Сценарии разнообразных праздников и мероприятий
план-конспект занятия (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«В поисках новых знаний».

Квест-игра ко Дню Знаний в детском саду

Оборудование:

письмо на двери (дети должны догадаться, как его прочитать);

свечка; бутафорский замок и ключ, кормушки на деревьях, бутафорский цветок подсолнечника; конверты с заданиями; теннисные мячи,               шляпа – «невидимка», аудио магнитофон, веселая музыка.

Воспитатель:

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встречи!

Давайте наш праздник скорей начинать,

С улыбкой и радостью петь и играть!

(давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)

Вот лето закончилось, вы в садик спешите,

Что же за праздник сегодня, скажите?

Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября - День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!

Ребенок

Сегодня первое число,

Сентябрь в календаре.

А солнце светит хоть бы что,

И жарко на дворе.

Сегодня в школе настежь дверь

Распахнута с утра.

Минуло лето,

В школы вновь шагает детвора.

Воспитатель: Ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника, приглашаю всех вас на наш праздник, посвящённый дню Знаний.

Ой, посмотрите, а на двери замок, он закрыт и прикреплено какое-то письмо, но здесь ничего не написано. Что будем делать?

Ответы детей.

Воспитатель: Я знаю, как можно прочитать такие письма. Для этого нам нужна свечка.

«Привет. Я Карабас Барабас. Я люблю тишину и покой. Это я запер эту дверь и не открою её до тех пор, пока вы не пройдете все испытания».

Воспитатель: Посмотрите, ребята, здесь написана загадка:

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят.

Что это?

Дети: Помидор.

Воспитатель: Ребята нам на территории детского сада нужно найти помидор.

Все выходят на площадку, находят помидор и записку.

Воспитатель: Первое испытание - Игра "ДА или НЕТ" (Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают "ДА" или "НЕТ")

Вы в день знаний наряжались?

Быстро в садик собирались?

Все умылись, расчесались?

Новые пришли ребята?

Много собралось детей?

Вместе будет веселей?

Все красивы и бодры?

Много сил у детворы?

В детский сад будем ходить, чтоб воспитанными быть?

Тот, кто садик посещает, тот быстрее вырастает?

Воспитатель: Молодцы ребята!. Посмотрите, что здесь написано: «Следующая подсказка находится под «солнышком на ножке»»

Дети в клумбе под подсолнухом находят записку, где сказано «Двигайся больше, проживёшь дольше»

Воспитатель: Второе испытание - «Меткие стрелки»».

На площадке кладется два обруча, с небольшого расстояния участники игры должны попасть теннисным мячом в обруч. У кого больше попаданий, тот и победил.

Воспитатель: Какие вы быстрые и умелые. Давайте найдем следующую подсказку, для этого отгадайте загадку:

В ней для птиц всегда уют,

Люди зернышки кладут.

Дом без окон, но с макушкой.

Называется ….(Кормушкой).

Воспитатель: Правильно ребята - это кормушка. А теперь найдите задания, которые спрятаны в кормушках.

Воспитатель: Третье испытание - «Что положим мы в портфель»?

Что положим мы в портфель?

Может вафли, карамель?

Дайте правильный ответ!

Может да, а может нет!

Очень вкусные ватрушки? (нет)

Одеяла и подушки? (нет)

Деревянные линейки? (да)

Поющие канарейки? (нет)

Туфли и штанишки? (нет)

Буквари и книжки? (да)

Карандаши цветные? (да)

Веревки бельевые? (нет)

Водяные пистолеты? (нет)

Все тетрадки по предметам? (да)

А военный грузовик? (нет)

Ученический дневник? (да)

Воспитатель: Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся тебе в школе.

Игра «Весёлые цифры» (Все дети движутся по ковру, а по команде ведущего собираются в число).

Ведущая: «Цифры очень я люблю, их по 2 (2-3-4-5) сложить хочу!»

Воспитатель: Молодцы ребята. Справились со всеми заданиями.

Воспитатель: Слышите, музыка играет, кажется, там поляна Веселья.

А теперь, дружок,

Встань в хоровод.

Нужно нам чуть-чуть отдохнуть

И отправиться дальше в путь

Игра «Делай как я».

Песня «Детский сад»

Песня «Урок»

Танец «Барбарики»

Воспитатель: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось? Но надо отправляться дальше.

«Пришла из сказки к нам она волшебной

Имеет свойство эта вещь вдруг пропадать!

Ну, если вы загляните к ней внутрь

Она вам сказку может показать!»

(Шляпа невидимка)

Дети ищут на полянке Веселья шляпу с заданием внутри.

Воспитатель: Четвертое испытание - Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор …. (Айболит)

2. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Кто герой её — мальчишка? (Буратино)

3. Дед ухватился крепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут

Кто засел так крепко

Вы узнали? (Репка.)

4. Старик вышел к морю

И невод забросит

Кого-то поймает

И что-то попросит. (Золотая рыбка.)

5. У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

6. Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Кто я и как я зовусь,

Но только полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

7. Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался. (Колобок)

Воспитатель: Какие вы молодцы. Все загадки разгадали, посмотрите здесь еще одна записка от Карабаса Барабаса.! (Воспитатель достает из шляпы еще записку и читает)

«Вы с достоинством справились со всеми моими испытаниями, и поэтому я отправлюсь в свою сказку, а ключ оставлю в колодце. Всем пока и до новых встреч. Ваш Карабас Барабас».

Воспитатель: Посмотрите, какие дети умные и находчивые. Они помогли нам открыть дверь. Ребята и дорогие гости нашего праздника, просим вас всех пройти в наш сад.

Воспитатель:

- Я желаю нашим дорогим ребятам в этом году набраться еще больших знаний, повзрослеть, поумнеть и уже на следующий год поступить в школу!

В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы.

И даже дойти до Луны.

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но выверен точно заветный маршрут,

Чтоб вас подружить с удивительным чудом,

Которое Знаньем зовут.

Осенний брейн – ринг. Совместное развлечение для детей 5-7 лет с родителями

Атрибуты: 
По 2 осенних листочка на каждого ребёнка, осенние листочки для жюри, эмблемы рябинок и малинок на ленточках по количеству детей, для игры: кленовые, берёзовые, дубовые и рябиновые листочки, 2 шнура, 2 шарика, благодарственные письма, корзина с фруктами

Ход развлечения.

Дети с эмблемами (рябинка, малинка) входят в зал и выполняют композицию с листочками /на усмотрение музыкального руководителя/, в конце становятся врассыпную и читают стихотворение «Золотая осень» В.Семернина. 
1 ребёнок
Кружит последний жёлтый лист
И землю укрывает,
А город скоро станет чист –
Всё ветер подметает.
2 ребёнок
Ведь в гости осень к нам идёт,
За ней - зима седая.
Дожди и холод нам несёт,
Но так всегда бывает!
3 ребёнок
Пусть дождь идёт и ветра свист –
Закутался прохожий!
Кружит последний жёлтый лист,
На золото похожий.
Песня про Осень
Дети садятся на стульчики
Ведущий
В нашем уютном зале нет сегодня грустных лиц,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Слышите, музыка звучит? /фонограмма/
Это к нам на праздник царица Осень спешит!
Входит Осень. Здоровается (кланяется во все стороны)
Осень 
Знаю я, ребята, любите вы петь и танцевать, а теперь пришло время поиграть. Приглашаю детвору на весёлую игру, которая называется «Осенний брейн – ринг». Вы будете соревноваться в 2 –х командах, тема нашей игры «Осень и музыка»
(детей рассадить по обе стороны: справа - команда «Малинка», слева –команда «Рябинка» ) 
- А нашим детям в игре будут помогать их родители / по 5 человек в каждой команде/, прошу занять места рядом со своими детьми. Таким образом, в нашей игре участвуют 2 команды: «Рябинка» и «Малинка». Оценивать игру будет жюри, в составе: заведующего…, педагога – психолога…, а также уважаемых родителей /выбираем 2 родителя/. За каждый правильный ответ команда получает осенний листочек 
- Итак, вижу, что у наших игроков боевой дух, есть желание победить. Команды к игре готовы?
/ответы команд/
Осень. 
Тогда я объявляю первый раунд! 

2. Музыкальные загадки:
Команде «Рябинка»: 
Вот клавиши, как на рояле,
Но чтобы они заиграли,
Чтобы песня была неплоха
Растягивать надо меха (аккордеон)
Команде «Малинка»: 
Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее угадай-ка. Что же это? (балалайка)
Осень 
Молодцы, быстро справились с заданиями. Теперь попросим жюри подвести итоги 1 раунда.
Ведущий
А пока жюри подводит итоги 1 раунда, наши дети исполнят танец.
Танец  
Оценка жюри
Осень
Ну что же – начинаем 2 раунд!
«Та-ра-ра! Та-ра-ра, продолжается игра! 
Всем листочки раздам, а потом и задания дам!
(раздаёт осенние листья: детям – кленовые и дубовые; взрослым – берёзовые и осиновые)
- У кого кленовый лист, тот артист – эквилибрист! 
Может в цирке выступать, шарик на руке держать.
(дети с кленовыми листочками, по одному от каждой команды, проходят по лежащему на полу шнуру, держа шарик на ладони).
Осень
У кого берёзовый лист, тот мимический артист: 
ничего не говорит… выражением лица и движениями рук может всё изобразить.
Задания выполняют родители.
Команда «Рябинка» (кушать кислый лимон, изобразить езду на лошади).
Команда «Малинка» (съесть сладкую конфету, изобразить катание на коньках).
Осень
Дубовый листок расскажет стишок…можно поговорку или пословицу 
(выполняют дети)
Осень
У кого листок осинки – говорите без запинки: 
1 команда: «Карл у Клары украл кораллы» . 
2 команда: «Ехал Греко через реку» 
/выполняют родители/
- Вот и 2 раунд окончен. Пусть жюри подведут итоги.
Ведущий
А пока жюри подсчитывают баллы, объявляю музыкальную паузу!
Шумовой оркестр /по выбору музыкального руководителя/
Слово жюри
Осень 
Итак, начинаем 3 раунд. Предлагаю поиграть, свою ловкость показать. 
Игра «Репка»
Описание игры: участвуют две команды по 7 человек. 3 взрослых и 4 ребёнка. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" – ребёнок или взрослый в шапочке Репка. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку». 
Ведущий
Пока жюри подсчитывают баллы, у нас опять музыкальная пауза !
Хоровод «На горе-то калина» /русская народная песня/
Осень предлагает жюри огласить общий результат.
Жюри объявляет победителя и вручает благодарственные грамоты.
Осень дарит детям корзину с фруктами, прощается и уходит.
Ведущий
Вот и закончился наш брейн-ринг. 
Дети становятся врассыпную:
1ребёнок
Мы и пели и плясали, и стихи читали вам, 
Приходите чаще к нам, рады мы всегда гостям!
2ребёнок
На прощанье дарим песенку, 
Нашу песенку – чудесенку!
«Песенка – чудесенка» /сл. А. Кондратьева, муз. М. Протасова/ 

Дети уходят в группу 

                             ОСЕННЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Вход детей и ведущей

Ведущая.                Здравствуйте, дети! Какие вы все радостные и нарядные,                                 красивые и веселые! Но почему? Я никак не пойму.

Ребенок 1.                Утром веет холодок,

                        Изо рта идет парок.

                        Это Осень к нам пришла

                        И прохладу принесла.

Ребенок 2.                Птицы все летят на юг,

                        Где всегда тепло вокруг.

                        Это Осень к нам пришла,

                        Птиц в дорогу собрала.

Ведущая: Деревья все осенним днем

Красивые такие.

Давайте песенку споем

Про листья золотые.

♫ 1. Песня «Погуляем».

Ведущая.        В путешествие, друзья, вы со мной хотите?

Дети.                Да.

Ведущая.        А отправимся мы с вами на разноцветных осенних листочках.

                Осень золотая землю укрывала,

                Щедрыми горстями листья разбросала.

                В руки их сейчас возьмите,

                Вместе с ними попляшите.

(дети берут листочки на стульях)

♫ 2. Танец с листочками «Я с листочками хожу»

(после танца дети прячутся за листочками)

Ведущая: Листочки, листочки, вы не видели наших деток?

Дети: Нет!

Ведущая: Листочки, листочки, а чьи это ножки?

Дети: Наши!

Ведущая: Листочки, листочки, а чьи это ручки?

Дети: Наши!

Ведущая: Листочки, листочки, наверное, за вами спрятались наши детки!

Дети: Это мы!

(после игры дети кладут листочки на пол и садятся на свои места)

Ведущая: Ох, ребята, посмотрите, осенний ветерок листочки разбросал по дорожкам. Давайте очистим дорожку и соберем наши листочки в корзинки, чтобы они не потерялись, и мы могли домой на них улететь.                  

♫ 3. Игра «Собери листочки в корзинки» (3-4 человека).

Ведущая.        Дети, посмотрите, какой красивый букет из осенних листьев мы                         собрали.

Листик (из-за ширмы): Ой, все листочки собрали, а про меня забыли.

Ведущая.        Дети, кто это говорит?

Листик.        Это я! Посмотрите на меня (появляется). Все листочки собрали, а                 меня         не заметили, потому и не взяли меня в свой чудесный                         букет. Мне         же скучно одному.

Ведущая.        Не грусти, осенний листочек. Наши ребята смогут тебе поднять                         настроение.                                 

♫ 4. Парный танец «У меня, у тебя»

Ведущая.        Понравился тебе танец, листочек?

Листик.        Ну, спасибо, малыши! Вы сплясали от души.

                Я по лесу пролетал

                И ежика там повстречал.

                Он по дорожкам пробегал

                И грибочки всё искал.

Просил меня ему помочь, но разве я смогу?

Ведущая. А с этим помогут наши ребята. Посмотри, Листочек, сколько грибочков выросло на нашей полянке!

♫ 5. Танец грибочков.

Ведущая. Думаю, ежик будет рад и овощам, которые детки ему соберут.

Овощи на пол сложи,

Себя в пляске покажи,

Закончит музыка играть –

Быстро овощ надо взять!

♫ 6. Игра «Собери урожай ежикам» (фрукты, грибы, ягоды).

Листик.        Мне очень весело было с вами.        

                Сейчас, ребята, в лес я полечу!                                                                Вам гостинцев принесу!

Листик уходит.

Ведущая.        Ну, вот и улетел наш листочек. А чтобы нам не скучать, давайте                 заглянем на         огород.

Ребенок.        В огороде много гряд:

                Тут и репа, и салат,

                Тут и свекла, и горох.

                А картофель разве плох?

                Наш зеленый огород

                Нас прокормит круглый год.

♫ 7. Хоровод «Огородная-хороводная».

Звучит раскат грома и шум дождя

Ведущая.                 Вдруг внезапно потемнело,

                              В небе сильно загремело.

                        Кто-то песенку поет,

                        Кто-то к нам сюда идет.

Появляется на ширме Туча

Туча: Я туча, злая, грозовая,

Веселиться не люблю,

Дождем холодным всех залью.

Туча «поливает» всё вокруг дождиком. Фонограмма дождя

Ведущая.        Здравствуй, Туча! Почему ты такая злая?

Туча.         Никто со мной не играет! Все меня боятся! (плачет)

Ведущая.   Туча-туча, подожди,

                Убери свои дожди.

                Про тебя игру мы знаем

                И тебе её подарим.

Ребенок.        В небе тучки набежали,

                Но с собой мы зонтик взяли.

                Громко бьют о землю капли -

                Не боимся мы ни капли.

Ребенок.        Дождик будет весело
                Зонтик поливать.
                Будем мы под зонтиком
                По улице гулять.

♫ 8. Игра «Солнышко-дождик»

Туча.         Славно мы повеселились,

        Очень крепко подружились.

        Но теперь пора прощаться.

        Мне на небо возвращаться.

        До свиданья, друзья!

Туча уходит. Появляется Листик.

Листик.        В лес осенний я пошел

                Там грибочек я нашел.

                Скажем дружно: 1, 2, 3

                И посмотрим, что внутри!

Ведущая открывает яблоко, показывает детям.

Листик.        Вы чудесные ребята!!!
                Я скажу вам честно.
                Веселиться с вами было,
                Очень интересно!!!
                Но прощаться нам пора,
                До скорой встречи, детвора!!!

Ведущая.        Надо в группу возвращаться,        

                И гостинцем угощаться.

Конспект физкультурного досуга для первой или второй младшей группы ( с участием родителей).

«Моя спортивная семья»

Цель:  Приобщать детей и родителей к совместным мероприятиям.

           Создавать эмоциональный настрой от совместной деятельности.

             Развивать   эмоциональную озывчивость, желание общаться со взрослыми.

Задачи: Познакомить детей с новыми подвижными играми.

            Закрепить  имеющиеся навыки: бег, ходьбу, прыжки.

Под музыку Е.Железновой «  Вместе с нами»  дети входят в зал вместе с мамами и папами и выстраиваются двумя шеренгами напротив друг друга.

Вылетает « Петушок» (воспитатель в костюме петушка)

Петушок :        

Кука-ре-ку!

Я голосистый Петушок,

Я веселый Ваш дружок.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки.

Мне скажите, все здоровы?

Ответ:     Да!

Петушок :

Бегать, прыгать – все готовы?

Ответ:     Да!

Петушок :

Начинаем по – порядку,

Будем делать мы зарядку.

Исполняют  упражнения по- показу под музыку.

1.Хлопки над головой, по коленкам, перед грудью, по коленкам.

2.Покачивание туловища в стороны ( ноги на ширине плеч).

3.Прыжки на двух ногах.

4. «Пружинки» (приседания, слегка сгибая колени).

( движения  повторяются )

Петушок :

Дальше следует игра.

Поиграем, детвора?

Что-то мамочки молчат.

Может мамочки дрожат?

Ну-ка  папы, помогите!

Мам и деток поддержите.

Будет сложная игра.

Приготовились, пора!

Петушок бросает в центр зала большой букет искусственных цветов.

Проводится подвижная игра «Собери букет для мамы».

Петушок :

Какие детки молодцы.

И папы тоже удальцы!

Приготовил еще я игру.

Будут детки играть,

А мамы будут помогать.

Проводится пальчиковая игра «Пирожки».

Петушок кладет 2 веревки на пол (одна от другой на расстоянии 20 – 30 см)

Петушок :

Сейчас мы будем прыгать через ручеек.

Деткам это невозможно.

А вот папочкам - не сложно.

Нужно деток быстро  взять

И вместе  через ручеек скакать.

(Можно детей сажать на плечи, или взять на руки  ).

По кругу ,в центре зала, раскладываются обручи.

Петушок :

Теперь мамочки играют

И ребяток забавляют.

Буду громко в бубен бить,

Будут мамочки кружить.

В бубен бить перестаем,

В обруч прыгнете вдвоем.

(Мамы с детьми кружатся, приседают, выполняют любые танцевальные движения, как бубен перестает звучать, мамы с детками прыгают в обручи. Игра повторяется).

Петушок :

Ку-ка-ре-ку. Ура!

Вот  закончилась игра.

Все хлопают в ладоши и кричат – «Ура»!

Петушок награждает всех родителей нарисованными  медалями  на ленточках.

А детям раздает  киндер сюрпризы.

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

Музыкальное развлечение

«Мы - дети Земли!»

(старшие и подготовительные к школе групп)

Подготовили

муз. руководители:

Акимова К.С.,

Цыганова И.А.

2018 г.

Под музыку дети  входят в зал и становятся полукругом

Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем 12 апреля? (День космонавтики). Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, конструкторов, рабочих, инженеров — всех тех, кто создаёт космические корабли, ракеты и спутники. 12 апреля 1961 года наш соотечественник полетел в космос. Это был... (Юрий Гагарин). С тех пор каждый год в этот день наша страна отмечает День космонавтики.

А вы хотите отправиться в космическое путешествие? Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты? (Да). Тогда начнем наше путешествие!

1 ребёнок:

Сказал: «Поехали!» Гагарин,

Ракета в космос унеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась.

2 ребёнок:

От героев-космонавтов

Не хотим мы отставать,

Мы, ребята-дошколята,

Будем скоро все летать!

3 ребёнок:

Мы мечтаем о ракетах,

О полётах, о Луне.

Но для этого учиться

Много надо на Земле.

4 ребёнок:

Школу юных космонавтов

Собираемся открыть.

И хотим мы целой группой

В эту школу поступить.

 Исполняется песня «Космос как старый колдун» 

(дети под музыку садятся на стульчики)

Ведущий: А сейчас я хочу предложить вам викторину:

1. Чтобы глаз вооружить и со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный...(телескоп)

2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет,

Нам расскажет обо всём умный дядя....(астроном)

3. Астроном — он звездочёт, знает всё наперечёт.

Только лучше звёзд видна в небе полная...(луна)

4. До луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая...(ракета)

5. У ракеты есть водитель, невесомости любитель.

По-английски — астронавт, а по-русски...(космонавт)

Ведущий: Молодцы! С первым заданием вы справились ловко!

Ребята, на какой планете мы с вами живём? (Земля). Как называются жители нашей планеты? (Земляне). Земляне очень весёлые, добрые люди. Они любят петь, танцевать и, конечно же, играть!

Что нам необходимо, чтобы отправиться в космическое путешествие? (Ракета)

Я предлагаю вам поиграть в игру «Ракеты на старте».

Обручи — наши ракеты. Пока играет музыка, вы свободно бегаете вокруг ракет. Как только музыка замолкает, все должны занять места в ракетах. В одной ракете может полететь только один человек. Внимание, ракет хватит не всем.

Игра «Ракеты на старте».

Ведущий: Космонавтика незаметно вошла в нашу жизнь. Спутники помогают метеорологам предсказывать погоду, ориентироваться в океане судам и самолетам во время полета. Предоставлять ученым информацию о строении земных недр, движении ледников и активности вулканов — тоже задача спутников. Однако несмотря на столь широкое использование космонавтики в интересах науки и хозяйства, эта наука еще очень молода, впереди у нее много побед и открытий. Возможно вам, подрастающему поколению, в недалеком будущем придется осваивать звездные миры.

Блиц-опрос (с залом) «Космическое путешествие»

1. Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер.)

2. Кто первым вышел в открытый космос? (Леонов.)

3. Первый космонавт планеты? (Гагарин.)

4. Источник жизни на земле? (Солнце.)

5. Первая женщина-космонавт? (Терешкова.)

       6. Одежда космонавта? (Скафандр)

       7. У какой из планет есть кольца? (Сатурн)

Ведущий: Молодцы, отлично поиграли! Ну что ж, вокруг нашей планеты Земля мы облетели. А какие вы ещё знаете планеты? Давайте назовем их по порядку (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон). Как называются люди, которые летают в космос? (Космонавты). А каких космонавтов вы знаете? (Юрий Гагарин, Герман Титов, Валентина Терешкова и др.) Стать космонавтом может любой человек? (Нет, только смелый, умный, выносливый). Правильно. Чтобы стать космонавтом, нужно сначала учиться хорошо в школе, потом в лётном училище, в военной академии, и всё время следить за своим здоровьем, заниматься спортом. Ведь в космический полёт могут отправиться только умные и выносливые лётчики. А вы занимаетесь спортом? (Да)

Ведущий: Конечно же наши дети занимаются спортом, чтобы стать сильными, смелыми и умными, как космонавты. И сейчас мы проверим, насколько наши ребята подготовились к полету в космос.

Аттракцион «Физ.подготовка».

Ведущий: Представим, что мы с вами летим в космосе. А в иллюминаторе видна наша планета. Какой формы наша планета? (Круглой формы, шар). Какого цвета планета Земля из Космоса? (Голубого). Почему? (Потому что на земном шаре больше воды, а не суши)

Ребята, отгадайте мою загадку:

Ночью на небе один

Золотистый апельсин.

Миновали две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька... (Луна)

Ведущий: Посмотрите-ка, у нас есть и луна, и ракеты. Хотите прокатиться до нашего спутника?

Игра «Кто быстрее до Луны».

Игра «Луноходы».

Ведущий: А сейчас я предлагаю познакомиться с интересными деталями о космосе, а затем проведем еще одну викторину! Внимание на экран!

Презентация.

Викторина.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Его я хотела бы закончить следующим стихотворением.

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему в след миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются, ярко горят

Те звезды, к которым они полетят!

Мчатся ракеты к дальним мирам.

К подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьется!

До новых встреч, ребята!

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

Сценарий празднования

юбилея города Смоленска -

1155 лет -

«Лучший город Земли»

Подготовила:

музыкальный руководитель

Акимова К.С.

Смоленск, 25 сентября 2018

Сценарий празднования для детей старших и подготовительных  групп.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Цель: формирование у детей патриотических чувств, толерантности и качеств, необходимых для успешной социальной адаптации, через изучение особенностей родного города и его истории; воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора; знакомство со смоленским фольклором.

Задачи:
Обучающая: закрепление через разные виды деятельности знания детей о городе Смоленске, достопримечательностях, людях - тружениках.
Развивающая: развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм; желание сохранять и приумножать богатства города; воспитывать уважение к труду древних смолян, создающих красивый город; развивать связную речь детей, обогащать словарный запас; способствовать развитию памяти, мышления.
Воспитательная: воспитывать чувства любви и гордости к своей малой родине; воспитывать доброе, уважительное отношение к своему городу, улицам, памятникам и др.

Предварительная работа: беседы с детьми о городе; рассматривание фотографий старого и нового города; изучение схемы города; составление творческих рассказов на тему «Мой любимый уголок в г. Смоленске»; разучивание песен, стихов, частушек Смоленской области.

Материал и оборудование: иллюстрации, фотографии, детские работы (рисунки, аппликации), фотографии города и к ним рисунки с контурами зданий; народные костюмы; блюдо и яблочко; костюмы кузнецов; платочки для танца «На горе-то калина»; атрибутика для ярмарки – короба, платки, украшения, баранки, балалайка, пирожки, гармошка; шапки для танца «Смоленский гусачок»; атрибутика для игры «Собрать гимн Смоленска»; музыкальные инструменты для частушек «Матаня» - балалайки, ложки, свистульки.  

Ход развлечения:

Ребенок 1. В нашем городе ребята,
Я живу уже шесть лет.
Знаю, лучше и прекрасней
Города на свете нет.

Ребенок 2. Мы очень любим город свой,
Сияет солнце над Днепром
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим всё равно.
Мы в этом городе живём.
И он растёт, и мы растём.

Под звуки песни «Всё это ты, Смоленск» дети заходят в зал.

Ребенок-ведущий. Есть на свете город, 
Всем нам дорогой, 
Башнями резными 
Встал он над рекой. 
Может, есть красивей страны? 
Может лучше есть жилье? 
Я настаивать не стану 
Видно каждому свое.…

Ведущий взр. Родина есть у каждого человека. Для наших дошколят это Смоленск - прекрасный, славный, древний город. Сегодня у нас особенный день- день рождения нашего города, юбилей. Смоленску сегодня исполнилось 1155 лет. Нам посчастливилось жить в нашем славном городе и называться смолянами. Смоленск - город – герой, город – воин, город – труженик – много испытал на своем веку. 

Сегодня мы также отмечаем 75-летие освобождение города Смоленска от немецко-фашистских захватчиков. Все мы любим и гордимся своим городом и хотим, чтобы он стал еще краше. 

Ребенок 1. В России город есть один, 
Он небольшой, но все же 
Он город – страж, он город – ключ, 
И нам он всем дороже. 

Ребенок 2. Мы в Смоленске родились и гордимся этим. 
Нет красивей и родней города на свете. 
Парки, дворики, сады, улочки прямые - 
Все они для нас, детей, милые, родные. 

Ребенок 3. Цвети, Смоленск, и молодей, 
Лесами зеленей, 
А нынче приглашай гостей 
На славный юбилей. 

Ребенок 4. Люблю тебя, мой город древний, 
Люблю и летом, и зимой, 
И в день осенний ты мне дорог, 
И дорог раннею весной. 

Ребенок 5. Люблю я тихие рассветы 
Смоленских улиц и дворов, 
Люблю широкие проспекты 
И перезвон колоколов. 

Фон «Колокола». 

Ребенок-ведущий. На крутых холмах,

На семи ветрах 
Древний город мой 
Над Днепром–рекой. 
Люблю тебя, мой город на Днепре, 
И в мае, и в студеном январе, 
Где на холмах - дома как терема, 
Где на глазах – история сама. 

Звучит песня о Смоленске, дети перестраиваются и садятся на стульчики. Звучит лирическая народная музыка. Заходит вторая ведущая в народном костюме. 

Ребенок-ведущий. Я давно живу в нашем городе Смоленске и очень люблю этот город. Я много знаю о нем, о его истории. Но сегодня мне захотелось побывать в древнем Смоленске, когда он только-только появился на семи холмах. А вы хотите? Но как нам туда попасть? 
Дети. Сказать волшебные слова. 

Ребенок-ведущий. Раздобыла я вот это чудесное блюдо и наливное яблочко. Может быть, они нам помогут? Давайте скажем волшебные слова:

«Катись, катись яблочко, по золотому блюдечку.

Покажи нам и небес синеву, и рек глубину.

И зеленые леса, где Смоленская земля».

Когда- то были дикие края, 
Там, где теперь наш город златоглавый, 
Леса шумели, зеленели травы. 
Под высокою горою поселился люд простой. 
Жили там мастеровые - руки вправду золотые. 
Там ковали из булата воинам мечи и латы, 
Кожемяки мяли кожи, ювелиры были тоже.

Выходят кузнецы в фартуках. 

1 ребенок. Эй, кузнец, молодец,
Расковался жеребец.
Ты подкуй его опять!
2 ребенок. - От чего ж не подковать!
Вот гвоздь, вот подкова, 
Раз- два, и готово!

1 ребенок. Эй, кузнец молодец!
Распаялся таганец.
Почини его опять!
2 ребенок. - Отчего ж не запаять?
Вот огонь, вот основа,
Раз-два, и готово!
Инсценировка песни «Во кузнице». 

Ребенок-ведущий.  И за шелковые ткани, за гостинцы для ребят 
Отдавали смоляне то, чем каждый был богат. 
Оставались все довольны и под мирный рокот вод 
Над Славутичем привольным начинался хоровод. 
Хоровод « На горе- то калина» 

Ребенок-ведущий. А вы хотите поиграть? 
Игра ………………………………………..

1 ребенок. Год за годом шли столетья, 
Древний город вырастал 
И в девятом веке, дети, 
Он еще красивей стал. 

2 ребенок. Вот собора купола видны сразу от Днепра. 
Про него весь белый свет знает девять сотен лет.
А стена- то крепостная, от врагов всех защищая, 
Как огромная змея, вокруг города легла. 
38 башен здесь возвышалось до небес.

3 ребенок. И каждый год у Крепостной стены устраивали смоляне веселую ярмарку. Народ собирается, ярмарка открывается! 

Звучит русская народная музыка. Дети, выполняя танцевальные движения, идут по центру зала. 

Ребенок 1. Бай- качи, качи, качи, глянь - баранки – калачи. 
Все румяны, горячи! (баранки) 

Ребенок 2. Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит, 
А всего- то три струны ей для музыки нужны. 
Кто такая, отгадай-ка, 
Ну, конечно, балалайка. 
Ребенок 3. Кому пирожки, горячие пирожки? 
С пылу, с жару, гривенник за пару. 

Ребенок 4. В руки ты ее возьмешь, 
То растянешь, то сожмешь. 
Звонкая, нарядная, 
Русская, двухрядная! 
Рада вам она играть. 
Приглашает поплясать. 
Танец «Смоленский гусачок».

Ребенок-ведущий. Вот ребята, как жили в древности смоляне: как работали, как отдыхали. 

Ведущая. Смоляне были мирными жителями, но враг не дремал. Сколько раз повидала Крепостная стена на своем веку горя. Много испытаний пришлось пережить нашему родному Смоленску. Но по сей день стоит она на радость жителям и гостям города.

Много лет прошло с тех пор, но город наш растет, хорошеет год от года. 

Смоленск называют городом-ключом. Он вошел в историю как город-воин, всегда готовый, защитить сердце нашей Родины - Москву. Мы гордимся нашим городом и любим его.

25 сентября весь народ города Смоленска отмечает 75-летие освобождения города от немецко-фашистских захватчиков. Труден был путь к победе, люди героически сражались за свою Родину, но 25 сентября 1943 года взвилось Красное знамя на уцелевшем самом высоком здании города. Город был освобожден. В сквере памяти героем горит Вечный огонь. Это память о погибших солдатах. 

Ребенок 1. Над могилой в тихом парке. 
Расцвели тюльпаны ярко. 
Вечно тут огонь горит. 
Здесь солдат российский спит. 

Ребенок 2. Мир солдаты защищали 
Жизнь за нас они отдали. 
Сохраним в сердцах своих 
Память светлую о них. 

Минута молчания.

Ведущая. Охраняет наш город и встречает гостей города - танк. Когда- то он защищал нас от фашистских захватчиков, совершил много подвигов. А теперь гордо стоит на постаменте, на въезде в город. 

За мужество, отвагу, проявленную советскими воинами, жителями Смоленска в борьбе с врагом Смоленску присвоено звание – «Город –герой». 

Ребята, а вы знаете, что изображено на гербе Смоленска? Давайте его вместе соберем.

Игра «Собрать герб Смоленска».

Звучит в грамзаписи песня о Смоленске.

Ребенок1. Мы Смоленск свой любим очень, 
Потому что в нем живем. 
О Смоленске нашем древнем 
Мы стихи сейчас прочтем. 

Ребенок 2. Город древний, город славный, 
Лучше в мире не найти. 
Ни в своей стране, ни в дальней 
Хоть ищи, хоть не ищи. 

Ребенок 3. Много здесь живет героев 
Отличившихся в труде 
Много здесь живет героев 
Воевавших на войне. 

Ребенок 4. Смоленск с врагом сражался по-гвардейски. 
В тот грозный час, когда была война. 
Цветут здесь липы и шумят березки 
И золотая осень в город к нам пришла. 

Ребенок 5. Проходят год за годом чередою 
Но город наш не старится в красе. 
Он награжден звездою золотою, 
Героем называют город все. 

Ребенок 6. Хорошо нам жить на свете. 
В нашем солнечном краю. 
Все мы - взрослые и дети 
Любим Родину свою. 

Песня «Лучший город Земли» 

Ведущий. Добрый город! 
А что это значит- 
Значит, в городе дети не плачут. 
Значит мирное небо над нами.

И деревья шумят листвой. 
Он годами хотя и не молод, 
Но душою он молод наш город. 
Работящий, надежный, веселый 
Добрый город-Смоленск наш родной. 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №28 «НАДЕЖДА»

Сценарий празднования

Дня Великой Победы

        Подготовили

музыкальные руководители

Акимова К.С.,

Цыганова И.А.

Смоленск

Сценарий празднования Дня Великой Победы

Цель: создание условий для формирования у детей представления о событиях Великой Отечественной войны.

Программные задачи:

- расширять музыкальный кругозор детей по теме "День Победы":

- совершенствовать навыки хорового пения, выразительного чтения, исполнения танцевальных композиций.

- развивать способность сочувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих;

- активизировать словарь понятиями: «фашизм», «фашисты», «минута памяти», «минута молчания», «обелиск», "бессмертный полк";

- развивать музыкальные способности на основе восприятия музыкальных образов при исполнении песен на военную тематику;

- воспитывать чувство патриотизма.

Предполагаемый результат: проявление у детей интереса к истории своего народа, чувства гордости за свою страну.

Предварительная работа: подбор песенного материала по теме праздника; подбор и разучивание с детьми стихотворного, танцевального и песенного материала; рассматривание с детьми иллюстраций по содержанию песен.

Оборудование: мультимедийная установка, георгиевские ленточки, пилотки на каждого ребенка, костюмы и реквизит для героев – солдат, медсестер, пилотов, матросов, цветы и флажки ко Дню победы, воздушные шары, атрибуты для спортивных состязаний (канат, обручи, стулья).

Вед.1: Дорогие дети! Уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы отметить великий праздник нашей страны – День Победы. На фронте в боях с фашистскими захватчиками сражались наши прадедушки, в тылу трудились наши прабабушки – как могли, они помогали фронту.

9 мая – это светлый и радостный праздник. В этот день закончилась война. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся мирному небу и ясному солнцу, мы обязаны солдатам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли нашу Родину. Давайте всегда будем помнить об их подвиге. Выходите на праздничный парад!

Монтаж (подготовительная группа «Родничок»):

1 реб. День Победы – это праздник,

Это вечером салют,

Много флагов на параде,

Люди радостно поют.

2 реб. Ветераны с орденами

Вспоминают о войне,

Разговаривают с нами

О победной той весне.

3 реб. Там, в Берлине, в сорок пятом

После натиска атак

Взвился соколом крылатым

Высоко советский флаг!

4 реб. Все кричали «Мир! Победа!

Возвращаемся домой!».

Кому радость, кому беды,

Кто погиб, а кто живой.

5 реб. Никогда забыть не сможем

Мы про подвиги солдат.

Мир для нас всего дороже! –

Так ребята говорят.

1. Песня «С дедом на парад» - подготовительные группы «Родничок» и «Солнышко».

Вед. 2: Слава защитникам нашей Родины!

Дети: Слава! Слава! Слава!

Вед. 2: Слава героям!

Дети: Слава! Слава! Слава! (присаживаются на стулья)

Вед. 1: 22 июня 1941 года…Раннее утро…Люди еще спят. И вдруг границу нашей родины нарушили вражеские самолёты, стали сбрасывать бомбы на сёла и города. Так на нашу землю пришла самая жестокая и кровопролитная война.

Вед. 2: Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то 5 минут осталось.

Звучит в записи «Священная война».

Вед. 1: Для многих нынешних мальчиков и девочек Великая Отечественная война далёкое прошлое. Прошлое, о котором они знают по рассказам своих дедушек и бабушек и узнают о войне из фильмов и книг.

Путь к победе был очень долгим и трудным. Все люди от мала до велика встали на защиту своей Родины. Каждый день наши воины-братья, отцы и деды уезжали на фронт. Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят – кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики…

Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Мы тоже воины» (подготовительная группа «Родничок»).

Связист (сидит на стульчике, на голове – наушники, в руках – микрофон или телефон):

Алло, «Юпитер»? Я – «Алмаз»,

Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село,

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает раненого, сидящего на стульчике, он стонет):

Что вы ревете как медведь?

Пустяк осталось потерпеть,

И рана ваша так легка,

Что заживет наверняка!

Моряк (смотрит в бинокль вдаль):

На горизонте самолет!

По курсу полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж!

Отставить, - истребитель наш!

Двое летчиков рассматривают карту.

1-й летчик:

Пехота здесь, а танки тут,

Лететь до цели семь минут!

2-й лётчик:

Понятен боевой приказ,

Противник не уйдет от нас!

Разведчик (ходит около центральной стены, в руках автомат):

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом…

Все вместе: Врага повсюду мы найдем!

Вед. 2: Солдат провожали на фронт, и повсюду звучал прощальный вальс.

2. Вальс «Синенький скромный платочек» (подготовительная группа «Родничок»).

Вед. 1: Россия – как из песни слово,

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Живы в памяти народной бессмертные подвиги солдат, как и живы до сих пор те милые сердцу русские берёзки, под которыми солдаты склонили свои головы.

3. Танец «А закаты алые» (подготовительная группа «Солнышко»).

Вед. 2: И пусть прошло немало лет,

Но мы вовеки не забудем

Так трудно давшихся побед,

Героев вечно славить будем!

Минутой молчания почтим память героев, павших за мир и счастье нашей Родины.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Вед. 1: Разбросала война молодых ребят – кого в танкисты, кого в защитники, кого в разведчики. Наши моряки отличились храбростью и героизмом! А какими же стали их внуки?

А ну-ка, моряки, поплыли по морям,

Сегодня здесь, а завтра – там!

Моряк: Моряки ничего не боятся

И со штормом умеют сражаться.

В бескозырках блестят якоря,

Обойдут моряки все моря!

4. Танец моряков (подготовительная группа «Солнышко»).

Вед. 2: В море сражались моряки, а в воздухе лётчики! А вот и лётчики-пилоты, к нам приземлились самолёты!

Лётчик: Готов к полёту отважный пилот,

Машина, приготовься, скоро взлёт!

И вражеские танки не пройдут,

Лететь до цели 5 минут!

Понятен боевой приказ,

Противник не уйдёт от нас!

5. Танец лётчиков (старшая группа «Звёздочки»).

Вед. 1: И снова бойцы идут в бой. Доставим тайное письмо в штаб!

Аттракцион «Донесение».

Вед. 2: Случались на войне и редкие передышки между боями.

А вечерами у землянки

Коротали вечерок те,

Кто утром с автоматом,

С пулемётом был в бою.

И на отдыхе солдаты

Песню тихую поют.

Давайте и мы посидим у фронтового костра.

6. «Фронтовые песни: 1) В землянке

                                  2) Эх, дороги

                                                   3) Песенка фронтового шофёра

                                                   4) Катюша

Вед. 1: Но не только пели у фронтового костра, но и готовили вкусный суп!

Аттракцион «Свари фронтовой суп».

Вед. 2: А ещё ребята подготовили к этому празднику стихи.

Подготовительная группа «Солнышко».

Вед. 2: И в честь праздника в нашем зале распустятся цветы!

7. Упражнение с цветами (старшая группа «Звёздочки»).

Вед. 1: На нашем празднике присутствуют гости, чьи жизни в последние годы войны стали примером мужества, стойкости и самоотверженности. Это наши уважаемые ветераны! Примите от нас, дорогие ветераны, в знак глубокой благодарности за ваши подвиги эти скромные подарки (дети дарят цветы ветеранам и гостям).

Вед. 2: Победа! Мир! И вот 9 мая 1945 года прозвучало это долгожданное слово – ПОБЕДА! Наш земляк Михаил Егоров водрузил знамя победы над Рейхстагом. И в этот день все поют песни, празднуют Великую Победу! Так пусть и в нашем зале не умолкает веселье!

Вед. 1: А ребятам на месте не сидится,

Любят они веселиться.

Им плясать и петь не лень,

Поют частушки целый день!

8. Частушки «Матаня» (подготовительная группа «Родничок»).

Вед. 2: А вечером небо наших городов озаряет праздничный салют!

День Победы – праздник дедов,

Это праздник твой и мой,

Пусть же чистым будет небо

У ребят над головой!

Выходите на праздничный салют!

9. Песня «Прадедушка» (с салютиками).

Вед. 1: Празднику Победы крикнем громкое ура!

Дети: Ура! Ура! Ура!

Вед. 2: Миру, солнцу на земле крикнем громкое ура!

Дети: Ура! Ура! Ура!

Под музыку дети и гости выходят из зала на улицу на Бессмертный полк.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №28 «Надежда»

Сценарий празднования

55-летнего юбилея МБДОУ

«Детский сад №28 «Надежда»

22 ноября 2019 года

Сценарий юбилея МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

Дата и время проведения: 22 ноября в 16.00.

Место проведения: г. Смоленск, ул. Румянцева, д. 4.

Ход праздника.

Звучат фанфары.

Входит ведущая №1 с девочкой.

Вед. №1: Всем, всем вам добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в этом зале!

Мы собрались сегодня в зале,

Чтобы отпраздновать наш юбилей,

Чтобы сегодня еще раз сказали,

Что нету садика лучше, родней!

Девочка: Сегодня юбилейный день рожденья,

И нам волнения не скрыть.

Мы поспешим без промедленья

Наш вечер праздничный открыть!

Вед. №1: Встречайте воспитателей и детей нашей «Надежды» (ведущая и девочка отходят в сторону).

♫ 1. Танец воспитателей и детей

(муз. «Дискотека Авария и Джиган «Карнавал»).

Выходят ведущая №1 и дети на середину зала.

Вед. №1: Не так давно, лет 55 назад

Построен был чудесный детский сад!

Сюда детишки из дома спешат,

Глаза их счастьем, радостью горят.

1 реб.: Есть на свете чудо-сад,

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом, и зимой

Все друзья мои со мной.

2 реб.: Здесь воспитатели – специалисты классные!

И нянечки заботливые и ласковые!

3 реб.: Посмотрите, сколько света

И улыбок, и людей!

Тут, конечно, нет секрета –

Просто нынче юбилей!

4 реб.: С Днем рожденья поздравляем

Наш любимый детский сад!

Счастья, радости желаем

Вам от имени ребят!

Все: И в юбилей хотим мы пожелать,

Чтоб саду нашему расти и процветать!

5 реб.: Гостей мы просто обожаем,

В садике любимом мы песню запеваем!

♫ 2. Песня «Мы вам песенку споем про детский сад».

Выходит ведущая №1 за руку с ребенком.

Вед. №1: Дорогие гости, мы очень рады, что вы оставили все дела и пришли к нам на юбилей.

Реб.: Мы сегодня встретить рады

Здесь родителей, гостей,

Тех, кто знает, детский садик

С самых-самых первых дней!

Вед. №1: А мы хотим предоставить слово для поздравления главе нашего семейства и главному генератору великолепных идей – заведующему нашего детского сада Кузнецовой Веронике Анатольевне.

Слово заведующего

(поздравляет с юбилеем и передает слово ветеранам).

Заведующий: Конечно, история сада длинна,

Хозяйка у сада была не одна.

Экс-заведующая не забывает свою бывшую работу и коллег, и в день юбилея она с нами!

Вед. №1: На сцену приглашается экс-заведующая детским садом «Надежда» Тамарина Тамара Николаевна.

Ребенок вручает цветы.

Вед. №2: Приглашаем Черничкину Нину Алексеевну – воспитателя детского сада «Надежда».

Ребенок вручает цветы.

Вед. №1: На сцену приглашается Науменкова Валентина Ивановна – воспитатель детского сада «Надежда».

Ребенок вручает цветы.

Вед. №2: Просим под аплодисменты выйти на сцену Стецкую Тамару Никитичну – музыкального руководителя детского сада «Надежда».

Ребенок вручает цветы.

Заведующий: Вам слово, дорогие ветераны!

Поздравление от ветеранов детского сада «Надежда».

Вед. №1: Кружились в вальсе желтые листья,

И дождь серебристый ласкал траву.

Был создан тот день, чтобы саду родиться,

И появился он наяву!

Вед. №2: Наш сад с юбилеем мы поздравляем,

И в этот осенний, холодный денек

Пусть нежностью вас и теплом согревает

В нашем саду доброты огонек!

♫ 3. Танец с листьями.

Вед. №1: На любом юбилейном вечере принято хоть немного говорить  о том, как же все начиналось. А перелистнем-ка и мы страницу на 55 лет назад. Вот как все начиналось у нас.

Фон – голос плачущего ребенка.

Вед. №1: Слышите? Он родился, наш детский сад! Все как положено!

Малышу повесили бирочку с номером «64» и назвали «Надежда».

Выходит девочка с плакатом в руках «Свидетельство о рождении».

Девочка: Вот и я родился,

На свет в Смоленске появился,

Чтобы среди берез и тополей

Стать самым лучшим для детей!

Вед. №1: Свидетельство о рождении – это первый документ, который получил наш детский сад 55 лет тому назад.

Девочка: Моя мама – Советский союз,

Мой папа – завод «Кентавр».

Место рождения – город Смоленск.

Дата выдачи – 1964 год.

Ведущая №1 забирает Свидетельство у девочки и относит в сторону.

Ведущая №1 и девочка поют, держась за руки:

Лет, лет 55 назад

Появился детский сад.

Маленькие дети в сад пришли,

Нежность и заботу в нем нашли (отходят в сторону).

Вед. №1: Встречайте наших малышей!

Ведущая №2 заводит детей средней группы в зал.

1 реб.: Есть у взрослых день рождения,

Есть, конечно, у ребят.

А сегодня день рождения

Отмечает детский сад!

2 реб.: Хорошо живется тут,

И в саду у нас растут

Не черешни и не груши –

Вики, Вани и Катюши!

И, конечно, день за днем

Как цветы мы здесь растем!

3 реб.: Мы не ссоримся, не плачем,

Дружно, весело живем.

Дорогих гостей встречаем,

Все: Звонко пляшем и поем!

♫ 4. Песня «Я на сцену выхожу»

(после песни уходят под музыку, машут гостям).

Вед №2: Сегодня наш просторный зал

Гостей, друзей сюда собрал.

Настало время поздравлений,

Услышим всех без исключений!

Вед. №1: Сегодня высоких встречаем гостей,

По праву гордимся мы властью своей.

Всегда нас услышит, поддержит всегда,

Власти Смоленска – честь и хвала!

Предоставляется слово Заместителю __________________________________

_______________________________________________________________

Поздравление.

Вед №2: Наш концерт мы продолжаем,

Не дадим сейчас скучать,

Посмотреть вам предлагаем,

Как будут дети танцевать!

♫ 5. Танец «Голуби».

Вед. №1: Все ждут от нее поддержки, совета.

На помощь она приходит всегда

И не откажет ни в чем никогда.

Надежный, любимый наш Депутат,

Не надо ему ни похвал, ни наград!

Вед. №2: На сцену мы приглашаем Депутата Городского Совета _________

_______________________________________________________________

Поздравление.

♫ 6. Песня «Радуга желаний».

Вед. №2: Опора, поддержка родителей наших,

Надежных таких, пожалуй, нет даже.

Мы благодарны за их понимание,

За постоянное к детям внимание.

Спасибо мы вам говорим от души,

Вы дороги нам и вы очень нужны!

Вед. №1: Слово предоставляется родителям наших выпускников __________

_______________________________________________________________

Поздравление.

Родитель: Встречайте мою дочь ___________________________________

♫ 7. Музыкальный подарок.

Вед. №2: Все выпускники у нас музыкальны, артистичны,

Поздравить нас решили лично!

♫ 8. Танец выпускников.

Звучат фанфары, ведущие и девочка в зал ввозят торт со свечами. Все поют «С днем рождения, тебя!».

После песни все задувают свечи на торте, аплодисменты.

Вед. №1: Ну что ж, подходит к заключению

Наша торжественная часть.

Мы верим: праздник юбилейный

Останется в сердцах у нас!

Вед. №2: Наших гостей мы благодарим сердечно за участие,

За доброту, признанье и дары!

И от души желаем много счастья

От всех сотрудников и детворы!

♫ 9. Песня «Детский сад».

Сценарий фестиваля детского творчества «Зимушка-зима»

(для средних, старших и подготовительных групп).

Цель: Создать радостную праздничную атмосферу.

Задачи:

• Закрепить знания детей о зиме и зимних явлениях.

• Развивать образную, выразительную речь детей.

Ведущая:   

Белым пухом покрыта дорожка. Как прозрачен воздух зимой!

Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!

Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.

Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!

Любят зиму и взрослые, и ребятишки! Поэтому и зовут её ласково – зимушка-зима!

И наш фестиваль детского творчества так и называется «Зимушка-зима»!

Дорогие ребята, скажите, а какие зимние месяцы вы знаете?

Дети: Декабрь, январь и февраль.

Ведущая: Правильно! И каждый месяц зимы разный. Декабрь – первый месяц. Месяц первого снега и любимого всеми праздника – Нового года. Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. В феврале бывают метели и вьюги. Зимой кругом бело и красиво!

А кто из вас может сказать, какая она - зима? Давайте попробуем её описать:

Ответы детей: морозная, белая, серебристая, холодная, ледяная, снежная, красивая, сверкающая и т.д.

Ведущая: Верно! Такая она красавица! А ещё она и веселая, потому что приносит с собой много радости, веселья, игр, праздников. Ну-ка скажите, в какие игры мы можем играть зимой?

Ответы детей: в «снежки», лепить снеговика, кататься с горки, кататься на коньках, на санках, на лыжах, строить крепость и т.д.

Ведущая: Вот сколько забав у зимушки! Наверное, вам не терпится увидеть нашу гостью. Давайте позовем её!

Зима, приди!

Нам снежок принеси,

Будем мы с тобой играть,

Веселиться и плясать!

Все вместе: Зима, приди!

Под музыку в зал входит Зима.

Зима: Здравствуйте, ребята! Я слышала, вы меня звали, очень рада, что я желанная гостья у вас! И я счастлива встретиться с вами.

Ведущая: Ты такая талантливая художница – как всё украсила! Ребята, ведь правда, красиво кругом - всё сверкает, блестит, когда такое ещё увидишь? Зима: Да, я старалась, украшала!

Ведущая: Зимушка-зима, дети тебе очень рады и хотят подарить тебе подарки за то, что ты даришь нам такое замечательное время года. А подарки самые разнообразные! Ты готова их получать?

Зима: Конечно, я очень люблю подарки!

Ведущая: Тогда присаживайся, а мы начнем наш фестиваль!

И первыми на нашу зимнюю сцену я приглашаю выйти старшей группе «Звёздочки». Они приготовили нам стихи и танцевальный подарок. Встречаем!

♫ 1. Старшая группа «Звёздочки»

(Антоненкова Л.А. и Корнилова Я.Н.).

Зима: Ох, какие молодцы! И про мои зимние месяцы не забыли! Спасибо вам, ребята и воспитатели!

А не хотите ли отгадать мои зимние загадки? Слушайте внимательно!

♫ 2. Загадки Зимушки-зимы.

1. Едва повеяло зимой, они всегда с тобой.

Согревают две сестрицы. Как зовут их? (Рукавицы).

2. Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз.

Я могла бы жить и выше, если б крыши там нашлись (Сосулька).

3. Он все время занят делом, он не может зря идти.

Он идет и красит белым все, что видит на пути (Снег).

4. Две курносые подружки не отстанут друг от дружки.

Обе по снегу бегут, обе песенки поют (Лыжи).

5. Сперва с горы летишь на них,

А после в гору тянешь их (Санки).

6. Прокружились звездочки в воздухе немножко.

Сели и растаяли на моей ладошке (Снежинки).

7. Запорошила дорожки, разукрасила окошки.

Детям радость подарила и на санках прокатила (Зима).

Зима: Молодцы, справились с заданием.

Ведущая: Зимушка-зима, в январе есть такой обычай - перед Рождеством, в Сочельник, и после него, на Святки, обычно детвора ходит колядовать по дворам. Хочешь посмотреть, как это происходит?

Зима: Ой, хочу, хочу! Уж больно мне интересно!

Ведущая: Пришла Коляда – отворяй ворота!

Идёт колядовать подготовительная группа «Родничок». Встречаем!

♫ 3. Подготовительная группа «Родничок»

(Томчук И.И. и Мищенкова Д.Н.).

Зима: Вот это да! Порадовали и поколядовали на славу! Спасибо вам, ребята и воспитатели!

А я тоже вам приготовила много разных сюрпризов. Когда вы на улице со мной встречаетесь, мы играем в снежки, лепим снежную бабу, но и здесь, в этом зале нам скучать не придется. Хотите поиграть? Тогда начнем!

Ребята, я вам снежки принесла, давайте посмотрим, кто у нас самый меткий!

♫ 4. Игра для подготовительных групп «Самый меткий»

(попасть снежком в ведро).

Ведущая: А наш фестиваль продолжается. И я приглашаю на сцену наших маленьких артистов. Посмотрите-ка, какие нарядные ёлочки к нам пришли.

Зима: А это мои подружки, давайте их встречать!

Ведущая: Свои зимние подарки  - танец ёлочек и песенку «Хрустальная зима» - нам дарит средняя группа «Радуга».

♫ 5. Средняя группа «Радуга»

(Зайцева С.А. и Новикова Е.А.).

Зима: Ой, и мои подружки ёлочки как замечательно станцевали, и все вместе песню обо мне спели! Спасибо вам, ребята и воспитатели!

А у меня еще для вас есть одна игра. На этот раз пройдемся по скользким льдинам!

♫ 6. Игра для старших групп «Пройди по льдинам»

(берем 2 листа бумаги, перекладывая их, не наступая на пол, дойти до цели).

Ведущая: Зимушка-зима, ну раз заговори мы о льде, давай посмотрим инсценировку песни «Как на тоненький ледок» в исполнении подготовительной группы «Солнышко». Что же там такого интересного случилось на скользком льду!

♫ 7. Подготовительная группа «Солнышко»

(Вознова Е.С. и Корень Т.А.).

Зима: Эх, Ваня, Ваня! Вот как бывает, если ты не осторожен на льду! Берегите себя, дети, не гуляйте на скользких водоёмах!

Ведущая: А мы продолжаем наш фестиваль. И на зимнюю сцену я приглашаю старшую группу «Капельки», которая расскажет нам стихи и покажет нам веселый танец друзей «На носок». Встречаем!

♫ 8. Старшая группа «Капельки»

(Бурова С.А. и Вознова Е.С.).

Зима: Вот уж, правда, дружные какие! Спасибо вам, ребята и воспитатели!

Думаю, можно еще немного поиграть. Вы не против?

♫ 9. Игра для средних групп «Собери снежочки в корзинки»

(кто больше соберет).

Зима: Молодцы, ребята!

Ведущая: Зимушка-зима, почти все подарки мы тебе показали. Но остался еще один. Для тебя он может показаться немного грустным, так как сейчас прозвучит песенка о солнышке. А всем известно, что если стало солнышко припекать сильнее, то скоро на смену холодной снежной зиме придет теплая весна. Но ты не расстраивайся. Мы тебя, Зима, не прогоняем, мы тебя очень любим. Но всему свой черед. И весну мы будем ждать.

А на сцену я приглашаю среднюю группу «Лучики» с песенкой «Где ты, солнце?». Встречаем!

♫ 10. Средняя группа «Лучики»

(Дружко Н.Г. и Растрыгина Л.Р.).

Зима: Молодцы, ребятки и воспитатели!

Ведущая: Вот и завершился наш первый фестиваль детского творчества «Зимушка-зима»! Давайте друг другу поаплодируем! Зимушка-зима, тебе понравилось у нас в гостях?

Зима: Ох, как же мне понравились все ваши подарки! Мне с вами было так интересно! Но пора мне на улицу - снегу подсыпать, деревья подбелить. Еще очень много дел у меня до прихода весны! А с вами на улице увидимся – только теплее одевайтесь! До свидания, ребята!

Ведущая: Всем спасибо и до новых встреч!

НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА

В зал под музыку входят дети и встают полукругом.

Конфетка: С Новым годом поздравляем

И больших и малышей.

Счастья всем, добра желаем

И морозных, ясных дней.

Ребёнок: Пусть звучит сегодня в зале

Ваш весёлый, звонкий смех.

С Новым годом поздравляем,

С Новым годом всех, всех, всех!

Ребёнок: Всем нам очень хорошо,

Весело сегодня.

Потому что к нам пришёл,

Праздник новогодний!

Ребёнок: Снег пушистый, серебристый

Лёгким стелется ковром.

И снежинки, как пушинки,

Вьются весело кругом.

Ребёнок: У ёлочки нарядной,

В кругу своих друзей.

В весёлом хороводе,

Закружимся скорей.

1. ХОРОВОД "Девчонки и мальчишки». 

Конфетка: Ребята, а вы меня узнали?

Здравствуйте, а вот и я!

С Новым годом вас, друзья!

Я – конфетка и хлопушка,

Веселушка и резвушка.

Прибежала раньше деда –

Вот такая непоседа!

Предлагаю поиграть!

Раз пришла к нам зима –

Санки взять нам пора.

Вы на саночки садитесь,

С горки весело помчитесь!

Поехали Деда Мороза искать!

2. Игра «Санки».

Конфетка: Ах, какая у вас ёлка,

Шариков на ёлке сколько!

И пушиста и стройна –

А вам нравится она? (ответы детей)

Конфетка: Давайте обойдём её и полюбуемся. Здравствуй ёлочка!

(Дети здороваются с ёлочкой)

Подходите к ёлке ближе,

Посмотрите выше, ниже,

Рассмотреть нам ёлку надо,

Подходите все, ребята! (рассматривают ёлку)

Ребята, только наша ёлочка, почему то не горит?

Конфетка: А я знаю почему.

Что ж, для этого нам нужно,

Чтобы все мы очень дружно,

Ей сказали: «Раз! Два! Три!

Наша ёлочка гори!»

Дети: «Раз! Два! Три!

Наша ёлочка, гори!»

Ёлка не зажигается.

Конфетка: Странно, почему же она не горит?

Ой, ребята, посмотрите,

Здесь на ёлочке письмо.

Кто его сюда повесил?

От кого оно пришло?

Мы его сейчас достанем,

Вслух ребятам прочитаем:

«Дорогие ребятишки, -

Это пишет Дед Мороз,

Скоро я приду на праздник,

Принесу подарков воз.

Вы немножко подождите,

И под ёлку загляните.

Колокольчик там возьмите,

И немножко потрясите.

Колокольчик запоёт,

И гостей к вам позовёт!»

Конфетка: Я за ёлку загляну,

Колокольчик поищу.

Вот, ребята, колокольчик,

Ну-ка я его встряхну.

И на праздник к ребятишкам

Я, Снегурку позову!

Звонит в колокольчик. Звучит метель.

Конфетка: Ой, ребята, тише, тише,

Какие-то чудеса начинают происходить.

Кто это к нам пожаловал?

3. Танец снежинок.

Конфетка: Ой, ребята, тише, тише,

Кажется, шаги я слышу,

Дверь открою, погляжу…

Кто же там?

Выходит Снегурочка.

Снегурочка: Спешу, спешу!

Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я!

Шла я к деткам в детский сад, а меня снежинки-подружки подхватили, закружили. И застряла я в сугробе. Вот пока выбралась, только сейчас и прибежала к вам.

Конфетка: Милая Снегурочка, а когда прибудет дед Мороз? А то на нашей ёлочке не горят огоньки, нам нужна его помощь!

Снегурочка: Он уже в пути! И скоро мы его встретим!

Дед Мороз большой шутник,

Выдумщик и озорник!

Новый год в саду - чудесно!

Будет очень интересно!

Слышится храп. Снегурочка замечает торчащие ноги Деда Мороза, открывает кулису, а там Дед спит; варежки, кушак, один валенок лежат рядом.

Снегурочка: Ой, кто это?

Дети: Дед мороз.

Снегурочка: А что он делает?

Дети: Спит.

Снегурочка: Вот так новость!

Ребята, давайте вместе попробуем разбудить Дедушку Мороза.

Повторяйте все за мной:

Дедушка, проснись, вставай,

Детишек с елкой поздравляй.

Нет, не получается,

Никак не просыпается,

Может песенка поможет,

Разбудить мороза сможет?

Конфетка: Поможет! Только нам понадобится помощь и наших родителей. Сейчас вам детки будут загадывать загадки, а вы смело и громко отвечайте!

4. Песенка-загадка «Он приходит в Новый год».

Дед Мороз.   Кто так звонко здесь поет,
Спать Морозу не дает?

Снегурочка: Дед Мороз, подъем! Ты же так весь Новый год проспишь!

Дед мороз: (просыпается)

Ох, простите, задремал,

Путь неблизкий я держал,

Возле елки отдохнул,

Оказалось, что уснул.

Где же валенки, кушак?

Ай яй яй, попал в просак!

Конфетка: Детки, давайте поможем Дедушке одеться.

Пусть он не огорчается, а с нами веселится!

Дети одевают Деда Мороза под музыку.

Дед Мороз. Вот спасибо вам, друзья,

Спать не буду больше я!

(обращает внимание на ёлку)

Ай да елка, просто диво, так нарядна, так красива,

Я во всех садах бывал, но лучше елки не видал!

Конфетка: Дед Мороз, скажешь тоже, какая ж она красавица, если платья нарядного у нее нет? Вот я – красавица-конфетка, видишь – нарядилась, бантик нарядный у меня есть! А ёлку еще огоньками украсить надо!

Дед Мороз. И с этим мы справимся! Ребята, украсим елку?

Скажем дружно «Раз! Два! Три!

Наша ёлочка гори!»

Конфетка: И тут ты Дед опоздал! Мы уже это пробовали, все равно не загорается.

Дед Мороз. Хм, капризная попалась нам ёлочка. Ну что ж, тогда нужна будет помощь не только деток, но и их родителей. А то они, наверное, засиделись уже.

5. Игра-песня «Мы повесим шарики» (с ускорением).

Снегурочка: Дедушка Мороз! Не зажглась!

Дед Мороз: Ну-ка, маленький народ, встанем дружно в хоровод!

Дети становятся вокруг елки

Дед Мороз: Раз уж я пришёл сюда –

Это горе – не беда!

Всё исправлю я, друзья, только вы помочь должны. Договорились, поможете? (ответы детей)

А родители помогут ёлочку зажечь? (ответы родителей)

Хорошо, тогда слушайте внимательно и смотрите, что я вам скажу.

Встаньте (встают), ручки к ёлке вот так протяните, кулачки свои сожмите.

Чтобы было всё, как в сказке,

Крепко все зажмурьте глазки.

И представьте в кулачках

2 весёлых огонька.

Представили?

(обращается к родителям) А вы чего сидите, глаза-то открыли? Помогайте, закрывайте! Молодцы!

А теперь глазки открывайте,

Огонёчки вверх бросайте!

Огонёчки я поймаю,

И на ёлку набросаю.

Бросайте, бросайте, что же вы встали?

Ух! Вот они, огонёчки ваши!

Вот они! Бросайте, бросайте!

Вот они, хорошие мои, давайте бросайте!

Ёлочка-красавица,

Зажгись огнями ясными:

Синими, зелёными,

Жёлтыми и красными!

Пусть звезда сильней сияет,

Мир и счастье озаряет.

А теперь все на ёлочку подули (дуют) и тихонько скажем волшебные слова: Раз-два-три – ёлочка, гори! Говорим тихо! (повторяют слова, ёлка зажигается)

Вот они, огоньки ваши, блистают!

Молодцы, ребята!

Мы не зря старались с вами -

Ёлка вспыхнула огнями,

Может кто-то хочет ёлочке рассказать стишок?

Ребёнок: Здравствуй, ёлочка лесная,

Ты нарядна и светла.

Целый год тебя мы ждали,

Наконец то, ты пришла!

Ребёнок: Будем весело плясать,

Будем песни распевать.

Чтобы ёлка захотела

В гости к нам прийти опять.

Ребёнок: Чудо – наша ёлочка!

Гостья долгожданная,

Самая любимая,

Самая желанная!

Дед Мороз: Вижу - ёлку нарядили,

И гостей вы пригласили,

А я тоже не скучал,

Вам подарки собирал.

Так, скорее, в круг вставайте,

Дружно песню запевайте!

6. Песня «Ёлочка-красавица».

Дед Мороз: Мне уже немало лет,

Но открою вам секрет.

Очень я люблю играть,

Ребятишек забавлять.

Приглашаю детвору

На весёлую игру.

7. Игра «Волшебный посох».

Дед Мороз: Молодцы, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Не останусь я в долгу –

Станцевать для вас смогу!

А вы со мной потанцуете?

Ребенок:  Хорошо с тобой играть,
А теперь хотим сплясать.

Этот танец «Приглашенье»

Красив и прост на удивленье.

8. Парная пляска.

Дед Мороз: Славно, славно поплясали,

Только вижу, что устали.

Но вот родители точно не устали.

Я хоть Дед и старый, но веселиться люблю.

А ну-ка, выходите, и себя покажите!

9. Игра с родителями «У кого снежок сейчас…».

Снегурочка: Дед Мороз, что-то ты раскраснелся, не жарко тебе?

Дед Мороз: Ох, жарко, жарко…

Да и я бы посидел,

На детишек поглядел.

Знаю, что стихи учили –

Вот меня бы удивили!

Конфетка: (Имя мамы/папы) будет начинать

Для гостей стихи читать.

10. Стихи родителей для Деда Мороза.

Конфетка: Дедушка Мороз, а что у тебя в мешке?

Дед Мороз: Загадки.

Конфетка: Ой, как интересно! Загадывай скорее.

Дед Мороз: Он носит вместо шапки

Весёлый колпачок.

И ростом он всего лишь,

С ребячий башмачок.

С фонариком и с песней,

Идёт в лесу ночном.

Не ошибёшься, если

Ты скажешь - это …(гном)

Вытаскивает игрушку гномика из мешка и звенит в колокольчик.

11. Танец гномиков.

Гном 1: Я весёлый, ловкий гном,

А зовут меня Бим-Бом.

К вам пришёл на ёлку я,

И со мной мои друзья.

Гном 2: Мы гномики волшебные,

В пещерах мы живём.

И к милым ребятишкам,

На праздник мы идём.

Гном 3: Мы – гномики из сказки,

Живём в густом лесу.

Мы очень любим пляски

И ёлочки красу.

Конфетка: Дедушка Мороз, а сотвори ещё какое-нибудь волшебство.

Дед Мороз: Это я мигом.

(Смотрит на ёлочку, находит конфетку).

О, твоя подружка! Угостить вас конфеткой?

Конфетка: Дедушка Мороз, но она такая маленькая. Всем ребятам не хватит.

Дед Мороз: Я сейчас положу её в свой большой мешок и сделаю из маленькой конфетки большую. Но мне нужна и ваша помощь, ребята. Подуйте посильнее на конфету. Чем сильнее будете дуть, тем больше конфета станет.

На конфету мы подуем,

Вместе с вами поколдуем.

Ты, конфеточка, расти,

Всем подарки принеси!

Ребята дуют, но конфета не растёт.

Дед Мороз: Чего так плохо стараетесь? Или подарки не хотите получить? Тогда спойте что-нибудь!

Конфетка: Есть у нас для тебя песенка, Дедушка!

12. Песня «ДМ, ДМ, что ты детям принёс?»

Конфетка: Посмотрите-ка, ребята, какая большая конфета получилась! Что же у неё внутри? Давайте посмотрим.

Открывает конфету и показывает ребятам подарок.

Конфетка: Да это же подарки!

Раздача подарков.

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора.

Чтобы вы росли большими,

Вам желаю, детвора,

Чтоб не знали вы забот,

А я вернусь к вам через год.

Ребёнок: До свиданья, до свиданья,

Милый Дедушка Мороз!

Ты исполнил все желанья

И подарки нам принёс.

Конфетка: До свиданья мамы, папы!

Все вместе: С Новым годом всех, всех, всех!

«Дорогие ребятишки, -

Это пишет Дед Мороз,

Скоро я приду на праздник,

Принесу подарков воз.

Вы немножко подождите

И под ёлку загляните.

Колокольчик там возьмите

И немножко потрясите.

Колокольчик запоёт

И гостей к вам позовёт!»

Он носит вместо шапки

Весёлый колпачок.

И ростом он всего лишь,

С ребячий башмачок.

С фонариком и с песней,

Идёт в лесу ночном.

Не ошибёшься, если

Ты скажешь - это …(гном)

«Здравствуйте, ребята! 
К вам тороплюсь я плясать и играть. 
Только условие: взрослых не звать!

Взрослые - елочки рубят,

Лес молодой губят,

А некоторые из них в чудеса не верят

И играть не умеют.

Дед Мороз»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №28 «Надежда»

Сценарий проведения праздника

на улице (спортивном участке)

«Широкая Масленица»

для групп всех возрастов

Подготовили:

музыкальные руководители

Акимова К.С., Цыганова И.А.

12 марта 2021 год

Актуальность:
Масленица - один из самых любимых народных праздников, происходящих в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и всегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В этом празднике переплетаются народные и православные корни. Мы отошли от этих традиций, тем самым лишили детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гуляния силами педагогов, родителей и детей.

Цель: знакомство с традицией проведения народного праздника - Масленицы.

Задачи:
Для детей:
- Формировать у детей гражданскую принадлежность.
- Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, чуткость и внимание друг к другу.
- Воспитывать чувства патриотизма, основанные на русских традициях.
Для педагогов:
- Профессиональное самосовершенствование.
- Создание информационной базы.
Для родителей:
- Привлечение семей воспитанников к участию в совместных мероприятиях.

Предполагаемый результат:
- продуктивное творчество педагогов, родителей и детей.
Для детей:
- приобщение детей к традиции проведения народного праздника - Масленице через сопереживание и непосредственное в их общем действии;
- создание атмосферы радости, повышение познавательного интереса среди детей к родной истории;
- расширение кругозора детей.
Для педагогов:
- самореализация, повышение творческого потенциала.
Для родителей:
- оптимизация детско-родительских отношений;
- создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса.

Ход мероприятия:

1 скоморох: Эй, веселей собирайся, народ,

Нынче масленица в гости идёт!

Спешите, спешите, спешите,

Друзей с собой захватите!

2 скоморох: Тары-бары, тары-бары,

Выходите во дворы!

Будем пляски начинать,

Будем Масленицу встречать!

1 скоморох: Масленицу широкую открываем

И веселье начинаем!

Уж ты, Зимушка-зима, все дороги замела,

Все дороги, все пути – ни проехать, ни пройти!

2 скоморох: Мы по кругу все пойдём,

Дружно спляшем и споём.

♫ 1. Хоровод.

1 скоморох: Ты катись, весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам (передают бубен)!

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам!

1 аттракцион – «Бубен».

2 скоморох: Ой, слышите, кто-то кричит «Ау, ау!»,

Кто-то попал в беду!

В сугроб кто-то провалился,

В снег зарылся.

Ой, так это же Снеговик, давайте его вытащим (бросает канат и вытягивает Снеговика).

Снеговик: Здравствуйте, ребята!

К вам я в гости торопился

Да в сугроб вот провалился!

Я весёлый Снеговик,

Я не мал и не велик.

На опушке зимой

Меня слепил народ лесной.

Ребята, а зачем я сюда спешил?

Что-то важное сообщить решил…

А, вспомнил!

Приглашаю всех вас в лес,

Полный сказок и чудес!

А ну на саночки садитесь

И с горы скорее мчитесь!

2 аттракцион – «Санки» (2 раза).

Снеговик: Только вижу я, ребята,

Снега что-то маловато.

Я возьму свою метлу,

В ледяные фигуры вас превращу! (дети бегают).

3 аттракцион – «Ледяные фигуры».

Снеговик: 1-2-3 – ледяная фигура на месте замри!

Ой, какие красивые фигуры ледяные,

Сейчас метёлочкой взмахну и всех унесу (догоняет детей).

Снеговик: Наработался, друзья,

Что-то таять начал я.

Ой, заболеваю

И всё таю, таю, таю…

1 скоморох: Нужно принести водицы,

Дать Снеговику напиться!

2 скоморох: А колодец с водой далеко. Мы до него доберемся на лыжах!

4 аттракцион – «Лыжи».

2 скоморох: А теперь наберем снега в вёдра!

5 аттракцион – «Перенеси вёдра».

Снеговик: Хороша студёная вода!

Я водичку отолью

Да ребяток оболью!

Снеговик догоняет детей и обсыпает их снегом из вёдер.

1 скоморох: К нам на праздник, не шутя,

Вихри снежные крутя,

Из далёка-далека

Баба Яга и Леший бегут сюда!

Баба Яга: Ох, ох, застыли ноги,

Долго были мы в дороге,

По сугробам, буреломам,

Едем к детям мы знакомым.

Кости старые размять,

Себя людям показать!

Леший: А я Леший противный,

До чего же я спортивный!

Чтоб 100 лет на свете жить,

Со спортом нужно всем дружить!

Ну-ка, дети, все вставайте

И зарядку начинайте!

♫ 2. «Зарядка».

Баба Яга: Мы похлопали в ладошки,

Мы потопали немножко,

Слепим мы сейчас снежок,

Берегись-ка, мой дружок!

6 аттракцион – «Снежки».

Леший: Ну что ж, есть у нас игра отличная,

Да и площадь есть приличная.

7 аттракцион – «Санки или ледянки».

Баба Яга: Какие спортивные дети!

Вы самые смелые на свете!

Леший: А ну-ка, силачи, тяните канат!

Померяться силушкой каждый рад!

Кто у нас самый сильный?

8 аттракцион – «Перетяни канат».

Баба Яга: Да, сильны ваши богатыри!

Ай да, Зимушка-зима,

Зима славная была.

Но пришла пора проститься

Да с весною подружиться!

Леший: Эй, Весна, Весна-красна,

Приходи, просыпайся ото сна!

Будем мы весну все звать,

Масленицу провожать!

Весна (с масленицей): Едет масленица дорогая,

Наша гостьюшка годовая,

На саночках расписных,

На кониках вороных!

Наша Масленица широкая в детский сад к вам пришла и веселье принесла!

Будем Масленицу провожать,

Веселиться и плясать!

♫ 3. Хоровод с Весной.

Весна: Жаль нам с Масленицей расставаться,

Но пришла пора прощаться.

ВСЕ ГЕРОИ (скоморохи, Баба Яга, Леший и Весна):

Прощай, прощай, Масленица,

Прощай, прощай ты широкая!

Весна: Как на масляной неделе

Из печи блины летели,

Мы давно блинов не ели

И блиночков захотели!

Напекли мы всем поесть –

Сотен 5, а может 6!

Угощение на славу,

А ребятам – на забаву!

Путешествие по островам дошкольного детства.

(выпускной утренник)

        Звучит музыка, выходят двое ведущих.
Ведущий 1: 1 слайд (изображение детского сада) –
Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,
Не около дворцов златых, а среди людей простых
Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

Ведущий 2: 2 слайд (дети в яслях, в младшей группе) –
Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

Ведущий 1: 3 слайд (дети в средней, в старшей группе)
Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!
Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,
В игры разные играли, и учили, и гуляли.

Ведущий 2: 4 слайд (дети в подгот. группе)
Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…

Стало здесь им тесно, слишком мало места.

И вот сейчас на празднике….

1 и 2 ведущие: Встречайте их!

Будущие первоклассники!
♫ 1. Выход детей «Все мы родом из детства».

Ведущая. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня у наших воспитанников первый выпускной бал. Они долго готовились к этому празднику. И вот сегодня они нарядные, торжественные, взволнованные, готовые показать все, чему научились здесь в саду. Так давайте каждое их выступление поддержим дружными аплодисментами.

1-й ребенок.        Наш детский сад с утра украшен,

                Сегодня праздник – выпускной.

                И мы гордимся нашим садом,

                И он для нас как дом родной.

2-й ребенок.        Здесь мы играли, шалили, росли,

                Здесь наши детские годы прошли.

                Каждое утро спешили сюда,

                Нам детский сад не забыть никогда.

3-й ребенок.        Сегодня день весенний светлый,

                Такой волнующий для нас.

                Промчится время незаметно,

                Нас встретит школа – Первый класс!

♫ 2. Песня «1й раз в 1й класс».

4-й ребенок.        Праздник здесь большой у нас,

                Он бывает только раз.

                И сегодня  в детский сад

                Гости к нам не зря спешат.

5-й ребенок.        Это праздник наш веселый,

                Потому что скоро в школу.

                Только жаль прощаться надо

                Нам с любимым детским садом.

6-й ребенок.         Здесь дружили мы, играли,

                Буквы первые узнали,

                Незаметно подрастали,

                И совсем большими стали.

7-й ребенок.        Этот праздник – день прощанья

                Грустный и веселый.

                Детский сад наш, до свиданья,        

                Здравствуй, здравствуй, школа!

        Под музыку дети выполняют перестроение и садятся на стулья.

Ведущая-ребенок: Дошкольное детство – большая страна,

В волшебных морях затерялась она.

На карте страну эту не отыскать.

Хотите, ребята, туда вы попасть?

Дети: Хотим!

Ведущий-ребенок: Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам дошкольного детства.

А поведет кораблик наш

Отважный капитан.

В далеких странствиях не раз

Он плавал по волнам.

Выходит Капитан.

Капитан: К морскому путешествию готовы?

Дети: Готовы!

Капитан: Настроенье каково?

Дети: Во!

Капитан: Один за всех…

Дети: И все за одного!

Звучит шум моря.

Капитан (смотрит в бинокль): Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан (смотрит в бинокль): Внимание! Прямо по курсу Море Детства! 

СТУК в дверь

Ведущая: Кто-то в двери к нам стучится,

А войти сюда боится.

Я пойду и погляжу,

А потом вам расскажу! (идет к двери)

 Гости к нам сюда пришли,

 Поздравленья принесли.

 Под музыку входят малыши с портфелями (из портфелей торчат игрушки и горшок).

1реб.: Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

2 реб.: Хоть писать мы не умеем,

Но рисуем, лепим, клеим.

3 реб: Все игрушки мы собрали

И из группы убежали!

4реб.: Мы с собою все собрали –

Две машинки, куклу, заю.

Всё в портфелях есть у нас,

И горшочек про запас!

5реб.: Сами видите, что мы

В школу все пойти должны!

Забегает воспитатель малышей:

Как меня вы напугали,

Мы вас в группе потеряли!

6 реб.: Мы решили в «тихий час»,

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель:

Чтобы в школу вам пойти, нужно малость подрасти.

Посмотрите, здесь на празднике — будущие первоклассники.

Ребятам этим пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали.

Чтоб учились все на «5» и детский сад не забывать!

♫ 3. Танец «Лялечка» (малыши и ребята из подготовительной группы).

Ведущий: Спасибо, малыши, за поздравление!

Держите от нас угощение!

Малышам вручают угощение, детки уходят.

Ведущий-ребенок: Ну а мы тоже решили вспомнить, какими были маленькими!

♫ 4. Сценка «На горшках»

1 реб: Тяжко жить на свете мелкому бутузу:

Шлепают по попе, щекотят за пузо,

2 реб: Отбирают вилки, утирают сопли,

Надевают боты, чтоб ноги не промокли,

3 реб: Кормят манной кашей, на горшок сажают.

И, похоже, вовсе, нас не уважают -

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

3 реб: Здесь спокойно, ты не бойся!

2 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

3 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

2 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

3 реб: Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 реб: И танцуем, и играем,

Пьём компоты, и гуляем.

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

3 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб: Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

2 и 3 реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Тетя Таня, вытирай!

Капитан. Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан (смотрит в бинокль): Внимание! Прямо по курсу вижу неопознанный остров.

Странно, какие- то неполадки с нашим кораблём. Какая-то тяжесть тянет нас вниз!

Появляется Капа с двойкой в руках, смеётся.

Ведущая-ребёнок: Вот в чём дело! Уважаемая гостья, кто вы и зачем двойку тянете к нам на корабль?

Капа: Я Капа! А двойку я вам дарю, без неё никак в стране Знаний не обойтись! (пытается всунуть двойку к детям в руки)

Ведущая: Ну и ну, вот так дела,

Двойка, дети, нам нужна? 

Дети: Нет!

Капа: Что вы, что вы, ну, конечно же, нужна!

Она прелестна всем на диво!

Вся изогнута красиво,

Украшает твой дневник,

Коль плохой ты ученик!

Ведущая: Нет, двойка нам не пригодится!

Я думаю, сама ты знаешь…

Капа: Нет, тётенька, не понимаешь,

Наверно, у тебя температура…

Ты посмотри, какая у неё фигура!

Какая шея, голова…

Ведущая: Да, шея длинная, но голова пустая!

Такая не годится для ученья!

Капа: Чем учебники читать,

Предлагаю поиграть!

Кто тут смелый, кто герой?

Детвора, играй со мной!

Ведущая: Что ж, поиграть мы любим!

Капа: Вот волшебные обручи, в которых лежат оценки, и мы узнаем, кто и как будет учиться в школе.

В двух обручах лежат карточки с оценками. В обруче для родителей оценки от 1 до 5, а для детей - 4-5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обручей). Пауза - все поднимают карточки.

Ведущая: Послушай, Капа дорогая! Все эти развлечения хороши, но наши дети собираются в школу и будут прилежными учениками.

Капа: Правда? А родители их тоже готовы к школе?

Ведущая: Конечно!

Капа: А давайте это сейчас проверим. Вы только не волнуйтесь, мы вам будем помогать. После вопроса вы возьмёте лепесток ромашки и прочитаете, что там написано.

Ведущая-взрослая: Скоро учиться ребёнок пойдёт,

Школьная жизнь для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок 2 получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

(дядя, тётя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка)

Капа: Что ж, ребята, я вижу, вы и ваши родители действительно готовы к школе, и двойка вам не понадобится, поэтому продолжайте своё путешествие. Я желаю вам удачи!

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан (смотрит в бинокль): Внимание! Вижу остров Танцевальный!

Ведущая: Прошу танцоров быстро встать,

Мы будем с вами танцевать.

Пусть нам музыка играет,

Всех на танец приглашает.

♫ 5. Дети исполняют танец «Мы лучшие».

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан смотрит в бинокль. Все по местам! Впереди вижу остров Пожеланий!

Реб: Плывут мореходцы - и вдруг озадачен 

Их взор выступающим краем земли; 

Подъехали: остров! - Но он не означен 

На карте; они этот остров нашли, 

Открыли; - и в их он владенье по праву 

Поступит, усилит страны их державу. 

Ведущий-ребёнок: Ой, ребята, смотрите, бутылка, наверное, в ней какое-то послание! Так это наши родители отправили нам свои пожелания.
Ведущая подходит к родителям и раздает пожелания из бутылки. Родители читают.
Родитель М: Ты добрым и честным, сыночек, расти,
Не бойся невзгод и преград на пути.
Родитель М: Я верю, сынок, когда ты подрастешь,
Уверенно, смело по жизни пойдешь.
Родитель Д: А я тебе, дочка, хочу пожелать
Счастливою быть и учиться на «пять»!
Родитель М: На школьный ты скоро ступишь порог,
Желаю быть умным и добрым, сынок!
Родитель Д: Расти счастливой, доброй, дочка,
И в школе будь примером. Точка.
Родитель Д: Хочу я, родная, чтоб в жизни твоей
Побольше встречалось хороших людей!
Родитель М: Я верю, ты будешь чудесно учиться,
А мы будем очень тобою гордиться!
Родитель Д: Хочу, чтоб счастливой ты, доченька стала,
И много чудесного в жизни узнала!
Родитель М: Пусть в школе, сыночек, тебе повезет,

Побольше удачи и поменьше невзгод.
Родитель Д: Ты у меня хорошая самая,

Ты в жизни моей, доченька - главная!
Родитель Д: Будь умницей, в школе учись на «отлично», 
К учебе не будь никогда безразличной!
Вед: Прекрасные послания отправили нам родители! А ребята в свою очередь тоже хотят преподнести родителям и всем присутствующим музыкальный подарок.

♫ 6. Песня «За летом зима».

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан (смотрит в бинокль): Внимание! Вижу остров Сказочный!

Выходит Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая. Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Василиса Премудрая. И я хочу узнать, готовы ли вы учиться в школе? (ответ детей). Хорошо, для начала я у вас спрошу. Поднимите, ребята, руки у кого есть друзья в детском саду (все дети поднимают руки).

1-й ребенок.        Детский сад для нас стал родным и близким домом,

Веселым, добрым и знакомым.

И не заметили мы сами,

Как стали лучшими друзьями.

2-й ребенок.        В нашей группе не секрет:

Дружим все мы с малых лет.

Дружно, весело живем,

И танцуем, и поем.

3 ребенок: На радуге детства живут по соседству

И плюшевый мишка, веселье, качели, коробки конфет.

На радуге детства нет горя и слёз.

Дружно и мирно живёт вся семья.

И папа, и мама, и брат мой, и я!

И очень я верю в свою мечту

На радугу детства я всех зову!

♫ 7. Танец с полотнами «Вместе мы с тобой».

Василиса Премудрая: Молодцы! Дружить вы умеете. А сейчас мы проверим ваши математические способности. Математика очень сложная наука: здесь нужно внимание, умение и старание.

Вы умеете считать?

Очень хочется узнать.

Василиса Премудрая: Тогда вот вам мои математические задачи:

1. На поляне у реки

Жили майские жуки!

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

2. На поляне у дубка

Еж увидел 2 грибка,

А подальше у сосны

Он нашел еще один.

Ну-ка, кто сказать готов:

Сколько еж нашел грибов?

Ну, ребята, удивили!

Не напрасно вас учили.

Василиса Премудрая: Математику вы знаете,

Хорошо считаете.

А сейчас экзамен на вежливость. Вы знаете вежливые слова? Сейчас проверим.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…

Дети. Спасибо!

Василиса Премудрая: Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…

Дети. Добрый день!

Василиса Премудрая: И в Белоруссии и в Дании

На прощание говорят…

Дети. До свидания!

Василиса Премудрая. Молодцы! Очень вежливые дети. А буквы вы знаете? А составить слово из букв сумеете? Но в помощь мы позовем наших пап!

Игра с папами (Вызываются 4 папы, которые составляют слова из букв (АО, ЕИ, ШП, НЛ).

Вот вам по 2 буковки на грудь, мы будем задавать вопросы, а вы свои ответы должны составить из этих букв. Понятно? Поехали!

Ведущая-взрослая: 1. Бывает рыбой, бывает инструментом (пила).

2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (Липа).

3. Бывает пшеничное, бывает футбольное (поле)

4. Чего не утаишь в мешке (шило).

5. Обувь для колеса (шина)

6. Бывает морская, бывает для бритья (пена).

7. Маленькая лошадка (Пони).

Василиса Премудрая. Не зря в садик вы ходили,

Полезные знания вы накопили.

Я очень рада за вас ребята, но мне пора уходить. Я надеюсь, что мы еще с вами встретимся. Василиса Премудрая уходит.

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан смотрит в бинокль. Все по местам! Впереди вижу остров Взросления!

Ребёнок: Мы вальс расставанья станцуем для вас,

И в танце своем повзрослеем сейчас,

Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,

А девочки-дамы, какие манеры!

Ребёнок: Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,

Он нежный, воздушный и очень печальный.

Мы будем расти и его вспоминать,

На дисках смотреть и душой трепетать,

Ребёнок: Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,

Но родом из детства навек остаемся!

Нам разные танцы придется учить,

Но вальс в детсаду никогда не забыть!

♫ 8. Танец «Вальс - Попурри».

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

Капитан смотрит в бинокль. Все по местам! Впереди вижу остров Благодарственный!

1-й ребенок: Ну, вот и все, нам надо расставаться!

Ну, вот и все, нам плакать, иль смеяться

Беспечно жили столько лет мы с вами.

Поймем мы это лишь с годами.

2-й ребенок: Вы для нас ничего не жалели:

Ни труда, ни забот, ни тепла.

Вы нас просто любовью согрели,

И в сердцах царит доброта.

3-й ребенок: Мы, конечно же, не подарки,

Вспоминайте о нас иногда.

Ну, а ваши глаза и улыбки,        

Просто будем мы помнить всегда.

4-й ребенок: Наш детский садик, до свиданья!

Пришла пора с тобой расстаться,

И разреши нам на прощанье

В большой любви тебе признаться!

5-й ребенок: Немного жаль, что мы уже

Здесь будем лишь гостями,

Но вы всегда у нас в душе,

И мы всем сердцем с вами.

Для вас, милые наши, Ирина Игоревна, Дарья Николаевна и Татьяна Николаевна, и всем сотрудникам ДС «Надежда» посвящается!

♫ 9. Песня «Отдавая тепло нам».

Ребенок: Спасибо дружно говорим

Тебе, любимый детский сад,

И всем сотрудникам твоим.

1-й ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил.

И всем, кто просто нас любил -

Все (хором): Спасибо мы вам говорим!

Ведущая. Видны ли по курсу еще острова?

Капитан. Никак нет, островов по курсу не видно!

Ведущая. Ну, тогда, пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.

Капитан, пора менять курс!

Капитан: Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.

Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.

Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)

Ведущие: Небо голубое ждёт!

По местам! Полный вперёд!

Вот уж издали видна

Большая школьная страна!

Ведущая: Ребята, мы совершили большое путешествие, чтобы добраться в страну Знаний, и вот, наконец, мы добрались! Впереди вас ждет школа, новые знания, новые друзья. Мы желаем вам удачи, новых радостей, побед!

♫ 10. Песня «В далёкую дорогу».

Ведущая: Спонсоры и самые близкие люди наших детей – это вы – наши родители. Мы говорим вам большое спасибо за вашу помощь и взаимопонимание за все эти 4 года.

Ведущая: На корме нашего корабля присутствуют ваши родители, которые все эти годы вместе с нами помогали нам везде и во всем.

Ребёнок: Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Мы чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность под час

Мешает нам признаться в этом.

Ребёнок: Родители! Мы никуда без вас!

Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.

Ребёнок: Мы любим вас за ласку, за тепло,

За то, что нас заботой окружили,

И все свое здоровье и покой

На жертвенный алтарь вы положили.

Ребёнок: Платочек у мамы в руках,

Слезинка у папы в глазах.

Но плакать сейчас мы не будем,

Мы всё-таки взрослые люди.

Ведущая: Время пришло – выросли дети,

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете –

Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Итак, предоставляем слово родителям наших выпускников.

Ответное слово родителей.

Ведущая: Настал торжественный момент-

Вручается документ.

Он называется диплом.

На всю жизнь,

На память он.

2 ведущая: Всё будет: школа, институт,

Диплом ваш первый будет тут.

Вы, дети – журавли

Ступеньку первую прошли,

И вас вторая, третья ждет,

Летите к солнышку, вперед!

И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться.

Для вручения дипломов приглашается заведующий детским садом «Надежда» Кузнецова Вероника Анатольевна.

Слово заведующей.

Вручение дипломов с ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ.

Ведущая: Окончен бал и догорают свечи,

Из глаз невольная слеза…

Ведь завтра утром я не встречу

Вас в нашей группе, как всегда!

И группа наша опустеет,

Взгрустнут игрушки у окна,

Я знаю, дети ведь взрослеют.

Я знаю им уже пора…

Ведущая: И вот пришла пора прощаться,

Мы говорим: Счастливого пути!

Мы будем помнить вас, наши хорошие,

А вы запомните, как вас любили мы!

Ребёнок: Не грустите, улыбнитесь на прощанье.

Жили в садике мы дружно,

Но прощаться всё – же нужно

На прощанье в этот час

Все: Крепко мы обнимем вас!

Дети берут гелиевые шары, парами идут по кругу (круг почета), выходят на улицу и отпускают шары.

Сценарий праздника ко Дню Матери "Это наша мама! "

1 ребенок. Здравствуйте, гости дорогие!

2 ребенок. Наши мамочки родные!

3 ребенок. Вас поздравляет детский сад!

4 ребенок. Мы и каждый из ребят!

Вместе. С праздником! С Днем матери!

Ведущий:

От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим её, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею всё сообща,

За то, что, когда нам приходиться туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза,

Но стоит с повинной прийти головою -

Исчезнут морщинки, умчится гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё.

И просто за то, что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

1 ребенок. Мы здесь сегодня собрались

                    Чтобы поздравить наших мам,

                    Большого счастья и здоровья

                    Мы от души желаем вам.

2 ребенок. Вас мы будем поздравлять, песни петь и танцевать.

                   Дружно с вами поиграем, много мы забав тут знаем!

3 ребенок. Наши славные артисты: и танцоры и солисты,

                   Ваши милые ребята, все артисты — дошколята.

4 ребенок.  День матери - праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И слякоть ещё на дворе.

Но мы дорогим нашим мамам

Подарим веселье сердец!

Тепла и улыбок желаем,

Огромный вам детский…
Все: Привет!

Песня "Я целую твои руки " подготовительная группа №2

Ведущий:

Красивые мамы - на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо…

В какую бы даль ни звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто ее огорчает…

А добрая мама прощает все это.

Красивая мама все это прощает,

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Врываясь в дверь, входит Старуха Шапокляк.
Старуха Шапокляк: Ха-ха-ха! Мам они поздравляют. Ха-ха-ха! Что это вы выдумали? Праздник мам! Не бывает такого! А посмотрите-ка внимательно, все ли мамы на месте? А-а-а! Не все, не все! Я успела уже пакости наделать! Раз меня на праздник не позвали, так вот, что я сделала: украла мамочек ваших и вам их не отдам. Ха-ха-ха!

Ведущий: Ой, что же делать, как нашим мамам помочь? как их обратно на землю вернуть? Ребята, а давайте мы с вами познакомимся с этой дамочкой, может она добрее станет и вернет наших мам?
Старуха Шапокляк: Зачем мне с вами знакомиться? Не хочу! Меня итак все знают! Я самая прекрасная, самая ужасная, вредная, красивая, и вообще самая-самая Старушечка Шапокляк! Да! А что же вы так сильно о своих мамах заботитесь? Неужели вы так сильно скучаете по своим мамочкам? Ну вот, у меня мамы нет, и я не скучаю вовсе, не скучаю я совсеееем (начинает плакать). Я тоже хочу, чтобы меня веселили, носочки вязали, по голове погладили. У меня на дне такая тоска зелёная. Ладно, отпущу ваших мам, только сначала мои задания выполните. Просто так я вам их не отдам. Вот вам первое задание. Помните ли вы, как зовут ваших мам? Сейчас проверим!

Подходит к детям разного возраста, спрашивает имена их мам.
Водяной: ААА! Все помнят, знают! Ну, ничего! Просто так я мам не верну. Что же я зря, что ли пришла на праздник? Хочу еще веселья, песен, танцев.

Старшая группа №1. Песня.

Старуха Шапокляк: Ой-ой-ой, думаете, разжалобили вы меня? Нет, совсем нет, ну если совсем чуть-чуть. Но все равно мам не отдам! А теперь я буду загадывать загадки, а вы, дети, хором отвечать. Посмотрим, какие вы смышленые!

Не боюсь грозы ни грамма, коль со мною рядом... (мама).

Нет в квартире грязи, хлама, убрала всё чисто... (мама).

Борщ в тарелке вкусный самый, так готовит только... (мама).

Перед сном, надев пижаму, почитать мы просим... (маму).

В цирке новая программа, нам билеты купит... (мама).

У слона, гиппопотама тоже добрая есть... (мама).

Подарки своими руками на праздник сделаем... (маме).

Песню с добрыми словами сочиним любимой... (маме).

С папой ходим за цветами, любим их дарить мы... (маме).

«Мама, мне на тебя не наглядеться» подготовительная группа №1.

Старуха Шапокляк: Ладно, ладно, может отпущу ваших мам. Но если вы не узнаете их, то обратно не получите.
Задание: "Это моя мама ". Дети угадывают свою маму по фотографии.

Танец детей и мам.
Старуха Шапокляк: Ох, как мило, как красиво, как трогательно получилось у мам потанцевать со своими детками. И жалко мне отпускать мамочек ваших. Ещё одно испытание для вас проведу. Сейчас мы проверим, узнают ли детки своих мам с закрытыми глазами.
Задание: "Найди свою маму». Дети должны с закрытыми глазами определить, где его мама.
Старуха Шапокляк: Ах, какая красота получается у мам! А мне вот совсем никто не хочет помогать, и дружить со мной никто не хочет. Я одна-одинешенька! Так и быть, забирайте ваших мам. Пойду дальше грустить.
Ведущий: Что же ты, Шапокляк! Мы просим тебя остаться и повеселиться с нами. Наши детки дружные, не прогонят тебя.

1 ребенок. Пусть день чудесный этот, снежный!

Запомнится как самый нежный!

Как самый радостный и милый,

Веселый, добрый и красивый!

2 ребенок. Мы поздравляем наших мам -

И это так приятно нам!

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

3 ребёнок. Пусть невзгоды и печали,

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для вас как, выходной.

4 ребёнок. Мы хотим, чтоб без причины,

Вам дарили бы цветы.

Улыбались все мужчины,

От вашей чудной красоты.

5 ребенок. Кто обед готовит, шьёт?

Кто нам песенку поёт?

Кто целует нас, ласкает?

А за шалости ругает?

Кто печёт пирог с вареньем?

Рано утром в воскресенье?

Кто подарки нам вручает?

Это мама! Каждый знает!

6 ребенок. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу, и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это, родная, тебя я люблю

За небо, за ветер, за воздух вокруг!

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг

Я скажу, друзья, вам прямо!

Просто и без лишних слов –

Поменяться местом с мамой

Я давно уже готов

Ну, подумаешь, заботы –

Стирка, глажка, магазин,

Дырки на штанах, компоты…

Здесь не надо много сил.

А легко ли мне живется?

Ведь забот невпроворот!

Выучить стихотворенье,

Песни, пляску, хоровод…

До чего же я устал,

Лучше бы я мамой стал!

Ведущий: Да, когда столько дел и столько забот можно много, что перепутать. Но, ребята, ваши мамы никогда ничего не забывают, никогда ничего не путают, и, самое главное, ни одну минуточку не перестают вас любить. Вот как не просто быть мамами. А наш праздник подошел к концу. Спасибо, мамы, за ваши добрые сердца, за желание побыть рядом с детьми.

Пусть не померкнет свет этой любви,

Которая дана вам небесами!

И пусть успех детей ждет впереди,

Тогда и будем счастливы мы с вами!

Дети заходят в зал парами.

Вед.  

Вот опять наступила весна,                                                                    

Снова праздник она принесла,                                                                  

Праздник радостный, ласковый, нежный,                                                             

Праздник всех дорогих наших женщин!                                              

Здравствуйте, дорогие гости, мамочки, бабушки!                                             

Мы рады приветствовать вас                                                                     

На самом чудесном из всех праздников -                                                 

Празднике - 8 Марта!

1 ребенок. Весна на мамочку похожа,

С утра хлопочет и поет.

И на меня похожа тоже.

Покоя людям не дает,

2 ребенок. Она, как девочка, играет,

Капелью по стеклу стучит.

Как я, весь день не умолкает:

Хохочет, прыгает, кричит.

3 ребенок. Весна на мамочку похожа.

Она улыбчива, светла.

И на меня похожа тоже,

Неугомонна, как юла!

4 ребенок. Она ручьями и грачами

Поет весь день, и я пою.

О том, какой подарок маме

8 марта подарю!

5 ребенок. Я могу подарить своей маме

Все, все, все, что она пожелает:

Сказочный город с чудо – домами,

Снег, который не тает.

6 ребенок. Платье и бусы любого цвета,

Ранней весной – жаркое лето…

Не удивляйтесь, - я не колдую.

Просто для мамы я все нарисую!

7 ребенок. А я подарю маме песню на праздник

О том, как смеется ручей – проказник.

Как солнце глядится в зеркальца – лужицы

И стайкой скворцы над улицей кружатся!

1. Детство начинается с маминой улыбки.

Дети садятся на стульчики

Вед.

Хотите узнать, какие наши мамы?

Ребенок.

Мамы любят есть варенье,

В темноте на кухне сидя,

Петь, танцуя в воскресенье,

Если их никто не видит.

Мамы любят лужи мерить,

Находя их жарким летом,

Забывать ключи от двери,

А потом слоняться где-то.

Мамы любят спать в субботу,

И лепить слонов из снега,

И прогуливать работу,

И зимой без шапки бегать.

Мамы любят грызть конфеты,

И кататься на трамвае,

Но они молчат об этом…

Почему?

Никто не знает…

Вед.

Вот, оказывается, какие наши мамы. А вы, мамочки, хотите посмотреть на себя со стороны? Сейчас наши ребята это покажут.

Игра «Нарядись в маму» (можно и девочек, и мальчиков).

Вед.

Милые наши бабушки, мамы! Сёстры, соседки, любимые тёти!
Пусть Женский день будет ласковым самым дома у вас и у вас на работе!
Пусть в этот день вам подарят подарки, папы, сыночки, знакомые дяди!
Бусы, колечки, что с камешком ярким, шляпки и бантики, броши, помады!
Ну, а мужчины пусть будут галантны, лаской ответят на женский каприз!
Мы же для вас, не жалея таланта вам преподносим сегодня…

Все: Сюрприз!

2. Дома пахнет пирогами

1 ребенок. Мы долго думали, решали:

Что нашим мамам подарить?

Ведь подарок, мы сказали

Самым лучшим должен быть!

2 ребенок. Подарить «джакузи» мы не можем.

И билет на Кипр нам не  купить.

Мерседесы подарить нам сложно тоже.

Что же нашим мамам подарить?

3 ребенок. И мы решили подарить спектакль,

Ведь мы же выросли, не так ли?

Актеров маленьких встречайте,

Про аплодисменты не забывайте.

Ведущая:

В тридевятом Королевстве

Жили - были без забот:

выходят герои

Петушок, Осёл весёлый,

Трубадур и серый Кот.

Там квартет в своей кибитке

По дорогам разъезжал

И в окрестностях народу

Представления давал

Трубадур пел песни звонко

Котик танцевать любил,

Он в народе хороводы

Всем на диво заводил.

3. «Ничего на свете лучше нету…» (гуляют по залу).

Музыка. Трон  короля. Придворные дамы выводят и садят короля на трон. Звучит медленный менуэт. Принцесса разучивает движения танца.

Ведущий:

В известном королевстве

Жили свита и король,

И прекрасная Принцесса –

Свет не видывал такой.

Принцесса:

Батюшка, какая скука,

Этот королевский бал!

Эти вальсы, менуэты,

Ты их уж сто раз видал!

Ну что за танец –

Подметаешь своим платьем

Этот пол?

Я б конечно станцевала

Диско, твист

Иль рок-н-ролл!

Король:                                                                             

Н-у-у… сказала, музыканты

У нас очень хороши!

Значит, что они играют,

То, дочурка, и пляши!

Слышится песня «Ничего на свете лучше нету…»

Принцесса:

Батюшка, ну вот же песня,

Та, которую люблю! (обращается к охране, которая около трона)

Стража, ну скорей ведите

Музыкантов к королю!

Заходят Бременские музыканты, сзади них охрана.

Трубадур:

Ваше Величество!

Позвольте представиться,

Я Трубадур,

Хочу я прославиться!

Это мои друзья, все таланты,

Вместе мы Бременские музыканты!

Принцесса:

Откуда и куда вы идете?

Трубадур: Мы путешествуем, поздравляем всех женщин с замечательным праздником – 8 марта!

Принцесса: Ох, как интересненько!

Батюшка, прошу, позволь им

На балу нашем играть.

Вот тогда с улыбкой буду

Я весь вечер танцевать!

Король: (встаёт, обходит их недовольно)

Конечно, я дочка, тебя понимаю!

Но музыку эту, я не уважаю!

У нас во дворце благородные танцы,

Идите, откуда пришли, оборванцы!

А ну, брысь с королевского двора!

Все уходят, Принцесса грустна.

4. Песня Короля и Принцессы.

Король:

Ох, ты бедная моя, ты дочурочка!

Посмотри, как исхудала фигурочка!

Может, стоит обратиться к врачу?

Принцесса:

Ничего я не хочу!

Король:

Завтра будет новый бал, потанцуешь ты!

Я гостей сюда позвал и купил цветы!

Попроси что хочешь, я оплачу.

Принцесса:

К Трубадуру я хочу!

Он талантливый, смешной, умный он такой!

Вот теперь из-за него не найти покой.

Ты верни его, а то закричу!

Король:

Нет, нет, нет, я не хочу!

Принцесса:

Я хочу с ним по странам погулять, мам всех попоздравлять!

Король хватается за голову, убегает, вслед за ним Принцесса.                           

Ведущий:

Ночь прошла, а музыканты

Наши славные таланты

Сидя в грусти и печали,

Так в лесу и ночевали!

Утром же Король – отец

Стал свой объезжать дворец.

Взяв с собою всю охрану

Он поехал утром рано!

Под песню "Ох, рано встаёт охрана" Король с охраной обходят зал и встают в сторонке.

Ведущий:

А в этом лесу жили злые разбойники.

Разбойники выходят вперёд, поют песню "Говорят, мы бяки-буки".
На последнем куплете они обвязывают Короля, придворных дам и охранников верёвкой.

После песни Разбойники уходят. Под грустную музыку выходят Бременские музыканты.                                                                                              

Король увидел их, кричит им.

Король:

Артисты! Скорее ко мне вы бегите!

Спасите, меня вы быстрей развяжите!

В моём же лесу меня обокрали.

Разбойники злые верёвкой связали!

Трубадур с музыкантами подходит, развязывают всех.

Трубадур:

Поможем, конечно,

Отчего не помочь?

Как поживает

Королевская дочь?

Король:

Плохо! Грустит по тебе, удалец…

Пойдём, музыканты, ко мне, во дворец!

Пёс:

Э, нет! Ты прогнал

Нас вчера со двора!

Король:

Простите!.. Король

Передумал с утра.

Моя Принцесса так грустит, ну что же мне поделать – уж очень она просила отпустить ее с вами попутешествовать. У вас же такая миссия – поздравить всех мам. Так зачем куда-то ехать! Посмотрите, как много мам тут у нас во дворце собралось! Поздравьте их всех!

Трубадур: И, правда! Ну, что, ребята? Останемся здесь?

Все: Останемся!

Под музыку все радостно идут во дворец. Заходит Принцесса слышит знакомую музыку Бременских музыкантов, удивляется и радуется.

Принцесса:

Что я вижу? Это чудо!

Трубадур взялся откуда?

Неужели он вернулся?

Мне помахал

И улыбнулся!

Король:

Дочка, Трубадур – Спаситель мой!

Я привёл его с собой.

Разрешаю веселиться,

Открывайте скорей бал,

Мы начнем наш карнавал,

Чтобы всех поздравить мам!

Вед.

У каждого есть Ангел за спиной —
Хранитель от беды и от ненастья,
Дарящий радость и душе покой,
И приносящий неземное счастье.

Ведет Он нас по верному пути,
Крылом в минуты страха обнимая.
И шепчет нам: «Не бойся ты, иди,
Я рядом и от бед оберегаю…»

У каждого есть Ангел за спиной
Заботливый, любимый и желанный,
Он с первых дней шагает за тобой
И имя Ангела от Бога — «МАМА»!

5. Притча (девочки).

6. Мама, мне на тебя не наглядеться / Я целую твои руки.

Король: Ах, как замечательно поют, музыканты молодцы, не правда ли, мамы? Вот так всегда, про мам помнят, а пап поздравить, как всегда забыли! (плачет)

Принцесса:

Папочка, я тебя очень люблю,

Песню тебе я свою подарю!

7. Мой папа хороший.

Король: Вот, другое дело! А что же вы все поете и поете, танцевать не умеете что ли?

Трубадур: Умеем, и сейчас покажем, как танцуют в нашей деревне, откуда мы к вам пришли!

8. Девочки фабричные (с инструментами).

Король: Ох, и повеселили вы меня на славу!

А я тоже хочу поздравить всех мам с этим замечательным праздником! Желаю мамам здоровья, радости, любви, добра!

9. Весенняя песенка.

Ведущий:

И остался у нас еще один сюрприз для мам.

10. 5 февральских роз (с шалями). 

Ведущий:

Сказки подошёл конец.

Бал гремел на весь дворец!

Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны 
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!

Сценарий праздника 8 марта в старшей группе "Мамин день!"

Ведущий:
Дорогие наши гости!

Мы спешим сказать вам «Здравствуйте!» –

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Мы спешим сказать Вам «Благости!» -

Чтоб пожелать Вам счастья нового.
Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Сегодня самый нежный, самый ласковый праздник, и мы от всей души поздравляем вас с ним.
Мы дорогим гостям нашим 
Подарим веселый концерт!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский….
Все: Привет!
1. Танец «Светит солнышко для всех»

1 ребенок. Третий месяц у ворот —
Это к солнцу поворот.
Зимний сторож Снеговик
Ёжится, мрачнеет.
Старый к холоду привык,
Он в тепле худеет.
Верба за моим окном
Почки распустила -
Раньше всех в краю родном
Расцвести решила.
Принесу я ветку в дом
И на стол поставлю.
Завтра утром с Женским днём
Маму я поздравлю.

2 ребенок. Наступает мамин праздник,
Наступает женский день.
Знаю: любит мама очень
Розы, маки и сирень.
Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать…
А ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать!
Приколю картинку эту
Я над маминым столом,
Утром маму дорогую обниму и расцелую,
И поздравлю с Женским днём! 

3 ребенок. Месяц март и день восьмой,
Запахло в воздухе весной.
Весну мы будем славить,
И разрешите Вас поздравить
С международным женским днем! 

4 ребенок. Подарила мир ты мне, яркий солнца свет,
Для меня на свете лучше мамы нет.
Именно весною, в марте, в день восьмой
Я хочу поздравить маму всей душой.
Я несу подарки, я несу цветы.
В мире нет прекрасней, мамочка, чем ты.

5 ребенок. Ширь неба ясна, глубока и чиста,
И манит лазурный простор.
Взгляните, какая кругом красота -
В честь праздника наших сестер.

6 ребенок. Сколько девочек отличных
В нашей группе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.

7 ребенок. 8 Марта - день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы. 

8 ребенок. Бабушкам и мамам радугу подарим
Семь цветов волшебных, семь счастливых нот.
И пусть в сердце нежном, добром и ранимом
Навсегда поселится счастье и любовь.

2. Песня – «Детство начинается с маминой улыбки» 

Ведущий:
Мама – какое красивое слово,
Лучше его в мире нет.
Скажешь «мама» – в душе засияет

Ласковый нежный свет.

1 игра: « ДОСТАНЬ КОНФЕТКУ»
В центре ставят стол, к ножкам которого привязаны веревочки с палочкой на конце.
На столе лежит конфета. Играющие по команде начинают накручивать веревочку на палочку. Победил тот, кто быстрее добрался до конфетки.

Ведущий:
Мама. Это самое дорогое, что есть у нас в жизни. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть.

9 ребенок. Обойди весь мир вокруг, 
Только знай заранее: 
Не найдешь теплее рук 
И нежнее маминых. 
Не найдешь на свете глаз 
Ласковей и строже. 
Мама каждому из нас 
Всех людей дороже. 
Сто путей, дорог вокруг 
Обойди по свету: 
Мама – самый лучший друг, 
Лучше мамы – нету! 

10 ребенок. Маму крепко поцелую,
Обниму её, родную,
Очень я люблю её,
Мама – солнышко моё!
А в минуту грусти
Для мамочки, пусть песенка расскажет,
Как я её люблю!

3. Песня: «Если в небе туча хмурится»

Ведущий: А сейчас мальчики хотят поздравить наших девочек с праздником.
11 ребенок. Мы весёлые ребята,
Поздравляем вас, девчата,
С милым праздником Весны,
Нежности и красоты!

12 ребенок. Все привыкли мы к порядку:
Утром делаем зарядку,
Чтобы сильными расти,
Если нужно — вас спасти.

13 ребенок. С вами мы хотим дружить,
Этой дружбой дорожить!
Чтоб со временем у вас
Гордость родилась за нас!

4. Песня «Ты не бойся, мама, я с тобой!»

Ведущий: Вот какие помощники у наших мам!
А сейчас мы поиграем, позабавим наших мам,
Пусть от их улыбок ярких станет радостнее вам!

2 игра: «РЕЦЕПТ БОРЩА»
По песочным часам засекаем время, за это время папа должен написать рецепт борща. Затем папы по очереди читают. В конце ведущий говорит: "Победили мамы. 
Как же вы суп без воды будете варить?" (обычно в рецепт воду никто не вписывает).

14 ребенок. Очень любят дети маме помогать:
Вымыть пол на кухне, что-то постирать.
В общем, по порядку мы расскажем вам,
Как стараться рады мы для наших мам. 

15 ребенок. Из цветного пластилина 
С добавлением какао
Приготовим мы котлеты, 
Мама будет очень рада! 

16 ребенок. В общем, мы с утра до ночи

Рады маме помогать,
Лишь бы в комнате игрушки

За собой не убирать. 

17 ребенок. Но сегодня, в мамин праздник

Обещаем не лениться.
И поэтому с утра

Нам на месте не сидится.

Мы цветочки все полили

И заправили кровать. 
Всё! Теперь мамуля может

Смело в обморок упасть! 

18 ребенок. Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка? 
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
"Молодчина ты, сынок!"

19 ребенок. Пришла волшебница-весна,
Нам дарит женский день она!
Сегодня даже папа пол
С утра метелкою подмел,
Пропылесосил, суп сварил,
Подарок маме подарил,
Конечно, мамин суп вкусней,
Но выходной мы дали ей!
Нам маме помогать не лень!
8 марта – мамин день! 

5. Песня «Веснушки».

3 игра «Платочек»
Идет передача платочка по кругу под музыку, прекращается с окончанием музыки, та мама, у которой платок остался в руках, танцует.
Подборка фонограмм:
- цыганочка;
- лезгинка;
- макаренна;
- танец маленьких утят;
- кадриль;
- ламбада.

Ведущий: Мамы наши замечательно танцевали.
И нашим деткам на месте не сидится,
Любят они повеселиться.
Им плясать и петь не лень!
Они б плясали целый день!

6. Танец «Далеко от мамы».

Ведущий: А сейчас наши дети поздравят женский коллектив детского сада с праздником. 
20 ребенок. Солнце ярко улыбнулось,
Постучалась в дверь весна.
Праздник женский к нам примчался
Сквозь столетия и года.

21 ребенок. А сотрудникам детсада все хотим мы пожелать:
Терпеливыми быть очень, чтобы нас всех воспитать.
Ваша не лёгкая работа, пусть плоды даёт всегда,
А ошибок и просчётов не иметь Вам никогда.

22 ребенок. Мы воспитателей сегодня
Поздравить дружно все спешим.
За радость, теплоту, отдачу
Мы Вас за все благодарим.
Пускай фортуна улыбнется,
Порадует пусть детвора,
Пускай работа дарит счастье
Сегодня раз и навсегда!

Ведущий:
Танцевали вы, играли, отдохнуть пришла пора.
Вам загадки загадаем, помогайте, детвора!

1. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые наши вкусы в маминой шкатулке….. (бусы)
2. В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют,
серебрятся капли-крошки украшения …. (серёжки)
3. Край её зовут полями, верх украшен весь цветами,
Головной убор-загадка, есть у мамы нашей ….(шляпка)
4. Назовите-ка посуду, ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда, это же…..(сковорода)
5. Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут – разольет в тарелки ….(суп)
6. Пыль найдет и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит,
Длинный шланг, как хобот нос,
Коврик чистит….(пылесос).
7. Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг – имя у него …..(утюг)
8. Кто ватрушки испечет, бантики завяжет?
Поругает не всерьез, не всерьез накажет?
Кто привык в футбол играть, может куклу укачать,
Свяжет шарф и варежки?
Это наши………. (бабушки)

Ведущий: Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и бабушки! И их мы тоже хотим поздравить с 8 Марта!

23 ребенок. Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
Сказку добрую расскажет,
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет! 

24 ребенок. Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой!
Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!
7. Танец «Девочки фабричные» (с инструментами).

4 игра: « НАКОРМИ БАБУШКУ ЙОГУРТОМ»
для игры понадобятся 3 йогурта, 3 ложки, 3 салфетки, 3 нагрудника, кто быстрее накормит бабушку.

Ведущий:
Вот хорошие какие, наши бабушки родные!
Мы вас поздравляем, счастья вам желаем!
8. Танец «Вальс с цветами».

Цветик семицветик в подарок маме.
Пусть каждый лепесток мама отрывает, 
И все её мечты цветок исполняет.
Дети дарят поделки мамам сделанные своими руками

Ведущий:
С праздником светлым,
С праздником ясным, 
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского очарованья!
Счастье - это мягкие,
Теплые ладошки!
За диваном - фантики,
На диване - крошки!
Что такое счастье? 
Проще не ответить:
Счастье есть у каждого –
У кого есть дети!
Спасибо всем!
И до новых встреч!

Воспитатель

Муха, муха – цокотуха

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.

Муха:

Я муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Я сегодня жду гостинца,

Я сегодня именинница!

Я ходила на базар,

И купила самовар,

Угощу друзей чайком

Пусть приходят вечерком.

Я муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо!

У меня для гостей,

Много вкусных сластей! Выход пчелки с блошкой

Пчелки и блошки:

Здравствуй муха – цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Мы со всех родных лугов

Принесли тебе цветов!

Пчелка:

Я - соседушка пчела

Тебе меду принесла!

Ах, какой он чистый,

Сладенький, душистый!

Муха:

Спасибо, спасибо! Мои дорогие!

Садитесь за стол – самовар готов!

Блошка:

Ты прими от блошки

Вот эти сапожки, -

Сапожки не простые,

В них застежки золотые!

Муха:

Спасибо, спасибо!

Сапожки на диво!

Мы наденем все сапожки

Пусть танцуют наши ножки

Танец «Красные сапожки»

Муха:

А теперь садитесь тут:

Скоро гости все придут. Выходят бабочки

Бабочки:

1.Мы – бабочки-шалуньи,

Веселые летуньи.

Порхаем по полям,

По рощам и лугам.

2.Мы – бабочки-шалуньи,

Веселые летуньи.

Летать не устаём

И песенки поём.

Муха:

И вы не устаете?

Бабочки :

Мы порхали по полям.

Прилетели в гости к вам.

Поздравляем! Поздравляем!

Счастья, радости желаем! выход таракана

Тараканы:

Шу-шу-шу, шу-шу-шу.

Вот- вот вам цветочки

Шу-шу-шу, шу-шу-шу.

Собрали их мы на лужочке!

Муха: (говорит)

Спасибо, спасибо – букет красивый!

Бабочки: (говорят)

Очаровательно! Замечательно!

Пчелки: (говорят)

Чудесно!

Блошки: (говорят)

Прелестно!

Муха:

Прошу. Прошу за стол садится,

Чайку напиться.

Ешьте, ешьте. Не стесняйтесь.

Угощайтесь, угощайтесь!

Посмотрите какие

Испекла пироги я!

Это бабушка моя

Научила печь меня.

Муха:

Бабочки-красавицы, кушайте варенье!

Или вам не нравится наше угощение?

Бабочки

Ваше угощение – просто загляденье!

Просто объедение ваше угощение!

Все:

Тут и сливки и конфеты, и чего тут только нету!

Мармеладки. Шоколадки. И орехи и помадки!

Пряник мятный, ароматный, удивительно приятный.

Трубки с кремом, пирожки, очень вкусные сырки!

Звучит музыка для паука, все визжат и прячутся.

Паук: (поет)

Я злой паучище, Меня к чаю не позвали

Длинные ручищи! Самовар не показали

Я за мухой пришел Я вам это не прощу

Цокотухой пришел. Тебя муха утащу

Муха (кричит)