Блокада Ленинграда
материал (старшая группа)

Ребята заходят в зал, (Звучит песня «Ленинградцы» муз. И. Шварца, сл. В. Коростылева)присаживаются на стульчики.

 Воспитатель: Скажите, ребята, какое сегодня число?

Дети (27 января)

Воспитатель: Ребята, а какой праздник отмечают 27 января? (День полного снятия Блокады Ленинграда). Много лет тому назад, когда нас с вами еще не было на свете,

22 июня 1941года фашисты напали на нашу страну.

(Запись голоса Ю. Левитана объявление о начале войны»)

Началась война, которая принесла много горя и разрушений. Враг был очень силен. Он разрушал города и села, убивал мирных людей. Очень скоро враг оказался рядом с городом Ленинград. Он хотел его завоевать, но город превратился в крепость. Улицы были перегорожены противотанковыми надолбами, оплетены колючей проволокой, все окна заклеивали бумагой, чтобы при обстрелах осколки стекла не смогли поранить людей. Враг окружил Ленинград со всех сторон

В сентябре 1941года над городом сомкнулось кольцо блокады длиною 900дней и ночей. В кольце блокады оказалось много жителей города, дети, женщины, старики.

- Ребята, а вы знаете, что означает слово блокада?

(ответы детей)

Давайте мы сейчас построим город из конструктора, встанем вокруг него и возьмемся за руки. Вот так стояли враги вокруг города со своим оружием. Для жителей Ленинграда блокада означала – смерть.

Ребята встают в полукруг

Поют песню

После все садятся под музыку

Воспитатель: А теперь ребята, давайте посмотрим как же жили дети в Блокадном Ленинграде.

Показ сценки девочек на экране

Воспитатель:Это было тяжелое время для всех…И для взрослых и для детей

Презентация

• 1 слайд

Блокада Ленинграда.

2 слайд

-Опять война, опять блокада… А, может, нам о них забыть? Я слышу иногда: «Не надо, Не надо раны бередить. Ведь это правда, что устали Мы от рассказов о войне И о блокаде прочитали Стихов достаточно вполне». И может показаться правы И убедительны слова. Но даже если это правда – Такая правда не права! Чтоб снова на земной планете Не повторилось той зимы, Нам нужно, чтобы наши дети Об этом помнили, как мы!

3 слайд

-Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту страшную войну! 22 июня 1941 года Германия пересекла границы нашей страны. Немцы стремительно прорывались к городу.

4 слайд

На защиту города поднялись все его жители. Ленинградцы строили оборонительные сооружения.

5 слайд

Опустели цеха ленинградских заводов. Многие рабочие ушли на фронт.

6 слайд

К станкам встали их жёны и дети. Женщины и дети рыли окопы, работали на заводах, ухаживали за ранеными.

7 слайд

У фашистов к городу было особое отношение. Они хотели не просто захватить, а уничтожить, стереть с лица земли. Очень быстро враги оказались рядом с городом. Днём и ночью они бомбили и обстреливали Ленинград. Полыхали пожары, разрушались дома, заводы, памятники.

8 слайд

Враг окружил город. Ленинград оказался в блокадном кольце!. Наступили самые страшные блокадные дни. Их было 900…Это 2,5 года голода!

9 слайд

На город обрушился страшный голод. Атаковали и другие бедствия: морозы до -40*С, в домах не было света, тепла, воды… Люди гибли, их не успевали хоронить. Погибшие лежали прямо на улице.

10 слайд

-Февраль, какая длинная зима, Как время медленно крадётся. В ночи ни люди, ни дома Не знает, кто из них проснётся. И поутру, когда ветра Метелью застилают небо, Опять короче, чем вчера, Людская очередь за хлебом. В нас голод убивает страх, Но он же убивает силы… На Пискаревских пустырях Всё шире братские могилы.

11 слайд

12 слайд

Но Ленинград продолжал жить, несмотря ни на что. Население умирало, но не сдавалось!

13 слайд

Зимой 1942 года по льду Ладожского озера была проложена военно-автомобильная дорога. Её назвали «Дорогой жизни». По ней в город везли продукты, а из города вывозили детей, раненых, стариков. «Дорога жизни» помогла выжить и спасла от голода многих ленинградцев.

14 слайд

15 слайд

Всему миру знакома ленинградская девочка, которая жила в блокадном городе. Звали её Таня Савичева. -На берегу Невы, в музейном зданье, Хранится очень скромный дневничок. Его писала Савичева Таня, Он каждого пришедшего влечёт. Пред ним стоят сельчане, горожане, От старца до наивного мальца. И письменная сущность содержанья Ошеломляет души и сердца. Время удлиняет расстоянья Между всеми нами и тобой. Встань пред миром, Савичева Таня, Со своей немыслимой судьбой!

16 слайд

Таня Савичева — ленинградская школьница, которая с начала блокады Ленинграда начала вести дневник в записной книжке, оставшейся от её старшей сестры Нины. В этом дневнике всего 9 страниц и на шести из них даты смерти близких людей. Дневник Тани Савичевой стал одним из символов Великой Отечественной войны

17 слайд

Первая запись в этом маленьком дневнике появилась уже в конце 1941 года. На странице с буквой «Ж» Таня написала: «Жени больше нет. 28 декабря в 12.30 часов утра 1941 г.»

18 слайд

Вскоре на буквах «С», «У» и «О» появляется последняя запись, сделанная детской рукой Савичевы умерли … …умерли все.

19 слайд

Страницы из дневника Тани Савичевой увековечены в камне. Монумент размещён на 3-ем километре «Дороги жизни»

20 слайд

18 января 1943 года, после семидневных боёв войска Волховского и Ленинградского фронтов соединились и тем самым прорвали блокаду Ленинграда. Прорыв блокады, Свет прожекторов. Цветных огней Сверкающая гамма. Толпа людей У невских берегов И детский крик: «Мы победили, мама!»

21 слайд

А через год наши войска прогнали фашистов от стен великого города и 27 января 1944 года произошло радостное событие : полное снятие блокады Ленинграда.

22 слайд

-За залпом залп Гремит салют. Ракеты в воздухе горячем Цветами пёстрыми цветут. А Ленинградцы тихо плачут. Ни успокаивать пока, Ни утешать людей не надо. Их радость слишком велика – Гремит салют над Ленинградом!

23 слайд

Памятник детям блокады. В городе много памятников, которые напоминают нам о блокаде. Чтобы это не повторилось, эти страшные дни нельзя забывать!

24 слайд

Памятник блокадному Ленинграду

25 слайд

26 слайд

27 слайд

28 слайд

29 слайд

30 слайд

Спасибо за внимание!

После презентации вывести на экран Мальчики рассказывают стихотворение

И в завершении нашего занятия я предлагаю Вам нарисовать что больше всего вам запомнилось .