«Осень»
методическая разработка (младшая группа)

Конспект игрового занятия для детей 1 младшей группы «Осень»

Оборудование:

• Осенние листья большие и маленькие (разного цвета)
• Зонт и 2 султанчика
• «Лужи» (вместо луж можно использовать обручи)
• Шишки
• игрушка «мишка»
• 3 корзинки (для листиков, шишек)

Ход занятия:

№ 1 - Приветствие (захожу с куклой)

Ведущий: Здравствуйте ребята! Кукла в гости к нам пришла. А почему она желтая? Потому что это кукла-осень. Давайте ее поприветствуем.

(с помощью куклы педагог здоровается с детьми).

А теперь давайте  поиграем (мы будем вам говорить, что делать, а вы повторяете за нами)

Приветствие «Здравствуй»

Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп,
Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.
Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх,
Здравствуйте губки – чмок, чмок, чмок.

Здравствуйте зубки – ам, ам, ам.
Здравствуй носик – бип, бип, бип.
Здравствуйте ребята – здравствуйте!

Кукла-осень: Ребята! Сегодня  мы вам принесли вот такой большой букет из листиков. Полюбуйтесь, какие они яркие и красивые (раздаём детям по 2 разных листочка).

(Спросить какого листики цвета)

Кукла-осень: Ребята, а я знаю очень красивую песенку про листики, вы мне поможете её спеть?

№ 2- Пляска с листочками (покачайся надо мной)

Кукла-осень: Как вы замечательно поёте. Давайте соберём листики в один букет (собираем и «нечаянно» рассыпаем на пол)

№ 3 - Дидактическое упражнение-игра

«Большие и маленькие листочки»

Кукла-осень: Ой-ой-ой, что же делать? Как мне быть? А я ещё хотела разложить в одну корзинку маленькие листочки, а в другую большие листики?

Воспитатель: не печалься. Мы сейчас тебе поможем. Вот перед вами листочки. Они разные. Вот большой листок. А вот маленький листок. Покажите мне большой листок. Покажите маленький листок. Давайте поможем кукле разобрать по размеру наши листочки. (дети раскладывают листочки по 2 корзинкам)

№ 4 -звук ветра

Кукла-осень: Пока мы с вами собирали листики, слышите, как ветер начал дуть. И капельки закапали. А когда дождик идёт, куда мы прячемся? (ответ детей: под зонтик).

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая, так и называется «Солнышко и дождик». Весёлая музыка звучит. Вы ходите по нашей группе, высоко поднимая ноги. Как только услышите музыку дождика, прячьтесь все под зонтик.                          № 5 – игра «Солнышко и дождик»

Игра с прищепками «Ветер срывает листья с дерева»- Вот подул осенний ветер. Подуйте, как ветер. Сорвал ветер с деревьев все листочки. Снимайте прищепки с палочки.

№ 6 - Игра «Резиновые сапожки надеваем мы на ножки»

Ведущий: Ребята, когда дождь идёт, на улице что появляется? Правильно. Большие лужи. А вы любите по лужам ходить?

 Давайте наденем сапожки (делаем движения, как будто надеваем настоящие сапожки. Надели «сапожки» - оправляемся ходить по «лужам» (стараемся идти так, чтобы наступать только на «лужи», не наступать на пол).

№ 7 – вход мишки ( входит Мишка и несёт корзинку с шишками)

Воспитатель: Посмотрите, кто это идёт?

 - Ребята, кто пришел к нам в гости?

- Это мишка.

Мишка косолапый, по лесу идёт

Шишки собирает, песенки поёт.

Шишка отскочила, прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился, и ногою - топ. (рассыпать из корзинки шишки)

Кукла-осень: Нужно помочь мишке собрать все шишки. А то он плакать будет. Вот у меня одна шишка. А сколько шишек у вас? А теперь вы складывайте шишки в корзинку. У нас шишек много. Мишка будет  очень рад!                   

№ 8 --Собери шишки

Мишка: Вот спасибо малыши, вот помогли. Ну, а  мне пора в лес, в свою берлогу спать. До свидания!

    Кукла-осень: Что ж ребята, и мне пора в путь дорогу собираться. Осень подходит к концу. Зима скоро придёт. До свидания!