« Парад на игрушечной площади» Сценарий спортивного праздника, посвящённый Дню Защитника Отечества /для старшего дошкольного возраста/.
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка «Детский сад №200 «Солнышко»

« Парад на игрушечной площади»

Сценарий спортивного праздника для старшего дошкольного возраста.

Составила:

инструктор по физической культуре

Л.И.Фетищева

Барнаул

Задачи:

Знакомить с Вооружёнными Силами нашей Родины.

Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

Развивать интеллектуальные способности.

Способствовать обогащению словарного запаса.

Воспитывать чувства ответственности, дисциплинированности.

Развивать выдержку, смекалку, любознательность, чувство коллективизма.

Предварительная работа.

Совместно с родителями обеспечить «военную технику для проведения парада».

Рассматривание иллюстраций с изображением боевой техники, беседы о солдатах, их службе и ответственности.

Беседы о видах транспорта.

Подвижные игры, эстафеты, физкультурные занятия, утренняя гимнастика.

Вед: наш праздник посвящен знаменательной дате календаря –

Дню Защитника Отечества. В этот день мы чествуем тех, кто служил и служит сейчас в Вооруженных Силах нашей страны, кто сражался за нашу Родину против захватчиков в разные времена (звучит марш в исполнении духового оркестра).

Мальчики с военными машинами.

Вед: Уважаемые гости и участники!

Сегодня мы ведем прямую трансляцию с главной игрушечной площади нашего детского сада. Через несколько минут здесь начнется парад боевой техники, посвященный Дню Защитника Отечества.

(Звучит военный марш в исполнении духового оркестра)

/Звучит голос в записи/

Вед: Парад открывает колонна боевых машин пехоты – БМП. Эти машины появились в нашей армии уже после ВОВ. А во время войны пехотинцам не приходилось особо рассчитывать на прикрытие. С места на место пехота передвигалась либо в грузовиках, либо пешком. Отсюда и название этого рода войск. Пехотинцам во время военных действий приходилось особенно тяжело. Среди них много героев. Ура пехотинцам!!!

Участники: Ура!!!

Вед: Вслед за БМП на площадь въезжают танки. Легендарный танк Т-34 участвовал в боях ВОВ с фашистами. Под городом Курск состоялось одно из крупнейших танковых сражений в истории. В нем участвовало 1100 танков и самоходных артиллеристских установок. Воины нашей армии одержали победу, она стала одним из переломных моментов всей войны. Ура танкистам!

Участники: Ура!!!

Вед: Вслед за танками Т-34 по площади проезжают танки, созданные после войны. Это более мощные модели.

За танками следуют БМПТ – боевые машины поддержки танков и бронетранспортеров. БМПТ отличаются от танков большей подвижностью и скорострельностью.

За танковым звеном появляются передвижные ракетные установки. Во главе колонны – знаменитые «Катюши». Они появились в нашей армии в начале ВОВ. «Катюши» считались мощным оружием и сыграли большую роль в битве за Москву. Ракетные установки нового поколения стреляют гораздо точнее, их система наведения по вражеской цели более совершенна. Но в то же время у «Катюши» не было соперников, фашисты боялись этих машин и за это солдаты любовно окрестили ракетные установки женским именем. Ура ракетчикам!

Участники: Ура!!!

Вед: Танки и другие боевые машины проехали. В небе появились военные самолеты. Во время ВОВ летчики совершили много подвигов. Среди них были не только мужчины, но и женщины. Летчицы женской эскадрильи совершали бесстрашные ночные вылеты и бомбили фашистов. За это фашисты назвали их «Летающими ведьмами». Ура отважным летчикам!

Участники: Ура!!!

Вед: Парад завершился. Он продемонстрировал мощь российского оружия.

Чтобы освоить и усовершенствовать боевую технику необходимо быть выносливыми, смелыми, здоровыми и умными.

Вед: А теперь. давайте посмотрим и почувствуем как сложно и ответственно быть солдатом!

Эстафета 1 «Подъем»

Первый участник бежит вокруг обозначенного предмета, возвращается на свое место, правой рукой берет за руку следующего участника, бегут вокруг обозначенного предмета и т.д.

Эстафета проводится на время.

Эстафета 2 «Переправа»

Первый участник подтягивается по скамейке лежа на животе. Проползает под дугой, встает в обруч. Следующий участник эстафеты начинает движение только тогда, когда предыдущий преодолел препятствия и встал в обруч. Выигрывает та команда, участники которой оказались быстрее в обручах.

Эстафета 3 «Готовность к тренировке»

Дети стоят в шеренгах. Последний участник передает гантели по цепочке первому участнику. После передачи всех гантелей половина участников команды убегает к условному месту и становится в шеренгу, а оставшиеся дети встают в колонну. По сигналу первый участник, стоящий в колонне несет две гантели участнику, стоящему в шеренге, возвращается в колонну и встает последним. Эстафета проводится на время.

Эстафета 4 на тренировку ловкости и быстроты реакции

Участники передают мяч над головой в конец колонны, последний участник с мячом бежит вперед, встает в начало колонны и передает мяч назад. Выигрывает та команда, в которой все участники поменялись местами и заняли исходное положение.

Эстафета 5 «Дорожка препятствий» (Тренировка выносливости и смекалки)

Бегут змейкой между кеглями, проползают под дугой, сидя кладут ногами предмет в обруч, выползают из-под дуги и возвращаются в команду. Побеждает та команда, которая первая выполнила все задания.

Эстафета 6 «Выложи солнышко»

Дети стоят в колоннах. В руках у детей цветные ленточки. По сигналу первый участник выкладывает ленточку как лучик солнышка, возвращается в команду, передает эстафету и встает последним. Побеждает та команда, которая первая выложила солнышко.

Подведение итогов и вручение призов.

Ребенок: Армия Российская – смелая, могучая,

Армия Российская – самая лучшая!

В исполнении детей звучит песня «Будем в армии служить».

Необходимое оборудование:

Конусы – 2

Скамейки – 2

Обручи – 2

Гантели по количеству участников

Мячи – 2

Кегли -10

Дуги – 2

Предметы - по количеству участников

Ленточки цветные - 20