Развлечение на тему: "День Конституции"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Развлечение на тему День Конституции в средней группе

Цель: дать детям элементарные знания и представления о Конституции Российской Федерации.

Задачи:

ознакомление детей с некоторыми правами: право на имя, право на отдых, право на семью, право на дом; формирование основ правовых знаний; создание условий для понимания своих прав.

Материалы и оборудования:

Конвенция о правах ребёнка, шляпа для игры «Танец Шляпа»,карточки для станции: «Найди детеныша для мамы», свидетельство о рождении, маршрутные листы, компьютер для показа презентации, музыкальный центр, музыкальное сопровождение

Ход развлечения

Воспитатель:

 Сегодня у нас встреча не простая
Мы с вами эту книгу полистаем.
Ведь о правах не зря идёт молва,
Хоть ты и мал, есть у тебя права!

Мы с вами отправимся сегодня в путешествие.

Станция №1 «ПРАВО НА ИМЯ»

Всех по-разному зовут
Кот Мурлыка, пёс Барбос,
Даже нашу козочку

Зовут красиво Розочка.
Настя, Вика и Данила
Все имеют своё … (имя) .

Воспитатель: Когда имя даётся человеку?(обсуждение) .
Воспитатель: Какой документ подтверждает, что у человека есть имя?

                             Показывает детям Свидетельство о рождении.

Воспитатель:  каждое имя имеет своё значение. Расскажите, пожалуйста, о своих именах.

                          Дети рассказывают о значении своего имени.

Воспитатель:  взрослых людей называют полным именем, а к детям очень часто обращаются ласково. Вспомните, как вас мама называет.

Игра «Назови ласково». Звучит музыка. Дети передают воздушный шар по кругу. Музыка останавливается. На ком шарик, того ребёнка дети называют ласково.

2. СТАНЦИЯ "ПРАВО НА СЕМЬЮ"

Игра: «Найди детёныша для мамы». Детям предложены карточки с изображением разных животных. Задача детей правильно и быстро найти детёнышам их маму.

3. СТАНЦИЯ "ПРАВО НА ДОМ"

Игра «Кто, Где живёт? » воспитатель  начинает фразу, а дети заканчивают. На каждый ответ воспитатель  достает картинку с изображением животного и его домика.

Воспитатель: - медведь живёт … (в берлоге)
- собака живёт … (в будке)
- лиса живёт … (в норе)
- попугай живёт … (в клетке)
- белка живёт … (в дупле)

У всех есть свой дом. А как выглядит ваш дом?

                                  Дети рассказывают о своём доме.

Воспитатель: расскажите, пожалуйста, с кем вы живёте. (Рассказ детей.)

4. СТАНЦИЯ «ПРАВО НА ОТДЫХ».

Воспитатель: каждый из нас имеет право на отдых. Ребята, расскажите, как вы отдыхаете с родителями, сами.

Рассказы всех желающих детей. Обсуждение как можно отдыхать, воспитатель в самом конце показывает детям картинки с изображением детей и взрослых на отдыхе.

Воспитатель:

Пусть Родина живет и процветает!

О ней звучат стихи, поются песни.

Пусть граждане Закон свой уважают

И счастливо живут на свете вместе!

Дети вместе:

Кто законы соблюдает,

Тот, конечно, уважает

Конституцию страны.

Это все мы знать должны!

                                                      Звучит гимн России