праздник 8 марта старшая группа
материал (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ

ПРАЗДНИК   "8 марта"

старшая группа

Цель: Создать праздничное настроение

Задачи: Воспитание любви к мамам и бабушкам, развитие музыкальных, двигательных и речевых навыков, расширение представлений об окружающем мире.

Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки,

Милые женщины!

Нам радостно видеть на празднике вас.

У вас ведь не мало забот!

Но вы все дела отложили сейчас,

Зачем? Почему? Это каждый поймет,

Ведь праздник всех женщин в стране настает!

Вот и славно, все готовы?

Можно праздник начинать?

Поглядим как наши дети

Могут петь и танцевать,

Мам и бабушек  с весною

С 8 марта поздравлять

Танец «Весна»

Стихи

Дети ложатся на ковер и засыпают

Ведущая: (пытается разбудить) Что же делать? Кажется я знаю, что происходит, ведь подул восточный ветер.

(в зал под музыку входит Мэри Поппинс с  зонтом)

М.П.: Просыпайтесь, ребята! Здравствуйте. Я знаю, что каждый из вас видел красивый сон. Меня зовут М. П. Это мой подарок вам. А вы приготовили подарки для ваших любимых мам и бабушек?

Ведущая: Да Мэри, сейчас ребята споют, как они любят своих мам и бабушек.

Песня про маму

Стихи мамам

Ведущая: Дорогие мамы и бабушки, ваш труд невозможно измерить. Именно вы вкладываете в уста своих детей первые слова ,сделать первые  шаги Кто-то однажды сказал» стать мамой» значит согласиться, что теперь сердце будет биться не в груди, а бегать где-то рядом.»

И сейчас ваши сердечки станцуют для вас.

Танец Раз ладошка

Поиграем игра

Входит мисс Эндрю.

М Эндрю: Это что за демонстрация? (дует в свисток) Ну-ка по местам! Радуйтесь мамы и бабушки, вам очень повезло. Приехала лучшая в мире няня. Я научу ваших детей уму-разуму. Никакая Мэри Поппинс с такими невоспитанными детьми не справиться..Я сама культура

Мэри : А вот это спорный вопрос

(к детям) Что забыла сделать мисс Эндрю, когда вошла в зал?

( ПОЗДАРОВАТЬСЯ)

Правильно ребята!

М.Эндрю: (свистит) Всем тихо! Ишь разговорились! Сейчас буду вас воспитывать. Уж я то знаю как научить детей помогать старшим. Вот оставлю денек –другой без обеда и ужина, тогда посмотрим, как они запоют (свистит)

Мэри : М.Э не забывайтесь! Ведь сегодня праздник всех женщин, а значит и наш с вами.

М.Эндрю:  Да. Да это мой праздник!

Мэри:  И если вы будете его портить, то мне придется принять меры предосторожности.

М Эндрю: Да я что? Я ничего! Я лучше сяду и отдохну( садиться и обмахивается платком)

Мэри: А мы покажем какими мы помощники растем.

СЦЕНКА «СЮРПРИЗ»

М Эндрю:  ( к родителям) И вы поверили всему, сто они вам тут покажут? Ну  и помощники… А вот я знаю!

Сел Ильюша за обед,

Пролил суп на табурет.

Слева крошки, справа крошки,

На паркете курьи ножки.

И ведет компотный след

Прямо к папе в кабинет.

Если этот милый  мальчик

Станет в комнате играть,

Приходите на субботник-

Помещенье убирать.

Мэри: Я не знаю, где вы нашли такого мальчика. Наши дети учатся помогать маме и бабушке по хозяйству.

И к празднику мальчики наши готовились

Посмотрите сами как.

СЦЕНКА «Чем девчонок удивить?»

Ребёнок: Что ж девчонкам подарить,
Чтоб нам их наповал сразить?
Проблему эту долго-долго
Мальчики решали.
Но время шло, а как им быть,
Они пока пока не знали.

Ребёнок: Конфеты – вот подарок лучший!

Ребёнок: Чур, я дарю конфету Ксюше!

Ребёнок: Нет, кариес не нужен им –
Конфеты сами мы съедим!

Ребёнок: Подарок лучше всех конфет –
Это хороший пистолет,
К примеру, «кольт» или «наган»

Ребёнок: Пойми, девчонка – не пацан!
Как с пистолетом ей играть?
В мишуток плюшевых стрелять?

Ребёнок: Давайте им цветов нарвём!

Ребёнок: Да где ж мы в марте их найдём?

Ребёнок: И что же делать нам тогда?

Все: С девчонками одна беда

Ребёнок: Я знаю, как нам поступить!
Попробуем их удивить:
С утра приятные моменты –
От нас для каждой комплименты …

Ребёнок: Вот это да! Какой ты хитрый!
А дальше что?

Ребёнок: Девчачьи игры.

Ребёнок: Нам с ними в куколки играть?

Ребенок: Денек придется подождать.
Но мы ж мужчины! Вы согласны?
Кто «за»? (все поднимают правую руку)
Ну, что ж, - «единогласно»!

Мэри:  Вот видете и помогать и играть, все ребята умеют.

М Эндрю:  Умеют то все, а вот помнят-то не все. Забывчивые они. Про бабушек то забыли.

Мэри: Ребята, мы разве забыли про бабушек? (НЕТ)

К (М.Э.) Вы всегда плохо думаете о детях. Придется мне заняться вашим воспитанием.

М Эндрю: (обиженно) Уж и сказать ничего нельзя. Такой образованной няне рот закрывают. Протестую(свистит)

Мэри: Ребята, ведь М.Э. нам весь праздник испортит. Что же делать? (думает)

Придется ее заколдовать на время праздника.

(раскрывает зонт и вращает его. Выключается свет)

М Эндрю: Вы не имеете права! Я буду жаловаться!

Мэри: Зонтик мой волшебный

Службу сослужи!

Грубую мисс Эндрю

В куклу преврати. (включается свет)

М Эндрю: ой, что со мной, что со мной сделали? Ребята, мамы, бабушки, Мэри я больше так не буду.

Мэри: Об этом позже. А теперь давайте порадуем наших бабушек.

Песня +танец    про бабушек

Ведущая: Мэри, вы обратили внимание, какие красивые у нас сегодня девочки?

Какие красивые у  них прически?

Мэри: Да, вы правы, очень красивые, ведь у них сегодня тоже праздник.

Сейчас мы пригласим к нам мам, с нами поиграть

ИГРА

Мэри: Ребята, обратите внимание М.Э. нас внимательно слушает, не грубит. Как вы думаете, она перевоспиталась?

М Эндрю: Да, я перевоспиталась. Мне все нравиться. Я больше не буду грубить.

Мэри: Это очень хорошо! Мир!

М Эндрю: Мир!

Мэри: Вот и подул восточный ветер, мне пора улетать

Ведущая: Мэри, а как же М Эндрю?

Мэри: Давайте спросим у ребят, будем расколдовывать М Э.?

М Эндрю: Пожалуйста!

Мэри: Раз, два, три, четыре, пять

Начинаю колдовать!

Ну-ка мой волшебный зонтик

Превращай-ка куклу в тетю!

М Эндрю: (проверяет все ли у не на месте)

Ручки мои, ножки мои, побегу –ка я из этого детского сада подобру-

 поздорову.(убегает)

Мэри: Ничему видно м. Эндрю не научилась. Убежала не попрощавшись. А мне пора.

Оставайтесь такими же добрыми, внимательными, ласковыми к своим мамам и бабушкам, ко всем девочкам. До свидания.

Ведущая: Ребята, давайте попращаемся с Мэри Поппинс.

Ведущая: Еще раз поздравляем мам и бабушек