Сценарий развлечения, посвященного Дню Матери
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлечения, посвященного   Дню Матери  в средней группе.

Цель: Проведение совместного досуга для детей и их родителей посвященного Дню матери.

Задача:

Образовательная:

- Способствовать становлению  положительных  детско-родительских отношений и укреплению связи  «ДОУ – семья воспитанников».

Развивающая:

- Развивать  эмоциональную и нравственную сферу  ребёнка.

Воспитательная:

- Воспитывать уважительное отношение к маме.

Предварительная работа:

- беседа с детьми «моя мама».

- оформление праздничного стенда на данную тему.

- разучивание репертуара к празднику с детьми.

- изготовление с детьми подарков для мам.

- выпечка печенья для чаепития.

- праздничное оформление зала, группы.

-подготовка мастер классов с участием родителей.

ХОД.  (Дети входят в группу под музыку К.Орбакате   «Губки бантиком», встают полукругом)

 1.Ведущий:

В детском саду  суматоха и шум.

Шепот, движенье, споры, смешки.

Что же за праздник, готовится тут?

Видно, почётные  гости придут!

Может, придут генералы?  

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они – гости ,

Почётные, важные,  самые-самые:  

Здравствуйте, мамы!

2 Ведущий: Кто пришёл ко мне с утра?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто сказал: «Вставать пора?»

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кашу кто успел сварить?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Чаю – в кружечку налить?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто косички мне заплёл?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Целый дом один подмёл?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто цветов в саду нарвал?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто меня поцеловал?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто ребячий любит смех?

Дети: Мамочка.

2 Ведущий: Кто на свете лучше всех?

Дети: Мамочка.

Ребенок: 

На свете  добрых слов   живет немало,

Но всех добрее  и нежней одно - из двух слогов

Простое слово «ма-ма»,  и нету слов роднее, чем оно!

1.Ведущий: Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. Все люди уважают и любят матерей. С Днём Матери, Вас, дорогие наши мамы. Этот осенний день посвящается вам! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!

Дети исполняют песню «Мамочка милая»

1.  Зореньки краше и солнца милей,

Та, что зовётся мамой моей,

Припев:  Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Припев: Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

2: Ветер завоет, гроза за окном,

Мамочка дома – страх нипочём,

Припев: Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

3: Спорится дело, веселье горой

Мамочка, значит, рядом со мной.

Припев:Мамочка милую очень люблю

Песенку эту я ей подарю!

ребёнок:

Мы – мамины помощники всегда, везде, во всем.

О маминых помощниках стихи сейчас прочтем.

Ребёнок:  

Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед , наготовила котлет

И сказала: «Слушай, Выручи, покушай!»

Я поел немного, разве не подмога?

Ребёнок:

Уберу свои игрушки: Куклу, мишку и хлопушки,
Подмету в столовой пол,  Помогу накрыть на стол.
А приляжет на диван, Я подушку ей подам.
Плед на ноги положу,  Тихо рядом посижу.
В кухне вымою посуду, А шуметь совсем не буду.
Очень, очень я люблю Маму милую мою!

Ребёнок:

Дома очень  много дел. Маме я помочь хотел.
Вымыл пол окрошкой, И подмёл немножко.
Спрятал под диван игрушки, Вынул перья из подушки,
Куклу кашей накормил, Молоком цветы полил,
Постирал носки в кефире, И развесил по квартире.
Я заштопал скотчем платье, Пыль я выбил из кровати,
Разложил в тарелки мёд...Пусть мамуля отдохнет!

Ребёнок:

Маму я благодарю, Ей спасибо говорю.

Каждый день и каждый час, Что заботится о нас,
Дарит нам любовь и ласку   и  читает на ночь сказку!
Нету  мамочки родней, Позабочусь я о ней -
Приберу игрушки сам, Я же твой помощник, мам!

Вед 2: Я всегда знала, что вы замечательные помощники. Я правильно говорю, милые мамы? А чтобы, действительно, убедиться в этом предлагаю поиграть в интересную игру. Итак… У нас в доме скоро будут гости, нужно убрать все игрушки, накрыть стол к чаю.

Игра «Накрой стол к чаю»

Ход игры: В конце эстафетной линии ставится столик без атрибутов. Перед эстафетной линией - столик с атрибутами (разные мелочи и предметы как нужные, так и ненужные). Девочки и мамы, поочерёдно, в форме эстафеты, берут по одному предмету и переносят на стол, который накрываем к чаю.

Вед 1.: Вот, теперь посмотрим, что же на нашем столе (ведущий смотрит, хвалит)

Воспитатель. Раз-два-три-четыре-пять,  Пришло время танцевать!

Танец с мамами.  «Танец маленьких утят».

 Но знаете ребята, наши мамы не только умеют танцевать и готовить вкусные обеды. Они умеют ещё своими руками творить чудеса. Давайте мы попросим наших мам  научить нас делать  своими руками прекрасные поделки.

Группа разбивается на  подгруппы и проходят в разные кабинеты для занятия с мамами рукоделием.

1.Бисероплитение «Гусеница»

2. Цветы  из полиэтиленовых пакетов.

3. Изготовление картин из теста.

4. Рисование ватными палочками.

По окончанию мастер классов все собираются в зале. Дети и мамы показывают свои работы друг другу.

2 Ведущий: Молодцы! Вот и подошел к концу наш праздничный вечер. Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток, любовь.

Ведущие: Дорогие наши мамы, наши дети приготовили вам подарки.  Эти подарки мы сделали сами, своими руками, с любовью. (Вручение подарков).

А ещё мы приготовили с детьми прекрасное, вкусное печенье. Приглашаем вас в группу  на праздничное чаепитие.