Сценарий логопедического праздника в подготовительной группе «Зимнее развлечение»
материал (подготовительная группа)

Цель: Создать радостную праздничную атмосферу.

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

-  Закрепление знаний детей о зиме и зимних играх.

- Активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков.

- Развитие образной, выразительной речи детей;

2. Коррекционно-развивающие:

- Развитие чувства ритма и интонационной выразительности посредством стихотворных текстов;

- Развитие координации и межполушарного взаимодействия.

3. Воспитательные:

- Воспитание устойчивого интереса к занятиям, инициативы, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.

Герои: Зима – учитель-логопед.

Оборудование: Интерактивная доска, ноутбук, «Волшебный снежок», разноцветные мячики,

Ход досуга:

Звучит фонограмма зимней песни. Дети входят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Мы сегодня собрались в этом зале для встречи Зимушки-зимы! Скажите, а какие зимние месяцы вы знаете? Дети: Декабрь, январь и февраль.

Воспитатель: Правильно! И каждый месяц зимы разный. Декабрь первый месяц. Месяц первого снега и любимого всеми праздника Нового года. Январь праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль последний и самый суровый, морозный месяц зимы. В феврале бывают метели и вьюги. Сегодня мы будем праздновать День снега! Зимой кругом бело и так красиво! Ребята, а вы любите играть в зимние игры? Но для начала… (Звучит шумовая фонограмма «Звук вьюги и метели» выходит Зима) Ой, кто это ребята?

«Запорошила дорожки, разукрасила окошки.

Радость детям подарила и на санках прокатила». (Зима)

Звучит шумовая фонограмма звук вьюги. Входит Зима

Зима: Перед самым Новым годом

Из страны снегов и льда

Вместе с вьюгой, да метелью

В гости к вам спешу сюда.

Все меня на праздник ждут,

И все Зимушкой зовут.

Ребята, вы ждали меня на свой праздник.

Дети: да

Зима: А вот настроения у меня сегодня нет, новый год скоро, а еще столько дел не сделано, деревья в шубы не одеты, мосты на реках не построены, ничего не успеваю. А мне так и хочется кого-нибудь заморозить! И не заморожу я только тех, кто сможет с моими заданиями справиться, а если все задания выполните, я с вами поиграю. Готовы?

Тогда  первое задание, нужно назвать признаки зимы.

Снег, холод, мороз, вьюга, стужа, пороша. (Дети отвечают и садятся).

Зима: Я хочу послушать, что вы знаете о зиме? Скажите, какая погода может быть зимой?

Зима предлагает варианты: Если на улице идёт снег, то погода…

Снег – (снежная). Мороз – (морозная). Ветер – (ветреная). Стужа – (студёная). Холод – (холодная).

Зима: Ты смотри, справились!

Ну, тогда вот вам игра:

«Это правда или нет»

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень…

Будем в шубах мы гулять

И грибочки собирать…

6) Снеговик боялся стуж

И бежал под тёплый душ.

Очень париться любил –

Часто в баню он ходил…

- Молодцы, ребята! Вам понравилась игра?

Тогда, специально для вас новое задание, назвать мне зимние игры, вы с ним не справитесь, и я вас точно в ледышки превращу!

Воспитатель: Что-ты Зима, наши дети очень умненькие и про зимние игры они тебе стихи расскажут:

Виолетта: Как на горке, на горе 
На широком на дворе 
Кто на санках, 
Кто на лыжах, 
Кто повыше, 
Кто пониже, 
Кто потише, 
Кто с разбегу, 
Кто по льду, 
Кто по снегу. 
С горки — ух, 
На горку — ух, 
Бух! 
Захватывает дух! 
А. Прокофьев 

Настя: Мы шагаем по сугробам,

Поднимаем выше ногу.

Топ-топ, топ-топ,

Бух! Упали все в сугроб!

Дима:  Мчусь, как ветер, на коньках 
Вдоль лесной опушки... 
Рукавички на руках, 
Шапка на макушке... 
С. Черный 

Гриша: Вся земля в снегу, 
Я на лыжах бегу, 
Ты бежишь за мной. 
Хорошо в лесу зимой. 
А. Введенский 

Соня: Мы слепили снежный ком, 
Ушки сделали потом, 
И как раз вместо глаз 
Угольки нашлись у нас. 
Кролик вышел как живой! 
Он с хвостом и с головой! 
О. Высотская 

Даша: Катя саночки везет 
От крылечка до ворот, 
А Сережа на дорожке 
Воробьям бросает крошки. 
3. Александрова

Максим: Среди нашего двора 
Снеговик стоял вчера, 
Мы его слепили сами, 
Был он с носом и руками. 
3. Александрова

Зима: вот это да, что же это получается, я вам игру должна? Но для начала разомнем глазки

Включается проектор. Гимнастика для глаз «В зимнем лесу»

Звучит фонограмма музыкальной игры «Мы повесим шарики»

Воспитатель: Зимушка, ты не обессудь, но ты ребят испытывала, а теперь они хотят тебе загадки загадать, справишься?

Зима: я думаю дети мне помогут отгадать загадки, а я, с ними еще поиграю.

Кирилл: Меня хлопали лопатой, 
Меня сделали горбатой, 
Меня били, колотили! 
Ледяной водой облили, 
И скатились все потом 
С моего горба гуртом. 
(Горка) 

Ксюша: Есть, ребята, у меня 
Два серебряных коня, 
Езжу сразу на обоих. 
Что за кони у меня? 
(Коньки) 

Ильнур: Бегут по дорожке 
Доски да ножки. 
(Лыжи) 

Альбина: Под гору — лечу, 
В гору — тащу. 
(Санки) 

Гуля:  Вот серебряный лужок. 
Не видать барашка, 
Не мычит на нем бычок, 
Не цветет ромашка. 
Наш лужок зимой хорош, 
А весною не найдешь. 
(Каток) 
В. Орлов 

Мухаббат: Ой, насыпало снежка, 
Вывожу коня-дружка, 
За веревочку-узду 
Через двор коня веду, 
С горки вниз на нем лечу, 
А назад его тащу. 
(Санки) 
(Русская народная потешка) 

Маша: Что за нелепый человек 
Пробрался в двадцать первый век? 
Морковка — нос, в руке — метла, 
Боится солнца и тепла. 
(Снеговик)

Зима: Спасибо ребятам за помощь, вот вам обещанная игра:

Эстафета "Весёлые пингвины"

Каждой команде выдается по мячу. Зажав мяч между ног, нужно обежать кеглю и передать мяч следующему. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

Пальчиковая гимнастика по теме: «Зимние забавы»

Раз, два, три, четыре, пять,       Загибают пальчики. 
Мы с тобой снежок слепили.           Дети "лепят". 
Круглый, крепкий, очень гладкий        Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.
И совсем-совсем не сладкий.       Грозят пальчиком. 
Раз — подбросим,      "Подбрасывают". 
Два — поймаем,            "Ловят". 
Три — уроним           "Роняют". 
И... сломаем.              Топают. 

                                                      Н. Нищева

Воспитатель: Как ты с нами весело  играла, а хочешь тебе ребята песенку споют?

Зима: Конечно хочу, а я посмотрю и послушаю, но для начала предлагаю язычок размять.

Артикуляционная гимнастика «Зимняя прогулка»

Дыхательная гимнастика «Замёрзли ручки…»

Ручки замёрзли? (Подуть на руки холодным воздухом: Ф-ф-ф)

Подуем на них.

Дыханием тёплым (Подуть на руки тёплым воздухом: Х-х-х…)

 Согреем мы их. (Продолжить дуть тёплым воздухом.)

 Чистоговорки по теме: «Зимние забавы»

Пашали: Ма-ма-ма – вот пришла зима,

Инка-инка-инка – падает снежинка,

Арсений: Ло-ло-ло – много снегу намело.

Ло-ло-ло – стало все белым-бело.

Луиза: Обы-обы-обы – высокие сугробы.

Роз-роз-роз – узоры рисует мороз,

Арзу: Пад-пад-пад – зимой один снегопад,

ика-ика-ика – дети лепят снеговика,

Севиля: Ба-ба-ба – красуется снежная баба,

Ёд-ёд-ёд – лежит на речке лёд.

Звучит фонограмма  «В лесу родилась елочка», дети исполняют песню.

Зима: Очень мне понравилась ваша песня, порадовали вы меня. Ну что ребята, еще поиграем?

Игра «Разноцветные снежки» 

Игроки стоят в кругу, у каждого из них в руках по снежку, нужно ритмично под музыку передавать снежки по кругу.

Игра «Снежный бой»

На пол положить мишуру. Команды становятся по обе стороны от нее. Командам раздаются «снежки» поровну. Под музыку начинается снежный бой. Как только музыка заканчивается, подчитывается, на половине, чьей команды оказалось меньшее количество снежков. Эта команда выигрывает.

Зима: Вот подходит к концу наше развлечение. Давайте вспомним, что мы сегодня делали, о чём говорили? Кому что понравилось? Что у каждого из вас получилось лучше всего? (Дети  передают из рук в руки «Волшебный снежок» и отвечают).

Зима: Молодцы, ребятки! Мне с вами так интересно!  Я знаю, что вы трудились весь год, в конкурсах участвовали и пришло время вас наградить.

Воспитатель вручает грамоты и раздает сладости

Зима:  Вы веселитесь, ну а мне пора на улицу - снегу подсыпать, деревья подбелить,– очень много дел у меня! А с вами на улице увидимся – только теплее одевайтесь! До свидания, ребята!