Конспект открытого мероприятия "День открытых дверей в детском саду".
план-конспект занятия (младшая группа)

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

“День открытых дверей детского сада “Колобок” для малышей и их мам.”

Цель:

знакомство-экскурсия детей и родителей с детским садом, создание для них настроения  праздника, позитива, интереса для более мягкой адаптации детей к детскому саду.

Задачи:

 -Формирование благоприятной атмосферы, взаимопонимания и доверия между воспитателем и родителями детей,

-Вовлечение родителей в творческую деятельность с малышами,

-Знакомство родителей с обстановкой, режимом, планами ДОУ,

-Формирование у детей интереса к новой обстановке, играм, творчеству.

Ход мероприятия:

1. Встреча гостей на украшенной шарами территории сада. Звучит  музыка  из детских мультфильмов. Короткое приветствие гостей  у ворот сада: чтение стихов детьми старшей группы, разъяснения о планах нашей встречи.

День за днём своих ребят

Вновь встречает детский сад.

Двери утром открывает,

Деток в сказку приглашает.

"Здравствуй, садик!" - Мы кричим. -

"Как дела? Какой режим?

Что на завтрак и обед?

Будут гости, или нет?"

Мы живём здесь очень дружно.

Каждый день успеть нам нужно

Поиграть, позаниматься,

Быть послушными стараться.

К нам приходят в гости сказки,

С нами рядом - книги, краски,

Угощенья, развлеченья,

Песни, танцы, превращенья.

Детский сад (загадка)

Там - где раздаётся смех,

Там - где множество потех,

Там - где хором поют песни,

С друзьями вместе, интересней...

...Перед школой, всех ребят,

Отправляют в...

ДЕТСКИЙ САД.

II. Хоровод-игра  под веселую музыку детей, родителей и воспитателя (воспитатель показывает движения: хлопаем в ладоши, топаем ножками, медленно кружимся на месте, «пружинки»,  приседаем…)

Экскурсия по детскому саду: знакомство с группой , физкультурным и музыкальным залом, сотрудниками.

Мастер-класс в группе «Смайлик». Рассаживаем деток вместе с их мамами за столики, на которых стоят подносики с красками, водой и плоском круглым камушком. Раскрашиваем его желтой краской  с маминой помощью, сушим, рисуем глазки и ротик.

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

 Улыбаться и смеяться,                          

Прыгать, бегать, баловаться.

 Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко

III. Хвалим всех детей. Радуемся результатам друг друга.

Дарим всем участникам шарики  (сюрпризный момент).

Отвечаем на вопросы родителей.