Сценарий праздника День знаний "Путешествие по станциям со старухой Шапокляк"
методическая разработка

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний со старухой Шапокляк

                                   «Путешествие по станциям»

Цель: создать у детей радостное и праздничное настроение

Задачи:

1. Расширить представления о празднике «День знаний»
2. Создать доброжелательное настроение.
3. Воспитывать дружеские отношения.
4. Вызывать желание участвовать в играх и танцах.

Участники: дети всех групп

Взрослые: Ведущий, Шапокляк, помощники на станциях (воспитатели).

Атрибуты:

1. Костюм Шапокляк
2. Подарки детям (мыльные пузыри)
3. Стойки с названиями 3 станций: Музыкальная, Игровая, Сказочная
4. Стол с атрибутами на станции «Сказочная». Шкатулка с предметами.

Предметы из шкатулки:

– золотой ключик (Буратино из повести-сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»);

– цветик-семицветик (девочке Жене из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»);

– красная шапочка (Красной Шапочке из сказки «Красная Шапочка»);

– хрустальная туфелька (Золушке из сказки «Золушка»);

– золотое яичко (Курочке Рябе из русской народной сказки «Курочка Ряба»);

– чемоданчик доктора (Айболиту из сказки К.И. Чуковского «Айболит»).

5. Стол с атрибутами для станции «Музыкальная».

Игра «Угадай, на чем играю?»

За настольной ширмой спрятаны музыкальные инструменты: бубен, бубенцы, ложки, трещотка, маракасы, колокольчик, румба.

Репертуар:

1. Выход под музыку детей на площадку
2. Песня-эхо «Наступил учебный год»
3. Выход Шапокляк (Песенка Шапокляк)
4. Станция «Сказочная» (игра с атрибутами из шкатулки «Отгадай сказку»)
5. Станция «Музыкальная» (игра «Угадай, на чем играю»)
6. Станция «Игровая» (игра «Море волнуется раз»)
7. Подарки «Мыльные пузыри»
8. Танец «Хлоп-хлоп»

Ход праздника

1. Дети под музыку выходят на площадку

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мы собрались здесь сегодня с вами, чтобы вместе отдохнуть и повеселиться. Сегодня «День знаний». У всех начинается новый учебный год. Ученики идут в школу, а вы пришли в наш любимый детский сад. Давайте все вместе споем песенку-эхо.

2. Песня-эхо « Наступил учебный год»
3. Выход Шапокляк («Песенка Шапокляк» муз. В. Шаинского)

Шапокляк:

Здравствуйте, мои милые детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки! Вы свою любимую бабушку-старушку узнали? Кто я?

Дети:

Шапокляк!

Шапокляк:

Да, да! Это я - старушка Шапокляк. А что это вы тут делаете?

Ведущий:

У нас праздник.

Шапокляк:

Праздничек? Это я люблю! А что ж меня не позвали?

Ведущий:

Да знаем мы тебя! Ты только безобразничать умеешь.

Шапокляк:

Да как же без хороших пакостей? Вот берите пример с меня: из рогатки стреляю, прохожих водой из окна обливаю, кнопки на стул подкладываю.

Ведущий:

Что ты! Наши дети не хотят делать ничего из этого! Они у нас очень воспитанные, вежливые и самостоятельные.

Шапокляк:

Ой, насмешили! Это вот эти коротышки-малышки воспитанные и самостоятельные?! Да ничего вы без своих воспитателей не знаете и не умеете! А я вот сегодня спрятала все ваши подарки!

Ведущий:

Безобразие! Какая же ты вредная, Шапокляк! Не можешь ты без своих пакостей даже в такой день! У нас же праздник сегодня!

 Что надо сделать, Шапокляк, чтобы вернуть детям подарки?

Шапокляк:

Отправляйтесь на свои площадки и выполните там все задания и условия! Тогда и получите ваши подарки обратно!

Дети расходятся по станциям.

4. Станция «Сказочная»

Игра «Отгадай сказку!»

Воспитатель достает из шкатулки по одному предмету и просит детей ответить, какому сказочному герою он принадлежит, и назвать сказку.

Какому сказочному герою принадлежит этот предмет? И из какой он сказки? 

Предметы из шкатулки:

– золотой ключик (Буратино из повести-сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»);

– цветик-семицветик (девочке Жене из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»);

– красная шапочка (Красной Шапочке из сказки «Красная Шапочка»);

– хрустальная туфелька (Золушке из сказки «Золушка»);

– золотое яичко (Курочке Рябе из русской народной сказки «Курочка Ряба»);

– чемоданчик доктора (Айболиту из сказки К.И. Чуковского «Айболит»).

5. Станция «Музыкальная»

Стол с атрибутами на станции «Музыкальная»

Игра «Угадай, на чем играю?»

За настольной ширмой спрятаны музыкальные инструменты: бубен, ложки, маракасы, колокольчик, бубенцы, трещотка, румба

Воспитатель за ширмой наигрывает простую мелодию поочередно на разных музыкальных инструментах. Дети отгадывают, какой инструмент звучит.

6. Станция «Игровая»

Стол с атрибутами на станции «Игровая»

Подвижная игра «Море волнуется раз»

 Дети произвольно двигаются по площадке. Воспитатель водящий – закрывает глаза (или отворачивается) и громко говорит.

Водящий:

«Море волнуется раз,
Море волнуется два, 
Море волнуется три –
Морская фигура на месте замри!»

Дети замирают в определенной позе. Водящий открывает глаза (или поворачивается), обходит всех участников, осматривает фигуры и выбирает, какая понравилась. Выбранный игрок становится водящим, и игра продолжается.

После прохождения всех станций взрослые участники и дети становятся на свои места. Их встречает Шапокляк.

Шапокляк:

Ну что, детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки, со всеми заданиями справились?

Ведущий:

Шапокляк, наши ребята справились со всеми заданиями!

Шапокляк:

Да… вы и правда, самостоятельные, ловкие, сообразительные. И все равно чего-то не хватает!

Ведущий:

Конечно! Нам очень не хватает подарков для наших замечательных детей!

Шапокляк:

Согласна, согласна! Пожалуйста, как договаривались!

7. Детям раздают подарки (мыльные пузыри)

Ведущий

Ну, вот это совсем другое дело! А теперь можно и потанцевать! На празднике ведь должно быть много музыки! Правда, Шапокляк?

Шапокляк:

Ну, это не проблема! Музыку! Танцуют все!

8. Все участники праздника исполняют танец под песню «Хлоп-хлоп»

Шапокляк: Ну, вот это праздничек так праздничек! Это я понимаю! В следующий раз не забудьте меня пригласить!