Сценарий развлечения для детей группы раннего возраста "День Земли"
материал (младшая группа)

«День Земли»

Воспитатель: Мы вам расскажем сказку,

А может и не сказку.

А может, это было,

Но вам друзья решать.

Жила-была планета Земля

Чиста и красива она была.

И каждую весну встречала день рожденья

И этот праздник был всем на удивленье.

Воспитатель: Ребята, сегодня день рождение нашей голубой планеты Земля. Земля, это наш общий дом, и для животных, и для людей, и для растений.

Пальчиковая гимнастика «Поросята».

Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам каждым из пальчиков.

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,    (Мизинцы.)

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.        (Безымянные.)

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю        («Фонарики»)

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,      (Средние.)

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.         (Указательные.)

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю,

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,           (Большие.)

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

(Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.)

Воспитатель: А вы знаете, какие животные населяют нашу землю?

Ответы детей: Кошки, собаки, тигры, коровы, львы и т. д.

Воспитатель: Правильно! И есть еще много других. Одни живут в лесу – их называют дикими или лесными животными. Каких вы знаете диких животных?

Ответы детей: Лиса, волк и т. д.

Воспитатель: Молодцы!

Игра «Путешествие».

Дети идут друг за другом, в соответствии с текстом выполняя движения.

- Мы идём по просёлочной дороге, по разогретой солнцем земле.  

(Топают ногами.)

Перед нами луг, под ногами мягкая трава.

(Делают ногами скользящие движения.)

Идём вдоль берега реки, под ногами шуршит песок.

(Растирают ладони.)

По деревянному мостику переходим через реку.

(Высоко поднимая ноги, делают хлопки под коленями.)

Другой берег реки заболочен, перепрыгиваем с кочки на кочку.

(Выполняют прыжки на двух ногах.)

Вокруг заросли ивняка, ветер раскачивает гибкие ветки.

(Поднимают руки над головой, покачивают ими.)

Перед нами широкая канава.                       (Делают большой прыжок.)

Справа и слева спелые ягоды, соберём их.

(Выполняют наклоны вправо-влево, приседания.)

Проходим по лугу, заросшему высокой травой. 

(Идут, высоко поднимая колени.)

Вот мы и пришли!

Воспитатель: А где живут дикие животные?

Ответы детей: В лесу!

Воспитатель: Правильно! Нет прекрасней Земли родной. На ней растут чудесные деревья и прекрасные цветы. Так давайте беречь, любить, не губить ее. А как нужно беречь Землю?

Ответы детей: Не мусорить, убирать.

Воспитатель: Да, чтобы сохранить Землю такой же красивой, и чтоб на ней могли жить животные и птицы, расти цветы и деревья, нужно поддерживать чистоту, не разбрасывать мусор, ухаживать за животными и растениями.

Подвижная игра «Очистим поляну от мусора»

В одну корзину складываем мусор, а в другую собираем шишки.

Воспитатель: Вот мы и расчистили от мусора поляну, так мы позаботились о нашем маленьком кусочке Земли. И если каждый из вас будет оберегать, хотя бы даже самый малюсенький кусочек Земли, наша планета будет становиться все краше и краше.

Скажи мне,

Как правильней

Землю назвать?

Земля дорогая?

Земля золотая?

Нет, лучше, наверное, сказать

Ей: «Родная!

Земля — наша милая, добрая мать!»

Так ласковей будет звучать и вернее.

Ведь все, что мы любим,

Все создано ею —

И горы, и реки, и лес, и цветы.

И осень, и лето, и дождик, и ты.