Сценарий выпускного вечера в ДОУ
материал (подготовительная группа)

Вед. В просторном нашем зале мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех, кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это наши дети!

В большое плаванье от нас они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас давайте скажем вместе-

В добрый час!

И так, встречайте!

Звучит вступление к танцевальной композиции,

дети выходят парами.

Ведущий по очереди представляют их гостям.

1. Самые задорные!
2. Самые проворные!
3. Самые обаятельные!
4. Самые внимательные!
5.  Самые спортивные!
6. И самые трудолюбивые !

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «МЫ ТАКИЕ РАЗНЫЕ»

СТИХИ ДЕТИ

1.Наш детский сад  – волшебный океан,

Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан,

И мы всегда его любили! 

2.Уплывает кораблик дошкольного детства.

Мы на садик любимый хотим наглядеться.

3.Будем в школе учиться, умнеть, подрастать.

Но друзей и детский сад будем мы вспоминать.

4.Мы грустим совсем немного,

Время не вернуть назад,

Нам пора, пора в дорогу,

Все: «До свиданья, детский сад!»

ПЕСНЯ  «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»

Дети садятся, остаются 5 человек на стихи.

Вед. Вот и промчалась дошкольная пора. И мы знаем, что вы большие мечтатели. Ребята, раскройте секрет, кем вы хотите стать, когда вырастите?

Дети.    

Девочка

1.Мы вчера с подружкой Дашей

Долго думали в детсаде,

Как решить один вопрос.

Кем же быть? Вопрос не прост.

2.Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!

Девочка

3.Стать заведующей хочу –

Мне работа по плечу!
И скажу я поварам

Вместо супа и котлет
Эскимо и шоколадки

Давать детям на обед.

4.Со временем точней определюсь,

Ведь в школе много нового узнаю.

Мне думается я многого добьюсь,

Ну а пока стою я и мечтаю.

5.Наш кораблик уплывает,

 Нас никто не провожает… 

Вед: Как это не провожают? Провожают малыши, Посмотрите, вот они! 

Дети садятся

Вед. Дорогие выпускники,  к нам на праздник вас пришли поздравить ребята группы «Золотой ключик».

Дети 2-й мл. группы заходят «цепочкой» с воспитателем

Воспитатель.

 Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

1.Вы идете в первый класс?

      Может быть возьмете нас?

2.Хоть писать мы не умеем,

   Но рисуем, лепим, клеим.

4.Мы с собою все собрали:

     Две машины, куклу, Заю.

     Всё в портфелях есть у нас

     И горшочек про запас.

5.Сами видите, что мы

    В школу все пойти должны!

     ВСЕ Мы решили в тихий час

     Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель:

Чтобы в школу вам пойти,

Нужно малость подрасти!

Посмотрите, здесь на празднике-

Будущие первоклассники!

Давайте подарим выпускникам наш танец.

ТАНЕЦ «МУСИ – ПУСИ»

Реб.

Спасибо вам за поздравленье!

А вы весёлыми растите,

И в школу тоже приходите!

ДАРЯТ МАЛЫШАМ ПОДАРКИ

ДЕТИ 2-й младшей группы УХОДЯТ

Вед.

А я мечтаю танцовщицей стать

По сцене с ленточкой летать.

По сцене, словно бабочка, порхать.

Вед. Праздник продолжается, хорошо мечтается,

Наши девочки мечтают стать танцовщицами.

Интересно, какой танец они нам приготовили.

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ (девочки)

Вед. Средь книжных героев ходит молва,

Что будто бы где- то живут острова,

Названья которых совсем не известны,

Вам там, друзья, побывать интересно?

Дети: Да!

Вед: К морскому путешествию готовы? 

Дети: Готовы! 

Вед: А настроенье, каково?

 Дети: Во! 

Дети встают, берутся за руки

Вед: Один за всех….

 Дети: И все за одного! 

Вед. Тогда отправляемся!

Звуки моря, крики чаек 

Реб. (смотрит в бинокль, в подзорную трубу) 

Вижу прямо по курсу какой-то остров! Кто же там живёт?

Трек «Мадагаскар»

Двойка: Эй, руки вверх! Кто такие?

Вед.  Это ребята, они плывут к школьным островам. А вы кто

такая? Может, представитесь?

Двойка:

Вы попали на остров Разгильдяев! Я – Двойка! Я беру вас  в плен. Ну что карапузики, доплавались! Что, испугались? В школу собрались! Какая школа! Скоро лето уже, пришла пора отдыхать! Ой, а вы дочку мою не видели?

Вед. А кто твоя дочка?

Двойка:

Славненькая, ладненькая, хорошенькая. Ябедой её зовут. Всё мне рассказывает! За всеми следит! Ещё и приврать может немного! Не видели?

Дети: Нет, не видели!

Двойка: А вон… кажется идёт моя дочурочка!

Звучит музыка. Появляется Ябеда, в руках записная книжка,

ручка. Рассматривает детей в лупу).

Ябеда: Всё про всех я расскажу! Всё про всех я запишу!

Бежит к воспитателям делает узкие подозрительные глаза.

Ябеда: Плохо воспитываете!

Идёт к музыкальному руководителю.

Ябеда: Плохо поёте!

Потом к родителям

Ябеда: Плохо воспитываете! Да, да, да, плохо, плохо!

Ябеда: Всё про всех я расскажу! Всё начальству доложу!

Вед. Ябеда, Двоечка, кажется вы ошибаетесь. Наши родители очень хорошо воспитывают своих детей. Они даже для сегодняшнего дня вместе танец приготовили. Мальчики, приглашайте  своих мам.

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ С МАМАМИ

Двойка: Да, правда, кажется хорошо воспитали мамы своих мальчиков.

Ну, а девочки, девочки. (обращается к Кирилкиной Саше), вот ты, что – нибудь приготовила со своей мамой? Или только мальчики постарались?

ПЕСНЯ «В ДЕТСТВЕ ВСЁ БЫВАЕТ»

Ябеда: А я знаю, что дети группы «Сказка», не спят в тихий час.

Я подсматривала и записала. Вот, смотрите.

Вед: Колыбельную включаем

И тихонько засыпаем.

  Слышится музыка «Спят усталые игрушки». Дети берут подушки.

Сценка «МЕЧТАТЕЛИ»

(Дети с подушками, сидят на стульях, звучит колыбельная песня. Дети спят)

1. Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь! 

2. А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать! 

3. Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать! 

4. Я бы в магазин пошла

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки! 

5. Не о том вы говорите!

Режиссёром быть хочу!

Я сниму такие фильмы!

Я такого накручу! 

6. Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать! 

(закрывают глаза, подушку под голову)

Воспитатель: Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

Звучит колыбельная, вед. ходит, гладит детей по голове, поправляет подушку.

Воспитатель: Вот такие вот они, современные мечтатели!

Дети подбегают к А.А. – обнимают её.

САДЯТСЯ.

Вед. Вы знаете, ваш остров Разгельдяев нам не очень нравится. Нашим ребятам даже не поиграть.

Ябеда: А мы не умеем играть. 

Двойка: Нас играть не учили.

Вед. Давайте учиться.

Игра называется «Волшебная бескозырка».

Вот эта волшебная бескозырка читает мысли людей. Хотите проверить кто о чём думает  и мечтает? (Да!)

Точно? Тогда начнём. А начнём мы с родителей.

Те дети, на которых одевают бескозырку – встают.

ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ БЕСКОЗЫРКА»

(последняя песня нарезка про балалайку)

Вед. Ваня, ты хочешь сегодня сыграть нам на балалайке?

(дети садятся)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «БАЛАЛАЙКА»

Двойка: Мы с моей дочкой много чему вас научить могём! Тетрадки

пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой

ногой гонять!

Вед. Двоечка, портфель надо не гонять, а собирать.

Ябеда: Вы портфели хоть собирать умеете?

Вед. Ребята, становитесь в 2 команды, покажем, как вы умеете порфель в школу собирать.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРФЕЛЬ»

(На столах разложены нужные и ненужные в школе предметы и портфели)

(Герои пытаются детям «помочь»)

Ябеда, Двойка. Так вот для чего нужны портфели.

Двойка: Ну, ты посмотри! Что же мы будем делать, кому будем передавать

свой опыт двоечников?

Ябеда: Да,  придется нам отпустить этих ребят к школьным островам.

Вед. Да, остров нам ваш не подходит. Мы отправляемся дальше.

Ябеда и Двойка прощаюся, уходят.

Вед. Наш корабль в дальний путь отплывает,

Алый парус зовет нас к мечте!

И никто и никто не унывает,

Школьный остров - плывем мы к тебе!

Слышится шум моря и крик чаек. 

Поплывем под парусами,

С танцами и песнями,

Радуйтесь вы тоже с нами,

Вместе будет весело!

ТАНЕЦ «НЕ МАЛЫШИ»

Слышится шум моря и крик чаек. 

Вед:  Всем сойти на берег для прощания с детским садом! 

дети выстраиваются в полукруг

ДЕТИ

1.У нас с тобой кораблик был,

 Кораблик детства плыл, да плыл.

 А мы на этом корабле

Играли, пели, и трудились,

Дружить мы тоже научились.

2.Мы грустим, очень жаль расставаться,

 Обещаем свой сад навещать,

Но пора наступила прощаться,

Вместе: Всем «спасибо» хотим мы сказать!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»

Вед: Поверь в себя - ты сможешь много,

Достигнешь, если есть мечта.

Как для Ассоль средь синего моря

Сверкнули алые паруса. 

Стремитесь, учитесь и добиваетесь,
И в школе найдите новых друзей.
В душе вы детьми всегда оставайтесь.
Пути интересного, новых идей!

Будьте смелыми, сильными, дружными,

Становитесь умнее и краше.

Будьте просто любимыми, нужными!

Вот такое напутствие наше.

Сегодня мы грустим немножко,
Уходите вы все от нас,
Привыкли к вашим шуткам, смеху,
К сиянию любимых глаз.

Желаем, дети, вам успехов,
Вы все такие молодцы,
Пусть все вам в школе удается,
Вы хоть и дети, но бойцы.

Пусть легко читаются вам книжки,
Радушно откроет двери школа.
Милые девчонки и мальчишки,
Пусть побольше у вас будет дней веселых!

Что вам, дети, сказать на прощание?
Вы плывите, как вдаль корабли,
Пройден первый этап воспитания,
И уж школа маячит вдали.

Пусть шторма по пути не тревожат вас,
Груз обид не утянет на дно,
И поверьте, как дальше все сложится,
Мне совсем не все равно!

Открыты двери детского сада —
Летите навстречу жизни большой.
Мы вас отпускаем, родные ребята,
И любим, и верим в вас всей душой.

(Выпуск воздушных шариков)

Шарик мой воздушный,

Смелее вверх взлетай!

И все мои желанья

Скорее исполняй!