Конспект развлечения в группе раннего возраста «В гости к лету»
план-конспект занятия (младшая группа)

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 108 общеразвивающего вида «Зазеркалье

/МКДОУ д/с № 108 «Зазеркалье»/

_____________________________________________________________________________________

630024, г. Новосибирск, ул. Мира, 39/1, тел.: 361-10-00, 353-55-68.

Конспект развлечения в группе раннего возраста

«В гости к лету»

Разработала:

воспитатель первой квалификационной категории

Бурова Ж.Ю.

2020 год

Цель: создание условий для закрепления навыков рисования с использованием нетрадиционных техник в процессе выполнения игровых творческих заданий.

Задачи:

• активизировать словарь по лексической теме;
• развивать мелкую моторику.
• Уточнить и обобщить представления детей характерных признаках весны;
• Учить координировать речь с движениями.
• Закреплять умения рисовать нетрадиционными методами рисования (отпечаток ладошкой, печати картофелем, дном пластиковой бутылки).
• Развивать эстетическое восприятие, чувство формы, цвета; любознательность, творчество и мышление.
• Воспитывать гуманное отношение к природе.

Предварительная работа: беседы о лете, наблюдение за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций, чтение и заучивание стихов о лете, солнце, рисование нетрадиционными методами.

Материал и оборудование: картинки о лете, листы тонированной бумаги, пальчиковые краски, трафареты из картофеля, пластиковые бутылки, конверт с письмом.

Ход:

Звучит песня «Вот оно какое наше лето…». Дети собираются в группе, украшенной шариками, цветами. Воспитатель обращает внимание детей на это, а также говорит, что сегодня праздник и в гости к ним придёт «лето». Собираются в кружок

Ведущая:

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям.

Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнуться маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

Лето: - Здравствуйте, ребята!

Ведущий: - Посмотрите в окно! К нам пришло лето! На улице стало тепло, солнышко ярко светит и греет.

 Лето: - Какие вы нарядные, яркие, как солнечные лучики! Посмотрите на меня – я – Лето! Вот какой у меня красивый веночек из цветов на голове, какое у меня яркое, красивое платье, и волшебная корзинка. Давайте с вами играть, танцевать и веселиться!

Лето: - Ребята, я хочу поиграть с вами в игру «Солнышко и дождик (достает большой зонт из волшебной корзинки).

Дети играют в игру «Солнышко и дождик. 

Лето: - Всё, ребята, дождик прошёл, на небе светит солнышко. Ой, какие вы молодцы!

Игра «путешествие в весенний лес»

Ну что, вы готовы к путешествию?

В лес волшебный, в путешествие

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключения

Нам, ребята, не найти.

Друг за другом становитесь

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдем.

Может тут в лесу волшебном

Мы цветочки наберем?

(Дети берутся за руки и идут друг за другом.)

Ведущая: - На нашем пути встретился ручеек. Как же нам через него перейти?

(Дети перепрыгивают через «ручеек» - шириной 10 см)

Ведущая: - Ну вот, ребята, мы и дошли до волшебной поляны. Что-то тут совсем не весело. Все белым-бело. Ой, посмотрите, здесь для нас письмо.

(Ведущая вскрывает письмо)

«Здравствуйте, ребята! У нас в лесу случилась беда. На волшебную поляну налетела злая Вьюга, занесла ее снегом, заморозила все цветы. Намела глубокие снежные сугробы, что даже солнечным лучам ни как, не пробиться. Помочь победить злую Вьюгу могут только доброе сердце и умелые руки.»

Лето: - Ребята, мы как раз вовремя, здесь нужна наша помощь. Поможем вернуть тепло и краски лесу, растопить снег на волшебной поляне, что бы на ней опять зацвели цветы.

Что же может нам помочь растопить снег?

Давайте на помощь позовем солнышко.

(Дети читают закличку)

Солнышко, выгляни!

Красное, высвети!

На холодную водицу,

На шелковую травицу,

На аленький цветочек,

На кругленький лужочек!

Лето: - Посмотрите, полянка из белой превратилась в зеленую. Но цветочков всё равно ещё нет.

Ведущая: - А что мы можем сделать, чтобы на ней появились цветы?

Дети: - Нарисовать!

Ведущая: - Только как же мы будем рисовать, у нас ведь кисточек нет?

(Дети предлагают нетрадиционные техники рисования цветов).

Практическая часть.

1. Детям предлагается подумать в какой техники они будут рисовать цветы.

2. Вспомнить правила рисования (опускать ладошку, дно пластиковой бутылки, печать из картофеля в краску аккуратно, плотно прижимать к листу бумаги, стараясь не сдвигать с места).

3. Дети садятся за столы. Выбирают материал для рисования.

Работа выполняется под музыкальное сопровождение. (После работы руки вытираем влажной салфеткой.)

(Готовые работы выкладываем на ковре.)

Лето: - Молодцы, ребята! Вы отлично справились с работой и на волшебной поляне опять цветут цветы. Посмотрите какая у нас получилась красивая полянка. Это ведь необычная полянка, волшебная. Поэтому может произойти любое чудо. Хотите превратиться в цветы?

(Дети одевают на голову шапочки с цветами.)

Упражнение «Цветок»

Говорит цветку, цветок: подними – ка свой листок.

Выйди на дорожку да притопни ножкой.

Да головкой покачай, утром солнышко встречай.

 Стебель наклони слегка, вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся, отдохни и успокойся.

Наконец готовы все день встречать во всей красе.

Лето: - Ой, ребята, смотрите, что еще есть у меня в моей корзинке! Мыльные пузыри! Будем с вами играть, пузыри ловить.

Лето благодарит детей и уходит.

Ведущая: - Ребята, пришло время прощаться с волшебной полянкой. Пора возвращаться в группу.

В круг скорее становитесь,

Крепко за руки держитесь.

Круг волшебный закружись,

В нашей группе очутись!

Ведущая: - Вот мы с вами снова очутились в своей группе. Понравилось вам путешествие? Какое у вас настроение? Ведь мы с вами сделали доброе дело, помогли красавице Лету!