сценарий " 22 июня " День памяти и скорби"
план-конспект занятия (старшая группа)

«Сценарий 22 июня- День памяти и скорби» для     детей старшей и подготовительной группы детского сада №6    

Цели и задачи: -Вспомнить с  детьми , что такое Великая Отечественная война.

-Рассказать о событиях того дня- начало войны- 22 июня 1941 г.

-Рассказать о жизни страны ,  о всех тяготах военной жизни на фронте и в тылу,

-Вызвать чувство гордости за свою Родину свой народ.

 Под песню « День - Победы» дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики.

Ведущий: Много, много   лет   назад   стояли такие же прекрасные, как и сейчас, июньские деньки. Светило солнце.  Родители   гуляли   с  детьми,  так же, как и мы, радовались лету.

Но утром 22 июня кончилась беззаботная жизнь. Планам и мечтаниям людей не суждено было сбыться. Именно в этот день - 22 июня 1941  года началась Великая Отечественная война. Фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.

 (Прослушивание записи голоса Левитана, который сообщает о начале ВОВ).

Ведущий: Тот самый длинный день в году,

С его безоблачной погодой,

Нам выдал общую беду.

На всех, на все четыре года.

Что может быть страшнее, чем война

Лишь слёзы да страдания несёт она.

И счастье разбивает у людей

Любимых разлучая и друзей.

Музыка «Священная война»

Ведущий: Весь советский народ от мала до велика, встал на защиту своей Родины. Каждый день солдаты уезжали на фронт, со слезами на глазах их провожали близкие люди.

 отрывок из стихотворения «Жди меня» К. Симонов.

Во время слов ведущего слайд на экране « Девушка  машет платком»

Ведущий: Жди меня, и я вернусь, только очень жди

Жди, когда наводят грусть жёлтые дожди.

Жди, когда снега летят, жди, когда жара.

Жди, когда других не ждут, позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест, писем не придёт.

Жди, когда уж надоест всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь всем смертям назло.

Звучит марш «Прощание славянки»

Ведущий:   Шли  солдаты на запад,

                       По дорогам войны.

                        Выпадал среди залпов,

                         Может, час тишины.

                                              И тогда на привале,

                                              Опустившись в окоп,

                                              Люди письма писали

                                             Тем, кто был так далёк!

«Звучит музыка песни «Темная ночь

. .Здравствуй, мой родной сынок, как ты от меня сейчас далек!

Трудные настали времена, голод, холод, я совсем одна…

Весточку мне с фронта передай, матери писать не забывай!

…Мамочка, спасибо за письмо,

Греет сердце, душу мне оно

Я так хочу тебя обнять, прижать к себе, поцеловать.

Здесь жизнь хрупка, как тонкое стекло,

А мы воюем всем смертям назло!

Ведущий показывает мастер-класс для воспитателей  « Фронтовое письмо» , техника-оригами.

Ведущий:  Засвистели  снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом на войне была разведка. Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле…Ему нужно, во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно отнести его в штаб.

Проводится соревнование « Опасная  разведка»

Ведущая: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки-медсестры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.

Соревнование «Помоги раненому»

Ведущий: Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. Мы всегда помним о них. Сегодня по всему миру люди возлагают венки к памятникам погибших в годы ВОВ. Давайте и мы почтим их память минутой молчания.

Прослушивание метронома- минута молчания

Спасибо ветеранам скажем

За жизнь за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом, за мир, в котором мы живём.

Пусть навек исчезнут войны,

Чтобы дети всей Земли

Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли.

Флешмоб  « Детство -это я и ты»

Под песню «День Победы» дети уходят в группу.