Космическое путешествие. (интегрированное занятие в старшей группе)
учебно-методический материал (старшая группа)

Космическое путешествие .

                                                     (интегрированное занятие в старшей группе)

                                                                    Музыкальный руководитель    Калиниченко О.В.                                                          

Задачи:

Развивать у детей интерес к познанию окружающего мира, эмоциональную отзывчивость. Воображение.

Развивать творческие способности средствами изобразительной деятельности, познавательной деятельности.

Совершенствовать  умения самостоятельно придумывать движения к танцам, отражая характер музыки.

Показать синтез художественного слова, музыки, пластики, живописи.

Использовать выразительные средства в освоении новых способов работы с художественными материалами.

Учить воплощать свой замысел в рисунке.

Оборудование и материалы:

Мультимедийная обстановка. Экран. Видеоролики. Фонограммы музыкальных произведений.  Материалы для творчества.

Ход занятия:

Дети входят  и рассаживаются на стулья .

М.Р. : Ребята , я вам предлагаю послушать музыку.

(звучит  «Мозаика» Э. Артемьева)  

Вы прослушали необычную музыку. Как вы думаете, какая будет тема нашего занятия?

Дети: Космос.

М.Р.: Да , сегодня мы будем  говорить о космосе. Ведь на это есть особая причина. Мы отмечаем День космонавтики. 12 апреля 1961 года впервые в мире космический корабль «Восток- 1» совершил первый полет вокруг земного шара. Имя первого космонавта знают во всем мире.

Дети: Юрий Гагарин.

Подобных побед ещё не видали!

Сегодня Российской страны гражданин

В немые глубины космической дали

Свершил путешествие номер один.

М.Р.: Послушайте,   песню о первом космонавте .

Песня « Знаете, каким он парнем был!»

М.Р.: Первыми в космос полетели собачки . Белка и Стрелка , они благополучно  слетали в космос и вернулись на землю. А еще первой женщиной космонавтом стала  Валентина Терешкова.

М.Р.: А сейчас мы все встанем и представим ,что совершаем полет на ракете.

Физкультминутка «Ракета»

           Раз –два , стоит ракета,                        (руки вверх)
          Три- четыре, скоро взлет.                    (разводят руками)

Чтобы долететь до солнца,                  (описывают круг руками)

Космонавтам нужен год.                 ( подпирают щёку руками)

Но дорогой нам не страшно,            ( наклоны корпусом вправо –влево)

Каждый ведь из нас атлет!               ( сгибают руки в локтях)

Пролетая над Землею,                      ( разводят руки в стороны и вращать)

Родине передаем привет!                 (машут рукой)

М.Р:а теперь предлагаю построить космический корабль.

(дети строят из мягких модулей ракету)

М.Р.: Полетели  на Луну! ( звучит музыка )

Ребята , вот мы и на Луне!
И вот она, и вот она, далёкая Луна.
На посадку, на посадку, выходите по порядку!
Звучит космическая музыка, дети импровизируют выход на Луну, выполняя плавные движения.

Танец лунных человечков.

М.Р.: Ребята, а сейчас я предлагаю вам цепочку загадок «Космос»:

Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть, чтоб нужен мощный… (Телескоп) .

Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем умный дядя… (Астроном).

Астроном – он звездочет, знает всё наперечет!

Только лучше звёзд видна в небе полная… (Луна) .

До луны не может птица долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая… (Ракета) .

Он космос покоряет, ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт зовётся просто… (Космонавт)

Свет быстрее всех летает, километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам, нам – тепло, хвосты -… (Кометам) .

А галактики летят врассыпную, как хотят.

Очень здоровенная - эта вся… (Вселенная.)

М.Р:Вокруг солнца движутся девять больших планет, каждая из планет движутся вокруг солнца по своему пути. Этот путь называется орбита. А вы, ребята, знаете какие это планеты?

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

М.Р.:  вот названия планет. Наши конструкторы все время строят ракеты , все современнее и надежнее а вот посмотрим ,может быть и из вас получится  будущий конструктор.

Игра « Собери ракету»( команда из 2-3 человек собирают из разрезанных частей ракету)

М.Р.: Космонавты все время тренируются . А вы хотите стать космонавтами?(ответы детей) Предлагаю проверить готовность ребят к космическим путешествиям.

Игра « Иллюминатор»( По сигналу два ребёнка обегают круг в противоположных направлениях. Задача — появиться первым в «иллюминаторе».

М.Р.Ребята, я вам предлагаю рассмотреть звездное небо, и увидеть разные созвездия .  у созвездий есть имена ( рассматриваем созвездия и называем имена ).

М.Р.Молодцы ребята,  а в завершении нашего путешествия  я предлагаю сделать коллективную работу  .

( Лист ватмана , покрашен  голубой  краской  и ребята из разных заготовок  составляют космический пейзаж)