Сценарий спортивного развлечение по ПДД "Как Незнайка учил правила дорожного движения"
план-конспект занятия (средняя группа)

Оборудование:

- макеты дорожных знаков, тоннели, кубики, «Дорожные знаки»

- "рули", светофор;

- набор дорожных знаков;

- аудиозаписи с музыкой;

- самокаты для эстафет;

- цветные мячи, кегли, обручи.

Предварительная работа:

- в группе в непосредственно – образовательной деятельности: рассказы воспитателей о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках;

- рассматривание иллюстраций;

- чтение стихов о транспорте, загадывание загадок;

- оформление центра по ПДД;

- творческие работы по изобразительной деятельности.

Ход  развлечения.

Дети входят в зал под веселую музыку.

Ведущая: Ребята! Пока вы еще маленькие и ходите по улицам за руку с папой и мамой. Но совсем скоро вы пойдете в школу и, возможно, вам придется самостоятельно переходить проезжую часть. И чтобы избежать опасностей на дорогах, надо знать правила дорожного движения.

Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения?

  Незнайка: Ой-ой-ой! Куда я попал?

Ведущая: Это детский сад. А ты кто?

Незнайка: Я - Незнайка.

Незнайка: Вышел я на улицу погулять, смотрю, какой – то красивый столбик, светит разными огоньками. А мой любимый цвет красный, я как увидел его, побежал поближе посмотреть. А тут кругом машины как загудят, я испугался и убежал.

Незнайка: Попав в большой и шумный город

                 Я растерялся, я пропал…

                 Не знаю знаков светофора,

                 Чуть под машину не попал!

Ведущая: Не переживай Незнайка, наши ребята  расскажут и покажут тебе, как надо правильно различать  сигналы светофора.

 Ведущая:  - А чтобы ты, Незнайка, запомнил, давайте поиграем в игру «светофор» все вместе.

Игра «Светофор»

Под музыку дети,изображая автомобиль рулят. На сигнал красный свет стоят,на оранжевый топают ногами,на зеленый хлопают.

Ведущая: Для того, чтобы познакомится с правилами дорожного движения нужно  выучить   дорожную азбуку.

Незнайка: Что ещё за дорожная азбука? Выдумали ещё!

Ведущая:   Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, т.к. они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Незнайка, а ты знаешь какие-нибудь дорожные знаки?

Незнайка: Нет, не знаю, ну видел какие – то картинки на улицах возле дорог висят. Вот я их и насобирал полный мешок. (Высыпает из мешка знаки).

Ведущая: Ты насобирал дорожные знаки? (Незнайка высыпает из мешка дорожные знаки). Ребята помогают незнайке разобраться в дорожных знаках.

 Незнайка:  А скажите-ка мне умные ребятки, где можно переходить улицу? (ответы детей).

Ведущая: Только в специально отведённых местах, где есть этот знак (Показывает на знак «Пешеходный переход»).

Незнайка:  Молодцы! А вот задачка по сложнее – нужно перейти проезжую часть, а светофора нет. Что вы будете делать? (Ответы детей).

Ведущая: Будем искать знак «Подземный переход». (Показывает знак.) Очень удобно: «нырнул» в переход на одной стороне улицы, а «вынырнул» на другой.

Игра:  «Подземный переход».

Дети стоят в двух колонах. Перед ними на полу лежат два туннеля. По сигналу участники проползают через туннель, добегают до ориентира, и возвращаются обратно.

Незнайка:  Как хорошо, объяснили, я все понял!  Как вы молодцы! Давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.

 Игра: « Дорожка с препятствиями»

Оббежать четыре кегли «змейкой» с машинкой на веревочке, не сбив ни одной кегли, вернуться к своей команде, передать машинку следующему игроку.

Ведущая:  Скажи Незнайка, а ты внимателен на улице?

Незнайка: –   Конечно, я очень внимательный! Еду куда хочу. Хочу - туда, Хочу - сюда! (Едет на самокате, падает).  

Ведущая:  Ребята, как вы думаете, где можно кататься на роликах, велосипеде, самокате?  (Ответы детей)

Игра  «Кто приедет первым?»

  Задача игроков - на самокате преодолеть путь, объехать препятствие, развернуться и вернуться  в команду, передать самокат следующему.

Незнайка: Ну, ладно, ладно. Вы меня убедили, что нужно знать правила дорожного движения.

Ведущая:  Вот и подошло к концу наше развлечение. Вам понравилось?