Сценарий празднования 1 июня
методическая разработка
«Веселые звездочки»
Площадка украшена цветными флажками и шариками. Под грамзапись «Мелодии дружбы» Ю. Чичкова («Детство — это я и ты») дети-участники выходят на площадку и делают Круг почёта. В руках у них разные атрибуты (обручи, мячи, гимнастические палки). Дети выполняют упражнения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
«Веселые звездочки»
Площадка украшена цветными флажками и шариками. Под грамзапись «Мелодии дружбы» Ю. Чичкова («Детство — это я и ты») дети-участники выходят на площадку и делают Круг почёта. В руках у них разные атрибуты (обручи, мячи, гимнастические палки). Дети выполняют упражнения.
Ведущий: На всех спортивных площадках Москвы в первых числах
июня отмечают всемирный День защиты детей. И мы сегодня тоже своими спортивными достижениями отметим этот праздник.
1-ый ребёнок: Нам нужен мир — тебе, и мне, и всем на свете детям,
И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.
2-ой ребёнок: Нам нужен мир, трава в росе, улыбчивое детство,
Нам нужен мир, прекрасный мир, полученный в наследство.
3-ий ребёнок: Нам нужен разноцветный луг и радуга над лугом,
Нам нужно бегать, прыгать, петь и говорить друг с другом.
Звучит запись песни О. Газманова «Москва», под которую дети делают перестроения и упражнения с атрибутами.
Ведущий: Сегодня мы на нашей площадке приветствуем команды
юных спортсменов. Это команды «Веселые москвичи» и «Московские звездочки». Команды, поприветствуйте друг друга!
Команда «Веселые москвичи»:
Москвичи мы, москвичи — все в команде силачи,
Будем прыгать мы, и бегать, и плясать, и танцевать,
Нам похлопайте в ладоши, чтобы нам не отставать!
Команда «Московские звездочки»:
Мы — спортивные ребята, звездочки Москвы,
На спортивном небосклоне пока мы не видны.
Будем спортом заниматься, надо только постараться,
Будем быстрыми расти, станем звездами Москвы!
Ведущий: Перед веселыми соревнованиями полагается разминка.
Звучит запись «Танцуйте сидя» (стихи М. Пляцковского), «Аэробика» (музыка Ю. Чичкова). Все дети выполняют упражнения под музыку с атрибутами.
Ведущий: А теперь нас ждут веселые соревнования!
- Соревнование для капитанов команд «Перетяни канат».
- Эстафета: пройти вдоль гимнастических палок приставным шагом на
другую сторону площадки (чья команда быстрее и правильнее выполнит упражнение). - Сбить мешочком кубики с расстояния 5 метров (подсчитывается количество сбитых кубиков).
- Эстафета с мячом на время (чья команда больше передаст за 30 секунд мячей через голову назад).
- Прыжки парами до предмета и обратно.
- Эстафета парами с обручем на время.
- По очереди перешагивать через гимнастическую палку (чья команда
быстрее перейдет на другую сторону площадки).
В конце праздника подводится итог соревнований, объявляется команда-победитель. Команды награждаются за активное участие в соревнованиях. Звучит запись «Детство — это я и ты» Ю. Чичкова. Дети совершают Круг почёта и уходят с площадки.
«Необитаемый остров»
Цель: закреплять навыки выполнения ритмической гимнастики; совершенствовать навыки выполнения игровых упражнений с прыжками (продвижение вперед на двух ногах, на правой ноге, на левой; прыжки с места; прыжки через препятствие); провести сюжетные эстафеты с несколькими заданиями; формировать навыки выживания в экстремальных ситуациях; воспитывать чувство товарищества, смелость, фантазию.
Материал: красный и голубой обручи, удочки и рыбки с магнитом; котелки, поленья; волейбольная сетка; два каната, на концах которых закреплены игрушечные головы удавов; фонограммы песни пирата из музыкальной сказки Ю. Энтина «Голубой щенок», песни «Робинзон» (на стихи Л. Дербенева), песни в исполнении группы «Арабески» и мелодии оркестра П. Мориа.
Ход занятия
Педагог. Ребята, сегодня мы с вами попали на необитаемый остров, окруженный со всех сторон океаном. Мы здесь совсем одни, и ждать помощи нам не от кого. А лучшая закалка — это...
Дети. Гимнастика!
Все выполняют комплекс ритмической гимнастики под фонограмму песни «Робинзон».
Затем под музыку Ю. Энтина в зал вбегает пират (воспитатель), который старается напугать детей. Дети прячутся педагогу за спину.
Пират. Попались, ребятишки! Никому не убежать, всех в плен к себе заберу.
Педагог. Ты подожди, злодей, кричать. Давай-ка лучше по-честному поборемся. Спортом позанимаемся. Согласен?
Пират. Согласен! Знаю я одну игру — «Кого поймаю, у того хвост отгрызаю!»
Игра «Догонялки» (по типу игры «Огуречик»). Дети прыгают сначала на двух ногах, потом попеременно на правой и левой, высоко поднимая бедра. Пират пытается поймать их.
Пират. Ох, уморили вы меня! Никого я не поймал, но вы все равно на поклон ко мне придете: костра вам не развести, еды не приготовить. Я все дрова спрятал.
Педагог. Это мы еще посмотрим!
Проводится сюжетная эстафета «Разложи костер». Мальчики (по одному) делают кувырок, берут полено и бегут с ним до красного обруча.
Пират. Что ж, костер вы развели, но котелок все равно пустой.
Педагог. И это детям по плечу.
Проводится сюжетная эстафета «Свари уху». Девочки (по одной) ловят рыбок в голубом обруче, бегут по скамейке-мостику к красному обручу, складывают рыбок в котелок.
Пират. Все-то вы умеете!.. Но я не я буду, если не заставлю вас уйти с моего острова! (Берет канаты с головами удавов и пугает детей; те бегут к педагогу.)
Педагог. Знаешь, пират, почему удавы злые? Потому что ты их не кормишь. Мы сварили уху, сейчас их покормим, и они будут с нами дружить и играть.
Дети кормят удавов.
Игра-упражнение «Измерь длину удава». Дети по очереди прыгают вдоль каната. Побеждает тот, кто сделет наименьшее количество прыжков.
Пират. Признаю, что вы смелые, ловкие и быстрые. И даже удавов приручили. Но сдаваться мне не хочется... Придумал! Я вас сетью поймаю!
Игра «Перепрыгни — подлезь». Под фонограмму песни группы «Арабески» дети перепрыгивают через сетку или подлезают под ней, затем запутывают в сетке пирата. Он признает себя побежденным и просит пощады.
Педагог. Давай, пират, лучше в добрые игры поиграем. Знаешь такие?
Пират. Знаю. В детстве мама играла со мной в «Море волнуется».
Дети играют под фонограмму, исполняемой оркестром П. Мориа.
Пират. Растрогали вы меня, дети. Вот что я решил: дам я вам свой корабль, чтобы вы могли вернуться домой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий празднования 67-й годовщины Дня Победы в Великой Отечественной войне в старшей и подготовительной группах.
Сценарий к празднику Дню Победы....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/04/picture-21604-1349374650.jpg)
Сценарий празднования Светлой Пасхи для детей старшей группы
Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с обрядовыми празд...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/23/picture-324303-1382551137.jpg)
Сценарий празднования тридцатилетнего юбилея детского сада
Праздник прошёл на ура, все остались в восторге. Буду очень рада, если вам тоже понравится данный сценарий. Презентацию к сценарию вы можете скачать по данной ссылкеhttp://yadi.sk/d/A7s_OGq9BRGTU...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/13/picture-372998-1389641402.jpg)
Сценарий празднования "Наурыз" в детском саду.
. «Наурыз» в переводе с казахского «Новый день».Празднование нового года у казахов отмечено своеобразными чертами.Так например казахи называли Наурыз также «Улыс куне» (Первый день нового года),...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/21/picture-410529-1413884413.jpg)
Сценарий празднования 69 годовщины Великой Отечественной войны
данный сценарий может быть использован детьми старшей и подготовительной группы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001871-1516901770.jpg)
Сценарий празднования День России 12 июня
laquo;Россия-Родина моя». Собрались мы с вами разговоры вести, играть, соревноваться, по всякому развлекаться!Стихи о России, демонстрация флага, герба, прослушивание гимна РФ.а такж...
Сценарий празднования 12 июня
Сценарий праздника, посвященный Дню России...