Развлечение «Навстречу Универсиаде -2019!»
методическая разработка

Развлечение «Навстречу Универсиаде -2019!»

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, гости и все, кто любит спорт! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Именно здесь и сейчас пройдут спортивные состязания посвященные «Универсиаде – 2019». А соревноваться будут отличные ребята - будущие мастера спорта! Встречаем наши команды!

Звучит музыка. Командыпо очереди входят в зал и строятся по разным сторонам зала.

Ведущий.Итак, я предлагаю капитанам команд представить свою команду! …..(название, девиз). Команда готова к серьёзной борьбе? Желаем вам, ребята, отличных стартов! В наш зал есть еще одна команда представьтесь ....(название, девиз). Она сильна дружбой и стремлением к победе. Здесь много спортивных звездочек, которые сегодня обязательно зажгутся на наших соревнованиях.

Ведущий.Давайте поприветствуемгромкими аплодисментами всех ребят, которые сделали все, чтобы отлично выступить сегодня на наших спортивных состязаниях посвященных «Универсиаде – 2019».

1 ребенок: Что такое Универсиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать -это награда,

Победить же может любой!

2 ребенок: Мы игры Универсиады открываем,

На этот праздник приглашаем всех!

Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть олимпийский к вам придет успех!

Ведущий: Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей спортивный

Олимпийский – наш…

Дети: ПРИВЕТ!

Ведущий:Ну что, команды готовы! А за честностью игры будут следить судьи. Разрешите представить членов судейской коллегии….

Уважаемый председатель жури! Участники соревнований построены. Разрешите поднять Олимпийский флаг?! (ответ) Почетное право поднять флаг предоставляется _________________________. Команды, построиться! Для торжественного поднятия флага, спортсмены, смирно! Равнение на флаг!

(Звучит гимн России, поднятие флага).

Ведущий:Присаживайтесь ребята.Все команды к состязаниям готовы? Все участники обещают: соревноваться честно, и  достойно принимать проигрыш? (ответ детей). Замечательно!

Ну а какие же соревнования без группы поддержки?! Давайте ребята и их поприветствуем громкими аплодисментами! У каждой команды есть группа поддержки? (Ответ детей) А подбадривающуюречевку все приготовили? (ответ детей, команды по очереди говорят речевки команды поддержки)

Ведущий:Вот и отлично! Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте же и мы сделаем зарядку-разминку!Ребята, на разминку становись!

Проводиться разминка.

Ведущий: Ну, молодцы, ребята! Отличную разминку провели, а главное для здоровья полезную. Теперь мы смело можем начать наши соревнования! Ребята, вы, наверное, все знаете, что на олимпийских играх зажигают олимпийский огонь-символ мира и дружбы. Много раз переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы встретить бедующих олимпийцев. И сегодня мы тоже его зажжем! Итак, команды, становись!

Эстафета «Зажги огонь универсиады».

Ведущий:Молодца ребята, хорошо справились с заданием!Для поддержания боевого духа команды я приглашаю в центр зала команду поддержки…..

«Танец группы поддержки 1»

Ведущий:Молодцы группа поддержки команды….! Сразу чувствуется боевой настрой. Итак,начинаем, первый вид спорта на наших соревнованиях хоккей - это творческая игра сплоченного коллектива.

Эстафета «Юные хоккеисты».

Ведущий:Хорошо ребята, теперь я вижу, вы отлично играете в хоккей. Дорогие судьи! Просим сказать результат, какая команда была сплоченной и самой активной! Вам слово!

Судьи оглашают результат. После оглашения результата приглашаете капитан победившей команды, ему и вручается….

Ведущий:Ну не расстраивайтесь ребята все еще впереди…А теперь вторая игра интеллектуальная, ведь спортсмены должны быть не только быстрыми, но и умными! Вопросы командам буду задавать по очереди!

1. Назовите командные виды спорта. /Хоккей, баскетбол, волейбол, футбол и др./.
2. В каком виде спорта участвуют животные? /Конный спорт/
3. Назовите виды спорта, связанные с водой. /Плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и др./
4. Назовите зимние виды спорта. /Хоккей, биатлон, санный спорт, прыжки с трамплина, конькобежный спорт и др./
5. В каких видах спорта используется техника на колёсах? /Автоспорт, велоспорт, мотоспорт/.

Ведущий: Для поддержания боевого духа команды я приглашаю в центр зала команду поддержки…..

«Танец группы поддержки 2»

Ведущий:

На горе и под горой
Вьётся жёлоб ледяной,
По нему весь день с утра
То ли гонки, то ль игра...
Если вы туда придёте,
В первый раз и не поймете...
Дяди взрослые и тёти
За какой-то важный приз,
Соревнуясь, словно дети,
Позабыв про всё на свете,
Мчатся в санках с горки вниз!

Про какой спорт говорилось в стихотворение? Правильно!

Эстафета «Санный спорт».

Ведущий:Вот молодцы! Вот это скорость! Итак, чьи сани были быстрее? Судьи, вам слово.

Судьи оглашают результат. После оглашения результата приглашаете, капитан победившей команды, ему и вручается….

Ведущий:Ну, спортсмены, отдохните, сил побольше наберитесь. А мы пока поиграем с нашими командами болельщиков.

Танец – игра для болельщиков.

Ведущий:Ну что, силы набрались? У всех олимпийский настрой? Продолжаем соревнования? Тогда нас ждет следующий вид спорта – биатлон, который объединяет бег на лыжах и меткую стрельбу из винтовки.

Эстафета «Биатлон».

Ведущий:Ну, молодцы, ребята! Быстро же вы преодолеваете все препятствия и очень метко стреляете! А пока уважаемые судьи подводят итоги я предлагаю всем ребятам завершить наши состязания веселым танцем!

Танец для всех «ку-ку»

Ведущий:А наши спортивные состязания посвященные «Универсиаде – 2019» подошли к концу! Просим подвести итоги наших соревнований и наградить почетными медалями наших олимпийцев. Уважаемые судьи вам слово!

Судьи оглашают результат и вручают детям грамоты и призы!

.