Девиз команды «Ракета»:

Ракета на небе, а мы на земле,

Да здравствует спорт всегда и везде.

Девиз команды «Комета»

У кометы есть девиз:

"Никогда не падать вниз"

Только двигаться вперед!

Впереди победа ждет!

Ведущий: Представление жюри

-А сейчас я предлагаю вам построить ракеты, это и будет вашим первым заданием команды готовы, ну тогда поехали!

(1 задание сконструировать ракету из цветной бумаги на скорость.)

Молодцы ребята, хорошие ракеты у вас получились, ну что полетели!

Команды занимают свои места.

Музыкальная пауза.

(Танец с планетами).

Ведущий: -Ребята посмотрите какие планеты нас окружают.

Просмотр слайда «Планеты солнечной системы»

Ребенок:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас.

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

Восьмой – Нептун.

И девятая планета

Под названием Плутон!

Звучит музыка, в зале появляется лунтик.

-Здравствуйте, ребята, рад приветствовать вас в космическом пространстве. Я давно за вами наблюдаю в свой телескоп, я слышал, вы хотите быть настоящими космонавтами. А как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты? (ответы детей)

Я приготовил для вас испытания, пройдя которые вы точно будете похожи на настоящих космонавтов.

Ну что начнём?

Итак, первое задание интеллектуальное (Лунтик задаёт вопросы детям)

- 1 й вопрос таков - Как называется наша планета?

- 2й вопрос: - Какая самая яркая звезда?

- 3й вопрос: - Сколько планет в солнечной системе?

- 4й вопрос: - Как звали собак, которые летали в космос? (Белка и Стрелка) –

5й вопрос: - Имя женщины, полетевшей в космос? (Валентина)Кто из вас, ребята, запомнил фамилию, можете назвать? и т. д.

- 6 й вопрос: - У какой планеты есть кольцо, обруч и т. д.?

- 7 й вопрос: - Как называется костюм космонавта?

- 8й вопрос: - Как называлась первая ракета?

- 9й вопрос: - Как называется станция откуда запускают ракеты?

- 10й вопрос: - Есть ли жизнь на Луне?

- 11й вопрос: - Луна - это спутник? И т. Д

-12й вопрос: -Какая планета – спутник Земли? (Луна)

-13й вопрос: -Как называются окна у звездолетов? (Иллюминатор)

-14й вопрос: -Сколько планет вокруг Земли? (9 планет)

-Молодцы ребята хорошо справились с заданием.

2.- Ребята, а как называется состояние, в котором прибывает космонавт, находясь в открытом космосе, правильно и следующее задание называется невесомость. (Дети прыгают на мяче вокруг кегли)

Физкультминутка «Телескопы» (Дети смотрят на экран, наблюдают за звездами, (слайды галактики).

3. А следующее испытание называется «Кольца сатурна»

Это испытание покажет какие вы дружные и сплоченные. (первый ребёнок бежит, берёт обруч, добегает за следующим и вместе держась за обруч дети оббегают кеглю)

4. Ребята, а следующее испытание называется «Черная дыра» (пролезть в туннель, передать эстафету следующему)

Звучит сигнал тревоги Слайд «Луна, лунатики и космический мусор»

5. Лунтик: -Ребята на моей родине на луне произошла большая беда чей то космический корабль пролетая мимо намусорил и теперь моя Луна грязная и некрасивая, лунатики попросили им помочь. Давайте все дружно очистим луну от мусора.

Эстафета собери мусор

Слайд «чистая луна, улыбается».

Лунтик: -Ребята какие вы молодцы, со всеми заданиями справились на отлично теперь я уверен, что вы можете быть настоящими космонавтами, а мне пора к себе на родину на луну, до свидания, до новых встреч друзья.

Ведущий: Наши команды отлично справились с заданиями, а теперь пришло время подведения итогов и слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги, награждает команд.

Ведущий: Ребята наше путешествие по космическим просторам подошло к концу, просьба занять свои места мы отправляемся на землю в наш детский сад. (Дети маршируют под музыку, уходят в группу)