Сценарий Дня рождения для детей дома или в группе детского сада.
методическая разработка (старшая группа)

«В гостях у веселых котят»

Сценарий дня рождения для девочки 5-6 лет.

Именинница переодевается в кошку Карамельку и идет с Коржиком в музыкальный зал. Там они ждут Компота с ребятами.

Компот идет в группу и говорит детям, что именинница приглашает  их на веселый день рождения. Компот ведет ребят в зал и объясняет им по дороге, что каждый, кто заходит в музыкальный зал,  должен сказать «Мяу-мяу».

Дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики.

Коржик: 

Здравствуйте, ребята. Ой, то есть котята. Меня зовут Коржик, а это Компот и Карамелька.

Компот выводит именинницу в центр зала.

Компот:

Почему и от чего к нам пришло веселье?
Ведь еще не Новый год и не новоселье.
Но не зря нам всем сейчас весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас? Догадайтесь сами?

Дети:

Сегодня день рождения Насти! 

Коржик:

Маленькое солнышко,
Кукольные глазки!
Вот уже 5 лет
Девочке - милашке!

Ты расти, будь умницей,
Радуй папу с мамой,
Не болей, счастливой будь,
И красивой самой!

Компот:

Давайте все вместе поздравим Карамельку-Настю с днем рождения и громко промиукаем ей «Миу-миу!»

Дети все весело миукают.

Коржик:

А я предлагаю завести хоровод и спеть Карамельке «Каравай»!

«Каравай»

Коржик:

Ребята, а вы любите играть, песни петь и танцевать.

Компот:

А я больше люблю волшебство и волшебные игры. У меня даже шляпа     волшебная имеется. Хотите я ваши мысли прочитаю.

Игра «Шляпа»

Под музыку дети передают шляпу по кругу. Когда музыка заканчивается, ребенок, у которого в руках шляпа, говорит комплимент имениннице.

Коржик:

Моя любимая игра морская. Чтобы в нее сыграть, нужно знать морские команды, но для начала мы должны встать в большой круг.

«Морская игра»

Коржик командует:

Лево руля – все бегут влево

Право руля! - все бегут вправо.

Нос! - все бегут вперед.

Корма! - все бегут назад.

Поднять паруса! – перебирают руками.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Капитан на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь. 

(Музыка шум моря фоном)

Компот:

Я обожает читать, узнавать новое, собирать пазлы и разгадывать головоломки. И сейчас я предлагаю поиграть. Кто скорее соберет пазлы.  

Игра «Собери пазлы»

Дети делятся на группы. Им раздаются разрезанные картинки из мультфильма «Три кота». Дети складывают картинку.

Коржик:

Я известный непоседа в своей семье. За мной тяжело угнаться. Вот и сейчас я предлагаю пройти по лабиринту наперегонки.

Эстафета «Лабиринт»

Дети проходят друг за другом по лабиринту.

Компот:

А мне хочется узнать, хорошо ли вы знаете нашу кошачью семью.

Вопросы

Сколько котов в семье «Три кота»? (Ответ: 4 кота: дедушка, папа, Коржик и Компот)

Что нарисовано на шапочке Коржика? (Ответ: якорь)

«Я знаю, что надо делать!» Чья это коронная фраза? (Ответ: Карамельки)

 Кем работает мама Карамельки, Коржика, Компота? (Ответ: дизайнером одежды)

Как зовут папу кота? (Ответ: Котя)

У кого из котят карманы всегда наполнены сладостями? ( Ответ: у Компота)

Чьи это любимые занятия: футбол, бадминтон, стрельба из лука? (Ответ: Коржика)

Где живет дедушка котят? (Ответ: на маяке)
Любознательный, много читает, очень любит покушать (Компот).

Очень добрый и немного рассеянный. Работает на кондитерской фабрике. (Папа).

милая девочка-принцесса. Она любит наряжаться и красоваться, а еще делать селфи. (Лапочка).

Жизнерадостный и веселый, любитель страшилок и большой выдумщик. Обожает всех пугать, рассказывая истории про вампиров и летучих мышей, причем иногда сам пугается. (Сажик).

Обладает подсознательной житейской мудростью. Очень часто находит выход из сложных ситуаций. (Карамелька)

Коржик:

Я теперь моя очередь предлагать игру. Миу-миу! Мы коты и кошки очень любим играть с клубочками. Это очень веселое занятие!

Игра «Прокати клубок»

Дети делятся на команды. Первые игроки встают на четыре «лапки» и прокатывают клубок (мячик) до ориентира и обратно. Затем следующие игроки.

Компот: 

А вы знаете, зачем люди приручили кошек? (отвечают). Вот и все думают, что из-за ловли мышей. А оказывается, первыми их стали приручать египтяне, когда увидели, что кошки охотятся на змей! Об этом нам рассказала сама Бастет – очень древняя и мудрая египетская кошка. Она считает, что все кошки просто обязаны уметь защищать своих хозяев от ядовитых змей. А для этого нужно быть очень ловкими и быстрыми!

Игра «Ловим змеек»

Встать парами, спинами друг к другу. Ноги на ширине плеч, под ногами протянута лента, её концы у ног. Компот под веселую песню о кошках говорит: ножками топаем, ушки умоем, глазки протрем, носик почешем и т.п. Дети повторяют за ним нехитрые движения. Когда Компот испуганно кричит «Змея!», нужно успеть нагнуться вперед, схватить ленту и выдернуть её из-под ног, пока тоже не сделал второй в паре. Потом «змея» возвращается на место, игра продолжается.

Коржик: 

А я предлагаю повеселиться и потанцевать.

Игра-танец Кошачья песенка на мотив песни «Если нравится тебе»

Если кушаешь ты рыбку,
Делай так: «Мур! Мур!»
(Облизываемся) – 2 раза

Если кушаешь ты рыбку,
То не прячь в усах улыбку.
Если кушаешь ты рыбку,
Делай так: «Мур! Мур!» (Облизываемся)

Компот: 

А сейчас мы проверим, какие вы ловкие и шустрые. Миу-миу!

Игра «Собака лает и кошек пугает»

Для игры используются обручи. Под музыку дети танцуют и когда услышат лай собаки — все быстренько должны запрыгнуть в обруч. Кому не хватило места, выбывает из игры. Игра на убывание.

Коржик: 

У котов и кошек бывает разное настроение. Давайте  проиграем! Миу-миу!

Игра «Эмоции трех котов!»

Ведущий называет эмоцию котика, а дети должны изобразить ее быстрее других.

Ведущий показывает, как изобразить каждую эмоцию, и дети тренируются их показывать. После тренировки начинается игра.

Ведущий, постепенно увеличивая скорость, называет эмоции в разном порядке, а дети показывают их.

Радость — радостно кричим «мяу!»

Злость — громко шипим «шшшшш!»

Игривость — высоко прыгаем, поджав передние лапки (руки)!

Интерес — громко принюхиваемся, издавая звуки носом

Сытость — мурчим «муррр-мурррр»

Коржик: 

Мы коты очень любим ловить мышей. И сейчас посмотрим, кто из вас самый ловкий и наловит больше всех мышей! Миу-миу!

Игра «Мышиная возня»

Привязать всем мышиные хвостики (ленточки) чтобы болтались сзади. Цель – бегая по комнате, не давать другим «котятам» стащить свой хвостик и стащить как можно больше чужих хвостов. Толкаться нельзя, хватать руками можно только хвостик, но не других ребят.

Компот: 

Ну-ка, дружно, ну-ка вместе расскажите-ка вы мне.

Что же больше всего любят кошки и коты? (рыбку)

Вот сейчас мы и будем ловить рыбу!

Игра-эстафета «Поймай рыбку»

Дети делятся по командам. Ведущие держат мешок с рыбками на противоположной стороне. Дети бегут до мешка. Вытаскивают рыбку и несут ее в ведерко своей команды. Какая команда больше наловит рыбок.

Коржик: 

А сейчас в честь дня рождения Насти праздничный салют!

Мыльные пузыри.

Компот:

Ждала гостей сегодня кошка,
Волновалась немножко... 
Что ж так долго не идут? 
Ну, а гости тут как тут.
Друг за дружкой все вставайте,

Настю громко  поздравляйте!!!

Ведущие дарят подарок.  Дети дарят подарки.

Коржик: 

А у нас есть еще один сюрприз.

Компот вносит торт со свечками.

Фото на память.