Досуг во второй младшей группе "Сказки на Пасху"
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий мероприятия, направленного на духовно-нравственное воспитание в православных традициях

Досуг «Сказки на Пасху»

Выполнила: воспитатель Зайченко Ирина Владимировна

МБДОУ д/с № 42 «Зернышко» с. Стан-Шелокша, Кстовский район, Нижегородская область

2022 год

Пояснительная записка.

Цель: Приобщение детей к духовно-нравственным и культурно-историческим ценностям.

Задачи:

-познакомить с традициями празднования Пасхи;

-формировать интерес к театрализованной деятельности;

-закреплять умение внимательно слушать сказку;

-вызвать положительные эмоции от совместной деятельности;

-способствовать принятию духовно-нравственных ценностей: добро, сочувствие.

Мероприятие посвящено празднованию Пасхи.

Возраст детей 3-4 года.

Актуальность.

Начинать знакомить детей с православными праздниками и русскими традициями нужно с раннего возраста. К.Д. Ушинский писал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пропитано народностью».

Пасха-самый большой христианский праздник. Она всегда отмечалась торжественно и весело. Дети с охотно делятся своими впечатлениями: как они красили с мамой яйца, пекли куличи, делали пасху, ходили собирать яйца. Малышам еще тяжело понять, чему посвящен этот праздник, но традиции празднования Пасхи им доступны. Они с удовольствием играют в игры, расписывают яички, слушают песни.

-На базе детского сада размещается площадка по духовно-нравственному воспитанию. Наши педагоги выступают на РМО по данному направлению.

-Мероприятие знакомит малышей с традициями празднования праздника Пасхи.

Перед досугом была проведена предварительная работа: рассказ воспитателя «Пасха», платилинография «Корзина с яйцами», рисование «Укрась яичко», беседа «Как мы отмечали Пасху».

Во ходе мероприятия дети на основе сказки знакомятся с традиционными блюдами Пасхи: крашеными яйцами и куличами. Волшебный сундучок предлагает им старинные игры. Ребята рассказывают стихи про Пасху, танцуют.

-Данное мероприятие акцентирует внимание воспитанников на таких ценностях как русские традиции, семья, добро, помощь близким.

-В процессе мероприятия воспитанник должен показать умение внимательно слушать сказку, читать наизусть стихи, скатывать круглый предмет с горки, строится друг за другом, держать равновесие при переноске яйца в ложке, повторять движения за воспитателем; проявлять интерес играм и музыке; показать знание традиционного пасхального приветствия.

-В результате занятия данным видом деятельности у детей могут быть развиты такие качества личности как доброта, сочувствие, любознательность. Зачатки патриотических чувств.

В ходе досуга звучат музыкальные произведения: «Сегодня у окошка чирикнул воробей»; русская плясовая; кадриль; запись колокольного звона.

Ход досуга.

Входит сказочница.

Сказочница: Здравствуйте, ребята.

 Звонко капают капели

 Возле нашего окна.

 Птицы весело запели,

 В гости Пасха к нам пришла.

 Христос воскресе!

Дети: Воистину воскресе!

Вы меня на праздник пригласили, а я пришла не одна - со сказкой. Не простой сказкой, а пасхальной.

Кукольный спектакль «Машенька и медведь».

Сказочница: На опушке леса стоял маленький домик, жили в нем дед да баба, и была у них внучка Машенька.

Дед: Вот и Пасха приближается,

        Покидай, старуха, печь!

        Яйца надобно покрасить,

       Куличи пора испечь!

Бабка: Внучка, сходи-ка в лес,

            Набери листочков,

            Да побольше корешочков!

           Ну, а я здесь соберу

           Шелухи из лука.

           Станем красить яйца мы

           И прогоним скуку!

           Ты, родимая, ступай!

           Да в лесу не заплутай!

Сказочница: Пошла Маша в лес, любовалась цветами, не заметила, как потерялась. Зашла в самую чащу, смотрит, избушка стоит. Постучала Маша в дверь, никто ей не ответил. Маша вошла в избушку, села у окна на лавку и думает: «Кто же здесь живет?»

А в той избушке жил медведь, только его тогда дома не было. Вернулся вечером медведь, увидел Машу.

Медведь: Ой, ты кто такая будешь? Зачем пришла?

Маша: Здравствуй, Мишенька,

Собирала я листочки

И цветные корешочки.

И не знаю, как случилось,

Что в лесу я заблудилась.

Медведь: А зачем тебе листочки,

       Да еще и корешочки?

Маша: Так ведь скоро Пасха, Миша,

             Красим мы яички!

             И на праздник испечем

             Сладкие куличики.

Медведь:

     Я в лесу давно живу,

    Куличей не кушал,

     А попробовать хочу!

    Машенька, послушай,  

    Оставайся у меня,

    Чтоб кулич испечь мне!

    Я за хворостом схожу,

    И растопим печь мы!

    А орехи, коль нужны,

    Так за печкою они. (уходит)

Маша печет кулич, медведь возвращается.

Медведь: Как я рад такому куличу,

Что вы на Пасху делаете я узнать хочу.

Маша: Яйца мы друг другу дарим,

            Веселимся от души:

            Песни распеваем,

            Бога прославляем!

Медведь: Я сейчас из леса выведу тебя,

                   А ты на праздник возьми меня.

Маша: Конечно, Миша, идем скорее!

             На праздник Пасхи как раз успеем!

Сказочница: Пришли они в деревню, а там праздник. Колокола звонят. Народ ликует. Вот и дед с бабушкой встретили Машу и медведя куличами и крашеными яйцами.

Звучит колокольный звон.

Сказочница: Ребята, вам понравилась сказка.

Дети: Да.

Сказочница: В старину на Пасху играли в разные игры. Я тоже приготовила для вас волшебный сундучок с играми. Сундучок я открываю, игру на праздник выпускаю.

Сказочница достает из сундучка два крашеных яичка.

Сказочница: Первая игра называется «Катись, катись, яичко».

Дети встают в хоровод, передают в любом направлении два яичка со словами:

      Катись, катись, яичко,

     По нашему кружочку,

     Найди, найди, яичко,

     Для себя дружочка.

Те, у кого остались яички, выходят в центр круга и танцуют.

Сказочница: Молодцы, ребята, хорошо играли, весело танцевали. А теперь посмотрим, как вы яички с горки умеете катать.

Игра «Прокати яичко с горки»

Сказочница выносит горку, дети выходят парами и катают яички: аккуратно кладут на горку и отпускают.

Сказочница: Ловкие вы, ребята. А порадуйте меня стихами.

Ребенок 1.   Пасху радостно встречаем,

                       Куличами угощаем.

                       Песни весело поем,

                       Богу славу воздаем.

Ребенок 2.  Бим-бом, бим-бом,

                      Колокола звонят кругом.

                      Солнце весело сияет,

                      С праздником всех поздравляет.

Ребенок 3. Яички с мамой красил я,

                     Старался от души.

                     И желтые, и красные

                     Яички хороши.

Сказочница: Молодцы, ребята, хорошо стихи читаете. А теперь посмотрим, какая еще игра спряталась в сундучке.

Сказочница достает две шляпы.

Игра «Где яйцо? Ребята закрывают глаза, под одной из шляп прячется яйцо. Вызванный ребенок должен угадать: где яйцо.

Сказочница: Ай, ребята, хороши, порадовали, малыши.

Как на прошлой-то неделе

 Кашу ложками мы ели,

 Каша масленая,

 Ложка крашеная.

 Ложки поскорей достанем,

 И играть мы ими станем.

Сказочница достает из сундучка крашеные ложки.

Игра «Покажи Мишке яичко». Ребенок кладет яйцо в ложку, бежит к столу, на котором сидит медведь, показывает ему яйцо, возвращается обратно, передает эстафету следующему.

Сказочница: Стихи читали и играли, теперь хочу, чтоб ребята танцевали.

Танец «Сегодня у окошка чирикнул воробей».

Сказочница: Расписные куличи, крашеные яйца,

                       А за праздничным столом гости собираются.

                       Всем сегодня я желаю

                       В мире жить, не унывая.

                       Ребят я очень всех люблю,

                       Им по яичку подарю.

Дарит детям крашеные яйца.

Сказочница: Лишь только в Пасху солнце так играет!

                       Колокола несут благую весть.

                       Пусть все от мала до велика знают:

                       Христос воскрес! Воистину воскрес!

Фото

Литература.

1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Парциальная программа. Учебно-методическое пособие-СПб: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2019.-304с.
2. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Младшая группа.-М.: Мозаика-Синтез, 2016.-144с.
3. https:|//www.maam/ru>detskijsad