Квест-игра с родителями и детьми

«Наши мамы лучше всех»

Цель: Формировать умение детей творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками и родителями;

укреплять внутрисемейные отношения  посредством игрового досуга.

Задачи

                  Образовательные: 

                - Развитие познавательного интереса, воображения,         смекалки;

Развивающие: 

-Способствовать развитию внимания, координационных способностей

Воспитательные:

- Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, разнообразить формы творческой, игровой, двигательной активности детей.

Оборудование: карточки с буквами Группа Пчёлки, картинки мамы и детеныши по количеству участников, маски еж, яблонька, рябинка, белочка, мышка, лисичка, синичка, загадки, сладкие призы на каждого ребенка, сундучок.

Методы и приемы: наглядные: показ, пример, музыкальное сопровождение, художественное слово, игры, выполнение заданий в виде соревнований.

Ход квеста

Регистрация участников- (выбор,цветочка)

Под музыку дети с воспитателем входят в музыкальный зал

Воспитатель 1:

         Все в радостном волнении,

         Настал для всех весёлый час,

         С хорошим настроением,

         Здесь ожидает встреча вас.

         Букеты из добра и света,

         Охапки самых добрых, нежных слов.

         Сегодня в день прекрасный, в день осенний,

         Всем мамам каждый подарить готов.

Воспитатель2: Здравствуйте! Сегодня мы собрались на праздник – День матери. Он появился недавно, но уже стал любимым. Ведь мама – самый важный человек в жизни каждого человека, и радовать ее хочется всегда.

Дети читают стихи:

Воспитатель:

А проходить наш праздник сегодня будет необычно , в форме увлекательного квеста- игры, что означает путешествие под название    «Наши мамы лучше всех»,

Ребята вы когда-нибудь находили клад? А ваши родители?

Я предлагаю вам отправиться на поиски сокровища, но чтобы его найти,надо совершить путешествие, и справиться с заданиями. Готовы - ли вы к этим испытаниям? Сегодня мы с вами посоревнуемся между собой. Нам надо  пройти несколько станций. На каждой станции, есть свое задание.

За каждое выполненное задание вы получаете букву к разгадке, где спрятан       клад.

1. Станция Загадок.

  2.Станция Игровая .

  3. Станция Сказок.

4. Станция Театральная.

5. Станция Поздравительная.

Мы должны разделиться на две команды а в этом нам помогут наши цветочки (родители и дети делятся на две команды). Каждая придумывает себе название. Итак, собираемся в дорогу, нас ждет интересное путешествие, я предлагаю отравиться на самом модном автомобиле дети вместе с мамами и воспитателем отправляются в путь. Звучит фонограмма «Бибика»

1 станция «Загадок»

1 команда:

Для меня и для братишки,
Для братишки-шалунишки,
Всех роднее и милее,
Справедливей и умнее,
Красивее и добрее,
Человека лучше нет.…(Мамочка)

2 команда:

Это слово знают малыши и взрослые,
Слово очень лёгкое, говорится просто.
С самого рождения и всю жизнь потом
Вместе с этим слово рядышком идём.
Вокруг слова этого вертится земля,
Произносим слово с нежностью, любя.
В нём всего две буквы, и всего два слога.
С ним чудесней утро, веселей дорога.
Слово это тёплое сердце согревает,
И без слова этого жизни не бывает.
Утром, днём и вечером я твержу упрямо
Это слово вечное, ласковое — …(Мама)

1 команда :Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке ...(Бусы)

2 команда: В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения ...(Сережки)

1 команда: Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка -
Есть у мамы нашей ...(Шляпка)

2 команда:

Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут –
Разольет в тарелки ...(Суп)

1 команда :

Перед сном, надев пижаму,
Почитать мы просим…(Маму)

2 команда:

Чтобы быть красивой маме,

Нужно тушь взять и румяна.
И накрасить губы надо
Перламутровой...(Помадой)

Молодцы, справились с заданием, получайте подсказку.

Буква «Г» - для 1 команды.

 Буква «П» - для 2 команды.
2 станция «Игровая»

Игра «Найди маму»        
Дети делятся на две команды(дети и мамы). У одной команды в руках картинки с мамами – животными. У другой команды детеныши. Под музыку все передвигаются по залу с остановкой музыки дети начинают искать себе пару – кошка – котенок и встают рядом друг с другом .(Песня барбариков «Далеко от мамы»)

Молодцы, справились с заданием, получайте подсказку:

Буква «Р» - для 1 команды.     Буква «Ч» - для 2 команды

3. Станция «Сказок» Игра «Узнай сказку по отрывку». 

По 4 сказки.

1.Красна девица грустна — (Для первой команды.)

Приближается весна.        

Ей на солнце тяжко.

Слезы льет, бедняжка. («Снегурочка».)

2.А дорога — далека, (Для второй команды.)

А корзинка — нелегка.

Сесть бы Мишке на пенек,                                                                                     Съесть бы вкусный пирожок. («Маша и медведь».)

3.Нет ни речки, ни пруда. (Для первой команды.)

Где воды напиться

Очень вкусная вода                                                                                                       

В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

4У отца был мальчик странный, (Для второй команды.)

Необычный, деревянный,

На землёй под водой ищет ключи   золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это?.. (Буратино.)

5.Возле леса, на опушке (Для первой) Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя.)

6.Лечит маленьких детей, (Для второй команды.)

Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор ... (Айболит.)                                                                                 

7.На сметане мешен, (Для первой команды.)

 На окошке стужен,          Круглый бок, румяный бок

Покатился ... (Колобок.)

8.Носик круглый, пятачком, (Для второй команды.)

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.        

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)

Буква «У» - для 1 команды.

Буква «Ё» - для 2 команды.

 4 станция «Театральная»

Инсценировка «Добрый ёжик»

 (На Полянке стоят девочки одетые в деревья Яблоньки и Рябинки у одной на руках гнёздышко птиц, звучат звуки леса, пенье птиц)

Ведущий:

На Лесной опушке
В норке меж кустов
Жил весёлый ёжик (выходит ёжик под весёлую музыку)
Был всегда готов

Друзьям придти на помощь 

Помочь в любой беде
Поэтому любили звери его все!

Деревья поливал он прохладною росой

Чтоб не было им жарко в погожий, летний зной. (берёт лейку и поливает деревца)

Наступила осень, в лес пришла прохлада

А ёжику мамулю поздравить скорей надо! (звучат в записи звуки ветра и дождя)

Собрался ёжик погулять

И цветочков ей нарвать. (ёжик смотрит по сторонам, и с грустью говорит)

Ёжик: Что же делать, как мне быть,
что мне маме  подарить?
Праздник важный на носу,
А цветочков нет в лесу!

Ведущий:

Посмотрел на хмурый лес
Ну а он полон чудес…

Рябинка:

Не грусти хороший ёжик
Все, цветы завяли – да
Но не успел мороз ударить.
Ягоды, сорви с меня. (дарит ему веточку рябины)

Яблонька:

Лучше яблочек спелых, румяных
Ты в лесу не найдешь ни когда
Самый лучший подарок для мамы
Подставляй ка иголки сюда. (Дарит яблоки)

Ёжик:

Я вам очень благодарен
Ну и пусть мороз ударит.
Самый лучший праздник мам
Яблочки, рябинку дам.

Ведущий:

Собрался, было, ёжик домой скорей бежать
Как начал на полянке пушистый хвост мелькать.

(Из-за кустов под музыку появляется белочка; здесь и дальше герои появляются каждый под свою музыку)

Белочка:

И я мамочку люблю
Я ей шишки подарю
хочешь, поделюсь с тобой
ты возьми с собой домой. (дарит шишки ёжику)

Мышка: (с корзинкой под музыку)

Здесь конечно не цветочки
Но есть съедобные грибочки
Хочешь – на, с собой возьми
Маме тоже подари. (дарит корзинку с грибами)

Лиса: (под музыку)

Так и быть, я не буду злиться
Маму тоже я очень люблю,
Я малиной могу поделиться
Я своей её маме несу. (делится ягодой с ёжиком)

Синичка: (свист синички)

Я синичка невеличка к мамочке своей лечу
И услышала случайно про твою печальку
Зернышки в полях искала,
У меня их есть не мало

Могу с тобой я поделиться

Маме твоей все пригодится. (делится зернами)

Ёжик:

Всем большое вам спасибо
Ну, нельзя нам без друзей
Пусть в лесу ни так красиво
Но праздник будет веселей

Как хорошо, что есть друзья
Выручили вы меня
Когда мама моя рада
Для меня это награда!

Ведущий: Что для птиц скажите надо?

Артисты: Солнце, небо, зелень сада.

Ведущий А для моря?

Артисты: Берега.

Ведущий: А для лыж?

Артисты: Для лыж – снега.

Ведущий: Ну, а нам, мы скажем прямо:

Артисты вместе: Чтоб была бы с нами мама!

(Артисты кланяются и уходят под музыку)

Буква «ПП» - для 1 команды.

Буква «ЛК» - для 2 команды.

5. Станция Поздравительная

Воспитатель1

Посмотрите за окошко-

Стало там теплей немножко.

Кто ответит отчего

Стало в ноябре тепло?

Воспитатель2

 Мы вам скажем, в чем секрет,

Ведь секрета вовсе нет.

Потому что праздник мам

Постучался в гости к нам.

Воспитатель1

Сегодня хочется смеяться,

Шутить, играть и танцевать!

Давайте вместе улыбаться

И дружно праздник отмечать!

Воспитатель2

Песню мы дарим нашим мамам,

В ней о любви слова.

К добрым, родным, любимым самым,

К вам пусть летит она.

Дети поют песню «Мама»

 1команда «А»

2 команда «И».

Итак, все команды получили подсказку, собираем буквы и получаем отгадку,  где же спрятаны сокровища. Родители и дети собирают слова и узнают о месте где спрятано сокровище (группа пчёлки).В группе поздравительный видеоролик про мамочек и сокровища подарки от детей.