Музыкально-спортивное развлечение " 23 февраля с Антошкой"
методическая разработка (младшая группа)

Ход праздника.

Под музыку дети садятся на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить особенный праздник — День защитника Отечества. 23 февраля вся Россия будет поздравлять мужчин — пап, братьев, дедушек.

А мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.

Дети хлопают в ладоши.
 

Ведущий.

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались.

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

 Ведущий. Каждый солдатик должен быть очень сильным, выносливым, чтобы быть защитником. Устроим разминку для будущих воинов.

Разминка
Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед
                                                            грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

Под музыку входит АНТОШКА с большой ложкой.

Антошка:                                                                                                                                    В гости к вам пришел Антошка, вот моя большая ложка!                              Люблю повеселиться я и вкусненько поесть.                                                                    Люблю в кроватке полежать и мультик посмотреть.                                                                  Что за праздник тут у вас? Споры и волнения?                                                                    Где печенье? Где же торт? Где же угощенье?

Ведущий - Вообще-то здесь мы собрались не чай с вареньем распивать, а свою удаль показать!                                                                                                                               Надо сильным быть, чтоб не устать,                                                                                     Смелым, чтоб не испугаться,                                                                                                                    И ловким нужно стать,                                                                                                                       Чтоб с врагом сражаться!                                                                                            

Ведущий: Скажите, с чего начинается утро?

Антошка: С сытного завтрака! А с чего же ещё?

Ведущий: Никак нет, Антошка,  с зарядки!

Антошка:

Зарядка? Что это? Вкусно?

Пирожки с капустой,

Компот или кисель?

Люблю я всё, поверь!

Ведущий:

- Да, нет. Вставай скорее в строй!

Займёмся мы сейчас тобой!

«Зарядка»

Антошка:

-Вот это да, намял бока!

Работа эта нелегка.

Ну, а теперь я лучше полежу,

Я собственным здоровьем

Пока что дорожу!

(укладывается спать)

Ведущий:

-Нет, так дело не пойдёт. Давайте мы его разбудим.

1. П. и. «Найди и разбуди» (2р)

Дети по лесу гуляли,

И Антошку все искали.

Стали детки все скакать,

Стала ножками стучать.

Наш Антошенька, вставай,

Деток быстро догоняй!

(Дети располагаются на одной стороне площадки. Герой находится поодаль, он спит. Дети идут и произносят слова, выполняя в соответствии со словами движения. После этих слов Антошка просыпается и догоняет детей, ребята убегают, или на стульчики )

Ведущий: Антошка, а сейчас ребята покажут тебе, какие они ловкие и быстрые.

Посередине зала контейнер с кубиками, Антошка спотыкается и рассыпает кубики.

Ведущая: Антошка, какой же ты неуклюжий. Ребята, давайте поможем Антошке навести порядок.

2. задание «Кто быстрее?» Необходимо собрать предметы, цвета вашей команды.

1этап – Кто быстрее, перенесет все кубики своего цвета в контейнер. (Папы с совком, дети кладут 1 кубик на совок, складывает в контейнер)

2 этап - « Разноцветные обручи» Собери кубики своего цвета в обруч такого же цвета. (Дети)

 3 задание «Построй башню».

От каждой команды принимают участие по 2 игрока. Главная задача  построить башню из  кубиков, поставив их друг на друга. Участвуют сразу 4 команды. Кто быстрее закончит  - тот и выиграл.  

 Кто быстрее построит башню из кубиков в своем обруче.

Собери кубики своего цвета в  контейнер.

Антошка: И я хочу с вами учиться бегать, прыгать, веселиться!

Ведущий: Хорошо, Антошка! Будем воспитывать в тебе ловкость и смелость!

Антошка: Ребята отгадайте загадку!

По лугу ретивый скачет,

Там резвиться и лихачит,

Кормим мы его овсом,

Скачем мы на нем верхом

                                  (Конь)

4 задание «Переправа на конях». Антошка одевает на себя обруч, ребенок держится за обруч, нужно перевести детей на противоположную сторону.

Ведущий: С этим заданием, Антошка, ты справился на «отлично». Объявляю тебе благодарность!

Антошка: Рад стараться!

5 задание «Меткие стрелки».

 - Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы стрелки!

Каждому участнику даётся в руки мячик и возможность одного «выстрела» в обруч. Антошка и ведущий держат обручи вертикально.

6 Игра с флажками

Воспитатель предлагает детям погулять и читает стихотворение, дети выполняют движения в соответствии с текстом. После слов «Раз, два, три, в домики беги» дети должны собраться возле руки с флажком соответствующего цвета.

 - Мы флажки в руки взяли И по кругу побежали. Встанем, ножкой постучим. На флажок погладим. Мы флажком помашем, Весело попляшем. Приседанья выполняй, От друзей не отставай. Словно легкий ветерок Закружился наш флажок. А теперь становись И с флажками поклонись. Раз, два, три, в домики беги!

Ведущий: Ну что же, вы все с честью преодолели тяжёлые испытания. Настоящие защитники должны уметь не только хорошо трудиться, но и веселиться. Давайте все вместе потанцуем. Общий танец «Самолет-повторялка».

Антошка: Как мне весело с вами! И самое главное, что я понял — надо укреплять своё здоровье и заниматься физкультурой! А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? (да). Вот за это вас хвалю я. Пойду, расскажу своим друзьям, чему вы меня научили.