Мюзикл по русской народной сказке "Хвосты"
методическая разработка (подготовительная группа)

Мероприятие на неделе русских народных сказок в МБДОУ «Детский сад № 12 «Звездный» в подготовительной группе «Кассиопея».

Подготовила воспитатель Гагуа Н.А.

Цель: развитие интереса к театру, вовлечение всех детей из группы в игровое действие.

Задачи:

1.знакомство ребенка с устным народным творчеством, основными свойствами русских сказок;

2.воспитания и развития интереса к русской литературе, фольклору и другим видам сказок;

3.участия детей в социальной жизни, взаимодействие друг с другом в процессе подготовки постановки;

4.развития памяти и воображения, актерских навыков.

Ход мероприятия:

1.Беседа по русским народным сказкам.

Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.  А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

 Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Читая сказки, мы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

Какие сказки вы любите слушать?

Какие сказки русские народные вы знаете?

В нашем фольклоре очень много сказок о животных. Какие сказки о животных вы знаете? (ответы детей)

Сейчас воспитанники подготовительной группы вам покажет мюзикл по русской народной сказке «Хвосты».

2. Мюзикл по мотивам русской народной сказки “Хвосты”

Действующие лица:

Сороки, заяц, волк, лиса и медведь, собака и кошка.

1.Разные сказки по свету гуляют

Разные сказки детей забавляют

И вот еще мы, покажем одну

Как добывали хвосты в старину.

2.В лесу прочитали сороки приказ:

«Раздача хвостов, скоро будет у нас!»

И вот по лесам, по лугам и долам

Летит эта весть.

 «Раздача хвостов, скоро будет у нас!»

(Улетели)

4.Волнение всех охватило зверей

Не ведали звери, удачи своей

Гадали, к чему нужны эти хвосты

Какую же пользу приносят они?!

 «Хвосты? Какие хвосты? Для чего хвосты?»

5.Одна лишь лиса, понимает в мехах:

«Ах! Схожу я за хвостиком, после пойму,

к чему это нужно и почему!»

(Убегает, и все звери тоже. Остается зайка возле пенька)

6.Слова зайки: 

«И мне бы за хвостиком нужно идти,

Но дождь так и лупит

Смогу ли дойти?» 

7.Медведь торопился к раздаче хвостов (напевает)

«Хвостик будет у меня, новенький нарядный!»

К нему обратился зайчишка тогда:

«И мне бы за хвостиком нужно идти,

Но дождь так и лупит

Смогу ли дойти?» 

Дедушка медведь, будут там хвосты раздавать, захвати мне, пожалуйста, хвостик!

—  Ладно, коли не забуду — захвачу!

8.Медведь то ушел, но раздумье берет! 

А вдруг он забудет, и хвост не возьмет?

«Старик он, забудет про меня! Надо кого-нибудь ещё попросить!»

Просить зайчик стал прохожих тогда, чтоб

Минула зайца такая беда. 

 9.Волчок пробегал и слова напевал: 

«Хвостик будет у меня, новенький нарядный!»

К нему обратился зайчишка тогда:

«И мне бы за хвостиком нужно идти,

Но дождь так и лупит

 Смогу ли дойти?» 

Волчок отвечал: Хорошо, принесу!  если останется!

10. И вот уже серенький скрылся в лесу.

Шуршит под ногами лесная трава

Сестричка Лисичка бормочет слова:

«Схожу я за хвостиком, после пойму, 

к чему это нужно и почему!»

К лисе обратился зайчишка тогда:

«И мне бы за хвостиком нужно идти,

Но дождь так и лупит

Смогу ли дойти?» 

Лисе нету времени долго стоять

Успела лишь крикнуть:

«Мне надо бежать!»

И скрылася рыжая в темном лесу, меха добывать чтоб умножить красу.

Танец Полька.

Лошадка прибежала, выбрала себе хвост с длинными волосами. Ну и хвост!

Помахивает — до самого уха хватает! Хорошо им мух отгонять! Пошло лошадка довольная.

Подошла корова, ей достался хвост длинный, как палка, с метелкой на конце. Довольна корова, по бокам машет, слепней отгоняет.

Белочки прыгала по головам, по плечам, схватили каждая себе хвостик пушистый, красивый.

Вот на полянке собрался народ

У дерева водят они хоровод

Есть хвостик у каждого! Крикнем Ура!

Но тут на полянку явился медведь

И начал обижено громко реветь:

А где же мой хвост, и как дальше мне быть?

не надо Мишка так громко здесь выть! 

Сейчас подберем, тебе тоже хвосток, хоть он не велик

И всего лоскуток!

Мишка: спасибо!

И звери довольные новым хвостом

Несут его важно, каждый в свой дом.

 А в норке у пня, притомился сидеть

Зайчишка бесхвостый. 

Слова зайца:

А вот и медведь! Принес ли мне хвостик?

Медведь: эх, нет! Позабыл, себе только тряпочку…вот раздобыл!

А дальше, лисичка сестричка идет

И хвостик нарядный так гордо несет!

И заинька задал свой главный вопрос:

Заяц: А где же мой хвост?

Лишь меха пушистого кончик мелькнул.

(лиса махнула на него лапкой)

Слезинку с реснички, зайчишка стряхнул.

 Шуршит под ногами лесная трава 

До зайки доносятся волка слова:

«Хороший себе я хвосток раздобыл, 

А вот про тебя…извини, позабыл!

И горе, отчаянье зайца берет

А слезы все льются, никто не идет.

Никто не приносит для зайки хвосток

И грустно глядит он туда – на восток!

Куда та тяжелая туча ушла

Которая зайцу идти не дала

За маленьким счастьем, пушистым хвостом!

Оставив его горевать под кустом!

Но тут захрустела лесная трава

От крика и драки шумит голова!

Несется по лесу, меха клубок!

Клыкам и зубам, подставляют свой бок.

Затеяли спор у кого лучше хвост 

Собака и кошка, но спор перерос!

 И вот разлетаются пуха пучки

кошачьего хвостика, меха клочки!

(под музыку кошка и собака изображают драку)

И самый воздушный пушистый клочек

Зайчишка приляпал себе на бочок.

Хоть пуговкой хвост, 

Но за то очень мил

Зайка: «тебя, мой хвосток, я теперь полюбил!»

Звери:

тара рам,тара рам всем хвосты достались  нам!

тра та та тра та та вот какая красота!

 Разные сказки по свету гуляют

Разные сказки детей забавляют

И в каждой из них есть намек и урок

Люби то что есть, даже малый хвосток!

  - У каждого зверя есть свой хвост.

- У лисицы-рыжий и пушистый.

- А у волка-серая метёлка.

- У зайчонка-белый колобок.

- У медведя - бурый бугорок.

- И все звери знают, все понимают:

Дети: - С каким хвостом родился, тот хвост и пригодился.

- Лисица хвостом след заметает.

- Волка хвост в стужу согревает.

- Зайцу прыгать хвост помогает.

- Мишке хвост тоже не мешает.

1.Веселая игра на внимание:

 1. Он слон – она слониха.
Он лось – она лосиха.
Он кот – она …
Ну, конечно, это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас.

2. Он морж – она моржиха.
Он заяц – она зайчиха.
Он бык – она…
Ну, конечно же, корова.
Поиграем, дети, снова.

3. Он тигр – она тигрица.
Он осёл – она ослица.
Он козёл – она…
Ну, конечно же, коза.
За повтор игры все «за»?!

4. Он лев – она львица.
Он волк – она волчица.
Он кенгуру – она…
Ну, конечно, кенгуру,
Продолжаем мы игру.

5. Ёж он – она ежиха.
Бобр он – она бобриха.
Конь он – она…
Ну, конечно же, лошадка.
Всё у нас пока что гладко.

6.Он воробей – она воробьиха.
Он комар – она комариха.
Он гусь – она…
Не гусиха, а гусыня
Знайте это все отныне.

7. Он бегемот – она бегемотиха.
Он кашалот – она кашалотиха.
Он баран – она…
Ну, конечно же, овца.
Доиграли до конца!

Русские народные сказки учат нас быть умными, честными, трудолюбивыми, смелыми и, конечно, дружными и добрыми.

Танец «Доброта».

Выход всех героев на поклон.