Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Радуга»

Сценарий

летнего развлечения

в средней группе

 «Шоу мыльных пузырей»

Воспитатель

группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР:

                                                                                                                                                     Смирнова

Ольга

Александровна

03.06.2020 г.

Цель:

- создание благоприятного эмоционального состояния у детей;

- развитие интереса к экспериментальной деятельности.

    Задачи:

- создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с

воздушными шарами и мыльными пузырями;

- развивать двигательную активность детей и психические процессы: память,

мышление, внимание;

- воспитывать дружеские взаимоотношения.

Реквизиты: воздушные шары, баночки с пузырями, ведерко, мыло, тазы,

коктейльные трубочки, ложки, обручи, веревочка.

Действующие лица: ведущий, Пузырь

Ход мероприятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам сегодня прилетел на прогулку.

Пузырь: Здравствуйте, ребята, я большой мыльный пузырь. Меня принесло к        

 вам сильным ветром. Я потерял своих братьев и сестричек. Помогите,

 пожалуйста, мне их найти.

Воспитатель: Поможем, дети?

Дети: Да!

Но сначала мы должны с вами тоже превратиться в мыльных пузырей.

     Пузырь: Но сначала вы должны превратиться в мыльных пузырей.

      Раз,  два, три, четыре, пять

  Пузырями надо стать!

Воспитатель: Полетели на поиски мыльных пузырей!

1-ая остановка.

Пузырь: Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Пузырь»

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

(на последней фразе воспитатель хлопает, и дети садятся на корточки)

Пузырь: ну что поиграли, полетели дальше на поиски мыльных пузырей!

2-ая остановка.

Воспитатель: Дети, посмотрите, пока пузырь летел, он потерял свои

капельки воды. Давайте соберем их.

Игра «Кто быстрее соберет капельки»

Ребята собирают капельки,  которые разбросаны на летней веранде.

Воспитатель:

Ребята, Из чего же пузыри делают? (вода, мыло)

А теперь, прошу, берите

Вы флаконы поскорей.

Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

(Играет весёлая музыка, дети  с помощью воспитателя или самостоятельно  

пускают мыльные пузыри/

 Выдуваем пузыри

Вот такие – посмотри!

Все они воздушные

И очень непослушные!

Как бы нам их поймать

На ладошке подержать!

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и

хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте

ногами. Давайте попробуем.

Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

- Молодцы! А теперь давайте поиграем.

Игра на дыхание «Мыльная пена»

Ребята, а теперь давайте устроим  самую пышную мыльную пену. Дуть надо

тихонько, не надувая щёк

( Дети с помощью трубочек создают  пену в ванночке)

Пузырь:  Ребята, вот вы и помогли мне найти моих братьев  и сестричек!

Огромное вам спасибо! До свидания!

Воспитатель: Ну а нам, ребята, пора обратно превращаться в детей.

Раз, два, три, четыре, пять

В круг скорее соберитесь ,

    В деток снова превратитесь!

    Воспитатель: Весёлое путешествие у нас получилось!  Вам, ребята,

     понравилось    играть с пузырями? ... (да)

Тогда вам в подарок настоящие мыльные пузыри (воспитатель  раздает      

флакончики с мыльными пузырями).