Сценарий мероприятия «Святые вечера» для старших дошкольников
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий развлечения для старших дошкольников «Святые вечера»

Предварительная  работа

1. Беседа с детьми  о традиционном праздновании Рождества и Святок.
2. Работа по подготовке музыкального репертуара к празднику, распределение ролей                          ( ряженые: медведь, петух, лиса, козёл).
3. Разучивание музыкального репертуара с детьми (обрядовые песни, игры).
4. Участие  детей в оформлении зала к празднику (интерьер старинной избы).

Хозяйка.  (встречает гостей).

Наступило Рождество
Долго ждали мы его
Святки празднует народ:
Веселится и поёт.

Дети исполняют песню веселого характера о зиме (по выбору).

Хозяйка.

В этот зимний вечерок
Вьется над трубой дымок,
Месяц светится над ней,
А в избе полно гостей.

Здесь и красные девицы,
Раскрасавицы – сестрицы,
Добры молодцы кругом,
И хозяйка за столом.

Посиделки здесь у нас,
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться,
В русский пляс с душой пуститься.
Раз-два,раз-два, начинается игра!

Проводится игра с клубком в кругу. Дети катают клубок друг к другу поют:  

Встанем вместе мы в кружок
Будем мы катать клубок,
У кого клубок замрет,
Тот для нас плясать пойдет. (на мелодию песни “Ах, вы, сени…)

Хозяйка. (по окончании игры)

Вот клубочек покатился,
У ворот остановился.
Дверь скрипучая “ поет”….
Кто-то в гости к нам идет.

К центру зала идет группа детей, в руках у одного Вифлеемская звезда.

Хозяйка.

Под покровом ночи звездной
Дремлет русское село
Всю дорогу, все тропинки
Белым снегом замело.

Кое-где огни по окнам
Словно звездочки горят.
На огонь бежит сугробом
Со звездой толпа ребят.

Под окном стучатся.
“Рождество твоё” поют.
Христославы! Христославы!
Раздается там и тут.

Дети проходят в “горницу”.

Хозяйка.

А вот и дети пожаловали, Христа прославлять.

Дети поют рождественскую песню (по выбору).

Хозяюшка, с праздником,
С Христовым рождеством.
Не давай ломком,
Подавать целком,
Шаньга да копытце, не ломается,
Серебряна копейка накидается.

Хозяйка угощает детей сладостями, кладут в мешок и дети уходят.

Хозяйка.

Кроме христослащиков в Святые вечера в дома приходят колядовщики. Есть у меня сундучок, где хранятся такие вещи, что будут в самую пору и нашим колядовщикам.

Проводится игра-конкурс «Нарядись – обрядись».

Кто быстрее оденется “ ряженым” (медведь, лиса, петух, козел).

Дети поют:

Коляда, коляда
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком.

Хозяйка.

Угощу, угощу колядовщиков. Святки празднует народ, становитесь в хоровод.

Исполняется хоровод ряженых на мотив р.н. песни “Как у наших у ворот…”

(Движения в соответствии с текстом)

1.Расступись, честной народ!
Мы выходим в хоровод
С песнями да плясками,
С шутками – побасками.

2. Бородой козёл трясет,
Так и рвется в хоровод!
Его рожки завиты,
Только валенки худы!

3. Вот помчался во весь дух
Расфуфыренный петух:
Душегрейка на меху –
Знай кричит: “Кукареку!”

4. Из берлоги снеговой
Вышел мишка, сам не свой.
Не поймет никак со сна -
То ль зима , то ли весна?

5. А лисица, ну и пава ,
Выступает величаво
Как с платочком пляшет,
Нет лисички краше.

После окончания хоровода.

Лиса.

А хотите погадать, да судьбу свою узнать? Но сначала поиграйте со мной.

Игра. “Лисонька – лиса”.

Лиса стоит в центре круга, глаза закрыты. Дети идут по кругу и поют (на мелодию песни “Во саду ли, в огороде…”)

Мы по кругу идем,
Мы лисичку зовем,
Пусть глаза не открывает,
Нас по голосу узнает!

Дети останавливаются и тот, на кого покажет ведущий, спрашивает: “Лисонька-лиса, кто я ?” Лиса должна узнать по голосу.

По окончании игры Лиса обходит круг с мешочком, где лежат карточки, с изображением людей разных профессий.

Выходит Козел.

А какие девицы собрались сегодня красивые, как принцессы. Пойду ка я, да выберу себе принцессу.

Проводится р.н. игра «Шёл козел по лесу»

Пошел козел по лесу, по лесу, по лесу.
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
Да ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками помашем, помашем, помашем,
И весело попляшем, попляшем, попляшем.

По окончании игры Козел (гадает на кольцах).  Дети катают обручи, куда покатится, оттуда принцессе ждать суженого-ряженого.

Хозяйка.

Кто уснул под дубком.
И накрылся кожушком?
Тс-с-с-с! Ой, тише, не шуметь.
Может, это спит медведь?
Тс-с-с! этот гость в один присест,
Коль проснется, всех поест.

Ребята на цыпочках подходят к сидящему в углу Медведю. Медведь просыпается и догоняет детей. Достает палочки для игры.

Медведь.

На концах веревок палки,
Называются “моталки”.
Тот, кто первым намотает,
Тот и рыбку получает,
Рыбку не простую,
Рыбку золотую.
Эта рыбка в новый год
Много счастья принесет.

Проводится игра “Мотальщики”. В конце игры Медведь вытягивает на веревке валенок.

Медведь.

Эта рыба!?
Вот так диво!
Нам зимой необходима,
От мороза нас спасает,
В лютый холод согревает.
Приплыла сюда не зря
Поиграем с ней, друзья!?

(девочки) – бросают валенок, по очереди за “околицу”,  (мальчики) – ловят.

Хозяйка.

Вот и славно поиграли.

А где хлебно и тепло, там и жить добро. Хозяйка выносит каравай.

Детки весело споют.
Хороводы поведут:
Каравай, каравай,
Кого хочешь — выбирай!

Исполняется р.н. хоровод «Каравай»

Как у нашей, у хозяйки,
Дрова принесенные,
Печки истопленные,
Каравай испеченный.
Вот такой узенький, вот такой низенький,
Вот такой высокий, такой широкий.
Вот такой вкусненький.

Хозяйка.

Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Вечер наш прошел на славу.
В Святки любо поиграть.

Всем спасибо от хозяйки,
За улыбки и за смех,
И за игры и за пляски,
Благодарствуем мы всех.

Все приглашаются на чаепитие.