Сценарий утренника для средней группы детского сада "Чудесная осень"
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий утренника для детей средней группы "Чудесная сень "

Цели:

#1042;оспитать любовь к природе посредством детского праздника.

#1056;азвивать музыкально-творческие способности детей.

#1047;акреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, стихотворений, игр.

Действующие лица:
Ведущий
Петушок
Лисичка
Осень
Атрибуты: разрезанные на части осенние листья (паззлы), шишки и орехи, большой красивый платок, яблоки для угощения.

Дети под музыку заходят в зал, встают возле стульев

Ведущий: Ребята, мы с вами попали в волшебный лес, сколько кругом разноцветных листьев
Листья солнцем наливались
Листья солнцем пропитались
Налились, отяжелели,
И по ветру полетели..
Зашуршали по кустам..
Видно их и тут, и там
Ветер золото кружит
Золотым дождём шумит.
Ведущий: Осень – очень красивое время года, а давайте послушаем стихи про осень
Дети
#1042;етер листья осыпает
И под ножки нам кладет.
Это Осень, это Осень,
Осень в гости к нам идет.

#1052;ного листьев желтых, красных
На дорожке соберем.
Это Осень, это Осень,
Приходи тебя мы ждем!

#1044;ождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит это осень.
#1045;сли нетy настpоенья,
Если yлица пpомокла,
Дождь pазмазывает слёзы
По асфальтy, по стёклам,
если дети на пpогyлкy
Hе высовывают носа,
Это значит - потеpяла
Разноцветный зонтик Осень.

#1063;то за время года –
Дождик моросит.
Это просто Осень
В детский сад спешит!
Ведущий: К нам с лесок налетело много листьев и желтые и красные, а знаете, кто так красиво украсил наш лес? Это волшебница Осень. Очень она постаралась, листья, словно золотые. Давайте споём песню об осени.
Песня «Осень»
Ведущий: А теперь давайте присядем и послушаем, что же нам шепчет лес….Ребята, я слышу к нам кто- то идёт. Ну-ка, угадайте, кто это.
Вместе с солнышком встает
«Ку-ка-ре-ку» он поёт.
Шпоры есть и гребешок.
Кто же это?
Дети: Петушок!
Ведущий: И верно, это Петя – Петушок, золотой гребешок.
(Под музыку в зал входит Петушок)
Петушок: Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я тоже очень красивый и нарядный! Правда?
Ведущий: Петушок, а ребята про тебя даже стишок знают. Вот послушай!
Дети: Петушок, Петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь, громко песни поешь,
Деткам спать не даешь? Ку-ка-ре-ку!
Петушок: Ах, какой хороший стишок вы про меня рассказали! Но интересно мне узнать, видели ли вы, ребятки, как идет дождик? Очень хорошо! Дождик бывает маленький, тихий-тихий, вот такой!

(Тихонько хлопает в ладошки, дети повторяют за ним. Звучит тихая музыка). А бывает большой дождь, сильный-сильный, вот такой! (Хлопает в ладоши сильнее и быстрее. Дети повторяют за ним. Звучит прежняя музыка, но в более громком исполнении). Вот как сильно капли стучат, шумят!
Проводится игра «Какой дождь?». Петушок командует: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Ливень!». Дети хлопают в соответствующем темпе.
Ведущий: Петушок, а мы про дождик песенку знаем! Хочешь послушать?
Петушок: Конечно, хочу!
Песня «Дождик» (вокальная группа)
Ведущий: Ой, ребятки, мы песенку про дождик спели, а теперь давайте поиграем в игру
Игра «Солнышко и дождик»
Дети прыгают, бегают под звучание веселой музыки, а на звучание грустной – быстро бегут под зонт воспитателя
После игры Петушок кашляет, держится за горлышко
Ведущий: Ребята, кто же это кашляет? Неужели наш Петушок заболел, простыл?
Петушок: Ой, ей, ей! Побегал я под дождиком и потерял свой голосок, простудил горлышко. Сейчас не могу петь свою песенку (старается прокукарекать, но ничего не получается).
Ведущий: Ребята, давайте поможем нашему Петушку, споём ему песенку.
Песня « Петушок» («Заболел наш петушок»)
Петушок: Ой, спасибо, ребята! Мне сразу лучше стало! И горлышко больше не болит! Побегу, скорее все расскажу, какие вы добрые, весёлые, умелые. До свидания!
Петушок убегает
Ведущий: Вот и убежал наш Петушок…Но…. Я опять что- то слышу. Хотите узнать? Листочки шелестят, веточки хрустят.. Кто же к нам спешит?
Звучит музыка, в зал вбегает Лисичка.
Лисичка: Я — веселая Лиса,
Всему свету я краса!
Я тут рядом пробегала,
Ваши песни услыхала!
А что вы делает в нашем лесу?
Ведущий: а мы пришли посмотреть как красиво у вас в лесу.
Лисичка: А вы знаете, какое время года сейчас наступило?
Дети: Осень
Лиса: А загадки про осень знаете? Ну отгадывайте:
#1051;истья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
Что за время года
Нам ответят: «это…(осень)

#1044;ни стали короче,
длиннее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает (осенью)
Лисичка: Ай, да молодцы, ребята. А теперь хочу играть, песни петь и танцевать!
Ведущий: Мы с удовольствием потанцуем.
«Танец с листочками»
Лисичка: А давайте поиграем.
Игра «Шишки и орешки»

Лисичка: Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Но пришла пора прощаться,
В свою норку возвращаться.
До свидания!
Лиса уходит
Ведущий: Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник, и Петушок приходил, и Лисичка! А волшебницы - Осени все нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про нее расскажем? Осень услышит его и придет!
Дети: #1054;сень каждый год приходит,
Праздник за руку приводит,
Песенки свои поёт,
Танцевать с собой зовёт
#1047;десь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
Звучит музыка, в зал входит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Ведущий: А мы тебя уже давно ждём

Осень: У меня для вас ребятки
Есть осенние загадки
Под кустом копнешь немножко,
Выглянет на свет … (картошка).
Разве в огороде пусто,
Если там растет… (капуста).
За ботву, как за веревку,
Можно вытянуть… (морковку).
Не пугайтесь, если вдруг,
Слезы лить заставит… (лук).
На грядке растут молодцы,
И зовут их… (огурцы)
Осень: Все мои загадки разгадали, а теперь я хочу поиграть с вами.
Игра «СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ»
В игре участвуют 2-5 детей. Каждому ребёнку надо собрать по одному листочку, разрезанному на части (пазлы)
Осень: Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!

Игра «Волшебный платок».
Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.
Осень: Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему. Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Ведущий: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень: Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
(Отодвигает листья, прикрывающие яблоки).
А в корзинке…
Дети: Яблоки!
Звучит веселая музыка. Осень угощает детей яблоками.
Осень: Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела! До свидания!
Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой.