Сценарий выпускного праздника
методическая разработка (подготовительная группа)

 «Музей дошкольного детства»

Вход-песня «Выпускная»

На последнем аккорде все поворачиваются лицом к зрителям и вскидывают руки вверх. Остаются стоять в шахматном порядке.

1 ребёнок: Наш праздник начинается,
                     Но скажем мы в начале.                                            
                     О тех, кто с нами рядом был,
                     И в счастье и в печали.

2 ребёнок: Кто нас учил читать, писать,
                     И нос платочком вытирать.    

                                     
3 ребёнок:   Кто каждый день, как мамы,
                     Возился в группе с нами.                                                
                     Словами нам не рассказать,

Все дети: Давайте будем колдовать!!!

Мелодия волшебства

4 ребёнок: Итак, творить сейчас начнём,                        
                    Росы немножко зачерпнём,
5 ребёнок: Слегка добавим россыпь звёзд,                      
6 ребёнок: Посыплем лепестками роз,                              
7 ребёнок: Постарались замечательно,                          
Все дети: А вот и наши воспитатели! (указывают двумя руками в сторону прохода).

Заводят воспитателей

Ведущая 1: Спасибо родные,
                      Мы рады вас видеть,
                      Мы вас здесь старались,
                      Ничем не обидеть.

Ведущая 2: Тому, что умели,
                      Учили мы вас,
                      Но что же поделать,
                      Вас ждёт 1 класс!

Ведущая 1: Волнуетесь?
                      Мы понимаем вас,
                      Ведь каждый день
                      Друг друга мы встречали,
                      Так незаметно дети подрастали,
                      И вот он наступил прощанья час.

Ведущая 2: Букеты, музыка, цветы,
                      И светлый от улыбок зал,
                      Всё это вам выпускники,

Вместе ведущие: Сегодня ваш прощальный бал!

ребёнок:     Мы открываем бал выпускников –              
                    С него начнется взрослая дорога.
                    И вырастут деревья с маленьких ростков, 
                    А начиналось всё у этого порога. 

 ребёнок:    Друг наш близкий и родной,                    
                    Детский садик дорогой,
                    Посидим перед дорожкой,
                    И немного помолчим,
                    Мы сегодня слов так много,
                    О тебе сказать хотим.

 ребёнок:    Наш любимый, наш красивый,
                       Наш чудесный детский сад!                                          
                       Ты сегодня в путь счастливый,
                       Провожаешь дошколят.

 ребёнок:      До свиданья наши сказки,
                       Наш весёлый хоровод,                                      
                       Наши игры, песни, пляски!
                       До свиданья! Школа ждёт!        

 Исполняется песня «Теперь мы первоклашки»

Все садятся.

В центр выходят 3 детей.

 Ребёнок:       Семь чудес на белом свете, а восьмое чудо – дети!

                        Посмотрите вы на нас: мы же – прелесть, просто класс!

                        Мы кусались и ревели, ели кашу и компот.

                        Подросли, большими стали и теперь: такие – вот! (Руки на пояс гордо).

 ребёнок:        Завтра настанет пора расставанья!

                        И завтра я в садик уже не приду.                                                              

                        Но хочется очень сейчас на прощанье,

                        Мне вспомнить, как весело жили в саду.

 ребёнок: Вот бы вернуть нам детства дни хорошие,

                  Когда мы были еще крошками!!!

Вход малышей.

Воспитатель малышек:

Вы встретить нас не ожидали?

В страну малышек вы попали.

Когда все маленькими были

И вы в такой стране все жили.

Теперь вы выросли и скоро

Для вас откроет двери школа.

Ну, а малышки на прощанье

Сейчас вам скажут: «До свиданья!»

1. Мы пришли сегодня вас

Проводить в первый класс.

И хотим вам пожелать

Всем отличниками стать.

2. Мы платья надели,

Щёчки умыли,

Красивыми стали

И к вам поспешили.

3. Своё выступленье

Устали мы ждать                          

      Хотим мы свой танец

      Вам показать.

Исполняют танец «Мы весёлые малышки».

Ведущая 1: В такой праздник всё возможно! Чтобы сохранить в памяти ваши первые детские впечатления, ваши взлёты и падения, ваши радости и горести, ребята, мы решили создать «Музей дошкольного детства». В музее будут храниться экспонаты, которые сопровождали вас в дошкольном детстве. И сегодня вам выпала честь стать первыми посетителями этого музея. Итак, мы приглашаем вас на экскурсию.

Открытие музея.

Первые экспонаты «Музея дошкольного детства»  нам представят… (имена детей)

Мальчик и девочка несут бутылочку с соской и пустышку.

 Девочка:      А давайте вспомним  с чего всё начиналось.
                       Как папа у роддома мёрз,                                                                

                        А мамочка в окно ему кричала:
                       Родился!

Мальчик: Мальчик?    

                                                             
 Девочка: Девочка у нас!

        Уносят экспонаты.

Ведущая 2:  Ходят папы под окнами, маются.
                      Ходят папы, ужасно волнуются.
                      И носы утирают платочками…
                      А за окнами мамы счастливые,
                      Кто с сыночками, а кто и с дочками.

Инсценировка песни «Лялечка в конвертике».

Ведущая 1: Вот так и появились наши первые экспонаты. Но время шло, дети подросли. И наступило время отправляться  детям в детский сад.

Ведущая 2:  Мы помним всё: как мама молодая,
                      Тревожно и взволнованно дыша,
                      Тайком, быть может, слёзы утирая,
                      Передала нам в руки малыша.

Ведущая 1: И тогда в нашем музее появились следующие экспонаты. Эти экспонаты нам представят… (имена детей).

Двое детей выносят горшок, бутыль «Детские слёзы».

 Мальчик:    Да, сейчас мы повзрослели,

                         А помните, как малышами
                        На горшочках мы сидели

                         И горько плакали по маме?    

 Девочка:     Сколько горьких слёз пролили,

                        Пока мы в детский сад ходили?

                        Если в  литрах посчитать…                                        

                        Будет литров эдак 5.

 Мальчик: А когда слёзки просыхали, мы беседу начинали…      

Ведущая 1: А о чём была беседа?

Оба: Мы вам покажем сейчас это!

Сценка «слезы »

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

Здесь спокойно, ты не бойся!

3 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

4 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

4 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

2 реб: Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

3 реб: И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

4 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб: Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

2, 3 и 4 реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

2, 3 и 4 вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Ну-ка слезы вытирай!

 Вышли поклонились, сели.

Ведущая 2: Аплодисменты нашим артистам, а мы встречаем следующий экспонат. Его нам предоставят… (имя мальчика)

Мальчик несёт молочный зуб.

 Мальчик:      В народе бытует такая молва:

                         «Если выпал зуб молочный  –  то значит в школу нам пора».      

Подходят ещё 2 мальчика и встают по бокам:

 Мальчик:     Я сижу, сомкнувши губы:
                        Я свои теряю зубы!
                        Сколько их во рту осталось?                                  
                        Не скажу вам точно,
                        Но с утра - какая жалость! -
                        Выпал зуб молочный.
                        Брат смеётся:

                         Не беда,
                        Зуб молочный – ерунда!
                        Скоро вырастет другой,
                        Как у деда, золотой!

 Мальчик:       Выпал зуб, во рту – дыра…
                        Значит, в школу мне пора!                                          
                        Без молочных без зубов
                        В школу я идти готов!
                        В школе будут очень рады:
                        Взрослых им ребяток надо!
                        А с молочными зубами
                        В ясельках сидите сами.

Исполняется песня «Зуб молочный»

Садятся на места, зуб относят в музей.

Ведущая 1: Мы продолжаем экскурсию по «Музею дошкольного детства». Следующий экспонат нам представит… (имя ребёнка)

Ребёнок несёт подушку.

ребёнок:       Если целый день играть,

                        Можем даже мы устать.                      
                       И тогда, спасая нас,

                        К нам приходит  «Тихий час».

Воспитатели раздают подушки всем детям, на фоне музыки:

Ведущая 1 садится на маленький стульчик перед детьми, кладёт на колени журнал, дети укладываются спать.

Воспитатель: После вкусного обеда всем положено поспать,
                         И в кроватке мягкой, чистой сны цветные увидать.
                         Всё ребята, спать ложитесь! Не шумите, отдохните.

Звучит музыка фоном.

Ведущая: Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет схожу. ( уходит)

1 ребёнок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

2 ребёнок: А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

3 ребёнок: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

.

5 ребенок: Буду я рок-музыкантом,

Я вам точно говорю.

Своей игрою на гитаре

Весь мир однажды покорю

 6 ребенок: Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки! 

7 ребенок: Я хочу спортсменом стать,
Быстро плыть, легко бежать.
В состязаниях спортивных
Никому не уступать..

8 ребёнок: Так мечтаю стать я
Звездною певицей!

Мама, сшей мне платье!
Пусть оно искрится!
Песни буду петь я
Лучшие на свете,
Вы таких не слышали,

Вы уж мне поверьте!

10  ребёнок: Хочу я стать гимнасткой,

Хочу я гибкой стать!

На всех соревнованьях

Медали получать!

11  ребёнок: Я актером стать хочу,

В фильме роль я получу!

Буду день и ночь сниматься,

Всех заставлю удивляться!

12  ребенок: Можешь ли сейчас понять,

Кем ты хочешь после стать?

Где работать, кем трудиться,

На кого пойти учиться?

13  ребенок: Да, вопросы сложноваты,

Но решенье есть, ребята!

Нужно пробовать, мечтать,

О профессиях читать,

В разные кружки ходить,

Чтоб понять, кем хочешь быть   

14 ребенок Эй, ребята, просыпайтесь,

 Поскорее поднимайтесь,

Предлагаю всем вам встать,

Весёлый танец станцевать!

Танец с подушками «Баю-бай» (из м/ф «Маша и медведь»).

Слышен звук каблуков.

1 ребёнок: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

Воспитатель: Молодцы! Крепко спали!

Никому здесь не мешали! Какие воспитанные детки! Как же мне вас разбудить, как же полдником кормить?

Дети (вскакивают, кричат): Ура! Полдник!

Собирают подушки в мешок.

Ведущая 1: И этот экспонат остаётся в нашем музее, так как в школе он не понадобится детям.  А мы продолжаем экскурсию по нашему музею, и следующие экспонаты очень дороги детям, но сейчас с ними придётся распрощаться навсегда. Конечно это игрушки, с которыми вы играли все дошкольное детство.

 ребёнок:        Наши куклы, мишки, танки

                        Все стоят сегодня в ряд,

                        Хоть прощаться с ними жалко –                                          

                        Отдаём их в детский сад.

                        Пусть в них играют малыши

                        И веселятся от души.
 ребёнок:        Прощайте, медвежонок и зайчишки,

                        Нас ждут тетрадки новые и книжки.                          

                        Мы скоро станем все учениками,
                       Подружатся  другие дети с вами.

Исполняется песня «Детство»

Все садятся, некоторые дети идут готовиться к танцу.

ребёнок:         Загрустили наши куклы, загрустили мишки.                        
                       Нам теперь нужней тетради, ручки, книжки.                          
                       Мы сейчас в последний раз, пригласим на танец вас!

Исполняется танец «Игрушки и дети».

Ведущая 2: А мы продолжаем нашу экскурсию по музею. Сейчас я хочу представить вам самый важный для нас экспонат.

Выносит портфель.

Ребенок  Новый дом несу в руке,
                 Дверца дома на замке.
                 Тут жильцы бумажные,
                 Все ужасно важные.

Сценка «Портфель – Теремок»

Ведущий:   Я обложку открываю, и страницы оживают.

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Разноцветный он  такой, а на нем замок большой.

К теремочку подойду и у терема спрошу:

«Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?»

Нет ответа, все молчит, теремок пустой стоит.

(появляется ребенок – на нем маска в виде пенала)

Ведущий:    По дороге шел пенал… (Пенал шагает под музыку)

Пенал:

Ах, куда же я попал?

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живет здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать…

Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок)

Ведущий:   Посмотрел, открыл замок и зашел в тот теремок.

Ведущий:   А потом Букварь пришел и такую речь завел…

 (Букварь идет под музыку)

Букварь:

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Пенал: Я – пенал.  (выбегает из теремка)

Букварь:  Я – Букварь, меня прочтешь,

                    Сразу многое поймешь.

                    В теремок скорей  пусти

                    Мне замочек отопри.

Пенал:     В теремочке будем жить

 Будем крепко мы дружить!  (забегают за теремок)

Ведущий: Вот скачет по дорожке тетрадка в синей обложке.

(бежит Тетрадка под музыку)

Тетрадь:

Я Тетрадка полосатая,

Пригожусь я всем ребятам.

В школе очень я нужна,

С вами вместе жить должна!

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

В теремочке будем жить,

Будем крепко мы дружить!

Ведущий:   В теремочке потеснились, и тетрадка поместилась.

Ведущий:    За тетрадками шел ластик…

Ластик:

Я красивый ластик.

Резиновый старастик.

Все ненужное сотру

В школе очень помогу!

Кто живет в теремке

Отопри замочек мне!

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

Открываем замок,

Заходи к нам в теремок! (ластик заходит за теремок)

Ведущий:   Вслед за ластиком шла ручка…

Ручка:

Ах, какой хороший дом

Очень я хочу жить в нем!

Ручка каждому нужна

И для каждого важна.

Как же вам без ручки жить

Вы должны меня впустить!

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

Открываем замок,

Заходи к нам в теремок! (ручка забегает за теремок)

Ведущий:

Вот карандаши бегут, в теремочке все их ждут.

Карандаши:

Мы карандаши цветные

Все умельцы удалые.

В теремочке кто живет, кто нам двери отопрет?

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

Открываем замок,

Заходите  в теремок! (карандаши заходят в теремок)

Ведущий:

Тут линейка прибежала

Чуть не плача прокричала.

Линейка:

Я – линеечка прямая

Все измерить помогаю.

Вы замочек отоприте

В теремок меня пустите.

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

Ты линейка не грусти

В теремок к нам заходи! (линейка заходит в теремок)

Ведущий:

Тут закладка мимо шла

К теремочку подошла….

Закладка:

Я нарядная закладка

Вам нужна я для порядка.

Вы замочек  отоприте

В теремок меня пустите.

Вместе: (выглядывают из-за теремка)

Открываем замок,

Заходите  в теремок! (закладка заходит в теремок)

Ведущий:

А вот пятерка к теремку спешит ….

Пятерка:

Я  хорошая отметка

Очень любят меня детки!

Вы замочек отоприте

В теремок меня пустите.

Ведущий:     Радуется теремочек –  открывает свой замочек.

Вместе:    Эй, пятерка, быстро к нам –

                  Рады мы таким гостям!

Ведущий:

Вдруг плетётся двойка рядом с единицей.

Хотят в теремочке тоже поселиться,

Но пенал суровый на пороге снова

Закрывает двери крепко на засовы.

Пенал:

Вы не торопитесь –

Нам вы не годитесь!

Тетрадь:

Вас к себе не пустим

И близко не допустим!

Двойка:   Ну, пустите на минутку!

Кол:   Ну, хотя бы только в шутку!

Двойка: (выходит вперёд)

  Посмотрите на меня

  Шея, хвост и голова

  Словно лебедь цифра два!

Кол: (отодвигает двойку и выходит вперед)

Всех главнее – единица!

Цифра тонкая как спица.

Очень стройная она

Всем и каждому видна!

Вместе: (пенал и тетрадь прогоняют двойку и единицу)

Уходите, уходите

И напрасно не просите!

(кол и двойка уходят, пенал и тетрадь встают перед  Портфелем- Теремком)

Вместе:

Обещаем в теремочке жить,

Не ругаться,  не тужить

Не дружить нам с двойкой, колом –

Здравствуй школа!  Здравствуй школа!

(забегают в теремок)

Ведущий:

В теремочке стали жить

Стали  крепко все  дружить!

Здравствуй школа, первый класс

Теремок- портфель  ждет вас!

Ведущий:

Тут замочек щелкнул – Теремок закрылся.

В это время школьник  в зале появился.

(выходит школьник и встает перед теремком, все жители теремка выходят и встают полукругом)

Школьник:

Я портфель возьму, в школу с ним пойду.

В школе буду я учиться обязательно на пять.

Все: (жители теремка)

А мы будем помогать ему пятерки получать!

Ведущая 1:А давайте проверим родителей, как они будут помогать своим детям.

Ведущая 2(улыбаясь): И родители  у нас хорошие и деткам помогать будут.

Дети: Да!

Проводится игра с родителями «Помощники первоклашек».

Ведущая 1: А сейчас давайте докажем, что наши папы и мамы самые лучшие на свете, поиграем в игру. Приглашаем 4 папы – команда пап и 4 мамы – команда мам.

Родители выходят, надевают «жилеты» с буквами спереди и сзади, выстраиваются в 2 команды.

Буквы: Л – Н, И – Е, Ш – П, А – О.

Ведущая 1. Игра называется: «Помощники первоклашек»

Я буду по экзаменационным билетам задавать вам загадки, а отгадки вы будите составлять из букв которые у вас на груди и на спине. Условие: можно поворачиваться, а «жилетом» крутить нельзя. Приготовились, будьте внимательны, начали!

1. Бывает рыбой и бывает инструментом? (пила)

2. Дерево, из цветов которого заваривают чай, ещё этим словом называют не настоящее, поддельное? (липа)

3. Бывает пшеничное и бывает футбольное? (поле)

4. В электротехнике она  бывает медная, алюминиевая используется для соединения проводов, а так же это обувь для колеса? (шина)

5. Бывает морская и бывает строительная? (пена)

6. Маленькая, лошадка? (пони)

Ведущая 1: Осталось совсем немного времени и наш музей дошкольного детства закроется. Но так хочется, чтобы запомнились и остались в памяти самые красивые моменты дошкольного бала.

На середину выходят дети:

 ребёнок:       Настает прощальная минута,
                       Просим вас: не забывайте нас!                                    
                       Вместе с нами вальс грустит, как будто,

                        Наш последний, наш прощальный вальс!

Исполняется «Прощальный вальс».

Благодарственные слова детей коллективу:

 ребёнок: Вот наступает для нас

                        Грустной минуты час…

                        Мы расстаёмся с тобой,

                        Садик наш милый, родной.

 ребёнок: Давайте же дети на прощанье

                        Спасибо скажем в этот час.

                        И воспитателям и няням

                        И всем, кто в зале здесь сейчас.

 ребёнок: Споём вам песню на прощанье нашу,
                       И пусть у взрослых заблестят глаза,                            
                       Мы знаем, песня тронет душу вашу,
                       Ведь детский сад мы покидаем навсегда.

Исполняется песня «До свиданья, детский сад».

 (Слова воспитателей)

Ведущая 1: Ах, как же нам жалко вас отпускать! 

                       Так хочется каждого к сердцу прижать.
                      Когда малышами вы в садик пришли, 

                       То сами колготки надеть не могли. 
                      Компот разливали, по маме рыдали 

                       И после обеда спать не желали. 
                      И нужен за вами всегда «глаз да глаз»… 

                       Но что же мы видим в итоге сейчас! 
                      Красивые, умные, взрослые дети.

                       Самые лучшие дети на свете! 

Ведущая 2: Отдельный поклон нашим папам и  мамам,
                      Хорошим, родным, понимающим самым.                                                                                    
                      Спасибо большое за радость общенья,                                                                                        
                      Останутся в памяти эти мгновенья.
                      Во взрослую жизнь малышей отправляя,    

                       Поверьте,  мы их от души отрываем.

Ведущая 1: Желаем им смело по жизни идти, 

                       Хороших людей повстречать на пути. 
                      Учиться всегда на «четыре» и «пять»

                       И нас, ну хотя б иногда, вспоминать.

Вручение дипломов и подарков выпускникам.

Вручение грамот, благодарственных писем родителям.

Ведущая 1: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.

Выступление родителей.

Ведущая 2: Музей дошкольного детства заканчивает свою работу, а это значит, что наш дошкольный бал завершается. Осталось только сказать прощальные слова.

 1 ведущий: Сегодня здесь звучало много слов
                       Прекрасных, тёплых, искренних и нежных,
                       И мы хотим вам подарить любовь,                                    
                     Что, как и море, вечна и безбрежна.  

2 ведущий : Сказать спасибо вам за всё, за всё:
                       За этот бал прощальный, этот вечер,
                       Поцеловать вас нежно и обнять и  не заплакать и сказать      

                        Все: «До скорой встречи!»

Под музыку дети делают 2 круга в парах и покидают зал