НОТКИ ГАММЫ ДЛЯ БАБУШКИ И МАМЫ Сценарий праздника 8 марта для старших дошкольников
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

НОТКИ ГАММЫ ДЛЯ БАБУШКИ И МАМЫ

Сценарий праздника 8 марта для старших дошкольников

Составила и провела: муз.рук. Вдовина А.А.

Зал празднично украшен. Сбоку мольберт с плакатом, на нем нотный стан с 7-ю нотами. Дети заходят в зал с танцем.

Танец с ленточками «Выглянуло солнышко»

Ребенок 1

В марте, с первого числа начинается весна,

Женский день — Восьмое марта -

Отмечает вся страна!

Ребенок 2:

И хотя стоят морозы и сугробы под окном,

Но душистые мимозы мы несем сегодня в дом -

Все вместе:

Поздравляем с Женским Днем!

Ребенок 3:

Дорогие наши мамы, наши бабушки, друзья!

В этот день, чудесный самый, просыпается земля!

Ребенок 4:

Праздник радостный весенний

Двери солнцу распахнул!

Пригласил сюда веселье,

Столько шариков надул!

Ребенок 5:

Мы долго думали, решали:

Что нам мамам подарить?

Ведь подарок, мы сказали,

Самым лучшим должен быть!

Ребенок 6:

И сам собой пришел ответ:

Подарим мамочкам концерт!

Все номера исполним сами!

Мы спрятали их в нашей гамме! (Показывают на мольберт с плакатом)

Вот волшебный нотный стан

Для наших бабушек и мам!

Дети под музыку садятся

Ведущий:

Нотку первую возьмем,

Что написано — прочтем!

«ДО — ДОбрая мамочка!»

Дети читают стихи о маме.

Ребенок 7:

Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Ребенок 8:
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!

Исполняется песенка о гамме

Ведущий:

Вторую нотку мы возьмем,

Что написано — прочтем!

«РЕ — РЕзвые РЕбята!»

Ребенок 9:

Если мамы дома нет,
Очень, очень грустно.
Если мамы долго нет,
То обед невкусный.
Ребенок 10:

Если мамы рядом нет
Холодно в квартире,
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.

Ребенок 11:
Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите маму!

Ведущий: Верно! Маму обязательно нужно беречь! А что это значит? (Ответы детей) Да! Любить и помогать ей во всем! Давайте поиграем в игру «Мамины помощники»!

Эстафета

Ведущий: Торопятся девочки скорее повзрослеть, стать как мамы. А кем становятся мамы, когда становятся старше? Правильно! Бабушками!

Ведущий: Третью нотку открываем. Что же мы на ней читаем?

«МИ — МИлая бабушка!»

Ребенок 12:

Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Ребенок 13:

Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.

Ребенок 14:

Наши милые бабули!

Наших мам и пап мамули!

Вас поздравить мы хотим,

Песню вам мы посвятим!

Песня о бабушке (с ложками).

Ведущий: Вот черед четвертой нотки.

                 Чем она нас удивит?

«ФА — ФАнтастический гость»

Стук в дверь.
Ведущий: Кто бы это мог быть?
Под музыку входит Фрекен Бок, в руках у нее метелка для смахивания пыли.
Фрекен Бок: Здравствуйте. Где тут поздравляют всех дам? Обо мне, о Фрекен Бок,  как всегда забыли! Все плюшки хотите себе забрать! А я, между прочим, лучше всех разбираюсь в вопросах воспитания детей! Даже лучше мам и бабушек!
Ведущий: Здравствуйте!
Фрекен Бок: (показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая. Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Ведущий: Познакомьтесь, а это мои дети.
Фрекен Бок: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок 15:
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.

Фрекен Бок: Уже заговор. Ну ладно. Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!
Ведущий: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, веселые…
Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Дети, вы сегодня делали зарядку?
Дети: Да!

Фрекен Бок: Ничего, еще раз сделаете, это вам не помешает. А я проконтролирую. И родители, присоединяйтесь, не стесняйтесь!
                                          Танец-флешмоб «Тетя-весельчак»

Фрекен Бок: Займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.
Ведущий: Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно! Уважаемая Фрекен Бок! У Вас же тоже есть слабость: это кулинария! Возьмите, откройте нашу следующую нотку, у нас есть сюрприз и для вас!

Фрекен Бок: О, сюрпризы я люблю! Это я с удовольствием!

Открывает нотку, читает:

«СОЛЬ — СОЛЬ для поварят!»

Кулинарная игра

Ведущий: Фрекен Бок! Вот такие наши ребята молодцы!

Фрекен Бок: какие талантливые у вас ребята! Я прямо подобрела! А мне же еще надо успеть напечь плюшек к празднику! До свидания, милые мои, ведите себя хорошо, слушайтесь мам! (в камеру): Мамы — вы с ними построже, тогда они будут как шелковые!

Фрекен Бок уходит

Ведущий: Откроем же следующую нотку:

«ЛЯ — ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ — играет вся Земля!»

Игра

Ведущий: Осталась одна последняя нотка!

«СИ — Симфонический оркестр!»

Наши ребята сыграют на инструментах!

Заключительное слово ведущего.