Конспект сценария летний квест " В поисках клада". Автор Ефремова Н.В.
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

            Сценарий квест- игры " В поисках клада"

Дети выходят на улицу , останавливаются около детского сада . Их встречает ведущая: 

Здравствуйте, дорогие ребята! Рада вас всех видеть. Лето в разгаре, а значит можно загорать купаться , путешествовать.. К нам сегодня в детский сад пришло необычное письмо.( показывает его) . Хотите его прочитать вместе со мной?( ответы детей). Итак....( распечатываем письмо).
 очень люблю детей. И конечно же, путешествия! А вы любите приключения и путешествия?( ответы детей) Отлично! Слушайте внимательно: на территории вашего детского сада я зарыл свой сказочный клад. И хочу, чтобы именно вы его нашли! Поэтому отправляйт
     «  Здравствуйте, детишки , девчонки и мальчишки! Я -  Джек Воробей ! Открою вам свой маленький секрет: я есь немедленно в путешествие, чтобы вас не сумел никто опередить! Вас ждут интересные герои и задания , а выполнив их, вы получите части одной карты. С помощью неё вы и отыщите мой клад. В путь, мои юные друзья!»

  Ведущая: А   вот вам и  первое задание от Джека, ребята !    Отгадайте, к кому и куда мы сейчас направимся?

Загадка:      Лечит он мышей и крыс. Крокодилов, зайцев, лис.
                     Перевязывает ранки африканской обезьянке.
                     И любой нам подтвердит это.........
                                  ДОКТОР АЙБОЛИТ!!!( дети)

Ведущая: А где сейчас Айболит вы узнаете, вспомнив начало сказки К. Чуковского" Доктор     Айболит". ( Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит…)
Дети идут к спортивной площадке , где под деревом сидит Айболит( педагог в костюме).

  Айболит: Здравствуйте, мои дорогие девчонки и   мальчишки!
              Саши и Маринки, брюнетки и блондинки!
              Васи, Даши, Ромы! Будем все знакомы!
У меня есть то, что вы ищите: часть вашей необычной карты. Только я вам её просто так не отдам. Для начала по порядку стройся на ЗАРЯДКУ!
   Доктор Айболит проводит Веселую зарядку !

 Варианты зарядки по выбору педагогов : 1)" Если нравится тебе" и 2) " Солнышко лучистое".

 Айболит: Молодцы, мои юные спортсмены! А скажите, чтобы не болеть, какие средства нам помогают? ( ВИТАМИНЫ!) Предлагаю вам игру" Кто быстрее перенесет мои  витаминки больным зверятам? Для этого нужны две команды .

.Айболит приносит два ведра с витаминами, ложки и говорит: « А на дне ведра - ваша часть карты.

                      Итак, начинаем    ЭСТАФЕТУ!!
(Для игры: два ведра, шарики сухого бассейна , ложки и два ящика.)
После игры Айболит вручает детям часть карты. Дети двигаются дальше по стрелкам и приходят к героине русских сказок, ВАСИЛИСЕ ПРЕМУДРОЙ ( воспитатель в костюме):
       Здравствуйте, дорогие дети! Вы любите сказки? Тогда отгадайте, кто я?
        - В русских сказках я живу, очень умною слыву!( ответы детей).

Василиса: Знаю- знаю, зачем пожаловали. Только моя отгадка на листочках моего Дерева Загадок. Отгадаете- тогда и узнаете, куда вам дальше идти. Согласны?( ответы детей)
    Василиса срывает с дерева по листочку и на каждом - загадка о сказках. Последний листик- это часть Карты( в форме листа дерева).

                                                        ЗАГАДКИ

1.Он командует печи: Ну-ка, во дворец ты мчи!
Кто сидит верхом на ней? Имя назови скорей! (Емеля)

2.Он румяный и душистый, Круглый мягкий, золотистый..
Но попался дурачок он Лисе на язычок.( Колобок).

3.Отвечайте на вопрос: кто в корзине Машу нёс?
Кто садился на пенёк и хотел съесть пирожок? ( Медведь)

4.Баба била- не разбила, Дед ударил- не разбил.
Баба очень загрустила. Кто же Бабе подсобил?(Мышка).

5.Свой дом зимою, в холода она слепила изо льда.
Дом лубяной построил Зайка. Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса? Кто Зайца обманул? ( Лиса)!

6.Дед и Баба вместе жили. Дочку из снежка слепили.

Но костра горячий жар превратил девчушку в пар!( Снегурочка).

7.Что за сказка? Кошка, внучка, а ещё собачка Жучка.
Деду с Бабой помогали корнеплоды собирали?(«Репка»)

8.Бабушка в лесу живет. Травы, зелье собирает,
Пол в избе метлой метет. В ступе по небу летает.(Баба Яга).

9. В названии сказки их имена, герои эти брат и сестра.
Не послушал брат сестрицу, из лужицы испил водицы( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).

10. Маму слушайся, дружок и не страшен будет волк. Сказочка для дошколят...( « Волк и семеро козлят»).


 Дети идут по карте и попадают на ОЗЕРО. В царство КИКИМОРЫ.
  Кикимора: Ну, здравствуйте! Это куда вы собрались? Причесались, заплелись! ( дразнится) Ребята рассказывают, зачем пожаловали.
Кикимора: Я - Кикимора лесная, вредная и озорная!

                 Не видать частички вам! Разгоню всех по домам( машет руками).
  Ведущая : Ну, что нам с ребятами сделать, чтобы ты подобрела?
Кикимора: Этот клад вы не найдете, пока частушки не споёте!
Ведущая: Это мы можем! Ребята , берите инструменты, будем Кикимору веселить!

Дети поют заранее выученные летние  ЧАСТУШКИ с муз. Инструментами.

Кикимора: Ох, ребята молодцы! Поёте лучше, чем скворцы!! А какие вы ловкие и быстрые, покажете? Тогда я вас сейчас буду ловить!
      Проводится игра с ТКАНЬЮ.(  в форме прямоугольника на колечках). Под музыку дети бегают, и по команде Кикиморы детей ловят тканью. Самый ловкий получает часть Карты.
  Дети перемещаются по стрелочкам в " Лес" к ОХОТНИКУ.
Охотник: Здравствуйте, мои юные путешественники! Очень я люблю ребят умных, любознательных, метких и ловких. А вы такие?( ответы детей)- Тогда сейчас проверим! Для начала отгадайте мои загадки про животных разных, добрых и опасных! ( загадки 5-6 штук, последняя загадка про АКУЛУ). По мере отгадывания детям показывают игрушечных зверей как ответ. На последней, АКУЛЕ, будет последняя часть Карты.
Охотник: А чтобы сундук открыть, нужно добыть ключ.
    Проводится ИГРА" Найди ключ". Для игры понадобятся
  ОБРУЧИ, ТОНКАЯ БУМАГА, МЯЧИКИ и КЛЮЧ .
 После этого дети приходят к месту запрятанного КЛАДА. В сундуке- золотые монетки- шоколадки.
 Ведущая заканчивает путешествие общей песней « Всё мы делим пополам» и поговоркой  , которую дети говорят хором " Один за все и все за одного".
       «  Здравствуйте, детишки , девчонки и мальчишки! Я -  Джек Воробей !   Открою вам свой маленький секрет: я очень люблю детей. И конечно же, путешествия! А вы           любите приключения и путешествия?( ответы детей) Отлично! Слушайте внимательно: на территории вашего детского сада я зарыл свой сказочный клад. И хочу, чтобы именно вы его нашли! Поэтому отправляйт
 есь немедленно в путешествие, чтобы вас не сумел никто опередить! Вас ждут интересные герои и задания , а выполнив их, вы получите части одной карты. С помощью неё вы и отыщите мой клад. В путь, мои юные друзья!»