«Спасем планету вместе» Экологическая сказка Спектакль для старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (подготовительная группа)

Цель: Формирование интереса детей к природе через экологические сказки.

Задачи:

- развивать познавательную активность ребенка, его ценностной ориентации в окружающем мире природы;

 - способствовать становлению нравственных качеств личности, чувства ответственности, готовность прийти на помощь;

- совершенствовать актерские навыки детей.

Участники:

Мальчик и девочка – юннаты (спасатели природы).

Муравей,

Пчелы

Река,

Лягушата

Цветы, букашки, птицы – 


Предварительный просмотр:

«Спасем планету вместе»

Экологическая сказка

Спектакль для старшего дошкольного возраста.

Капитонова Галина Николаевна

Музыкальный руководитель

МБДОУ «детский сад №10 «Чебурашка»

 

Цель: Формирование интереса детей к природе через экологические сказки.

Задачи:

- развивать познавательную активность ребенка, его ценностной ориентации в окружающем мире природы;

 - способствовать становлению нравственных качеств личности, чувства ответственности, готовность прийти на помощь;

- совершенствовать актерские навыки детей.

Участники:

Мальчик и девочка – юннаты (спасатели природы).

Муравей,

Пчелы

Река,

Лягушата

Цветы, букашки, птицы –

Ход  мероприятия.

Ведущая: Здравствуйте ребята, сегодня мы хотим, рассказать вам историю о

том, как  важно  любит природу, охраняет ее и ценит все ее дары. А это – поля и леса, моря и океаны, животные и птицы, насекомые.

Звучит музыка, в зал входят мальчик и девочка – юннаты. Идут по залу, и читают речевку.

Юннаты: Раз – два, три – четыре

Три – четыре, раз – два!

Это кто шагает в ряд?

- Юных Спасателей отряд!

Мальчик: Мы – юные спасатели природы

        Следим, чтобы и летом и зимой

        Леса, поля, луга и неба своды

        Собою украшали  край родной.

Девочка:  Что пели птицы над ручьем, шумели тополя

        Чтоб расцветала с каждым днем любимая земля.

Звучит музыка, в зал входит Муравей.

Муравей:  Здравствуйте,  друзья! Что привело вас на наш лес?

Мальчик: Мы услышали  сигнал – Просьбу о помощи.

Муравей: От кого?

Девочка: От пчелок и цветов,  с лесного луга.

Муравей: Так давайте поспешим к ним на лужок.

Юннаты и муравьи выходят из зала.

В зал вбегают  дети -  пчелки  и    дети - цветы. Дети - цветы садятся на колени (цветы  завяли). Звучит музыка, дети - пчелки  «подлетают» к  детям - цветам, пытаются поднять их лепестки.

Пчелки (грустно):

1. Была одна у нас забота

- Наполняли медом соты.

2. Медом сладким угощали

Был готов бочонок к чаю.

3. А теперь сидим без дела!

Худо дело! Худо дело!

В зал  входят  дети - юннаты и  муравей.

Муравей: Пчелки, пчелки что грустите?

На луг зеленый не летите?

Ведь цветочный сладкий мед

Каждый к чаю очень ждёт!

Пчелки:1. Ах, друзья, мы сож - ж - ж- алем!

Мед собрать мы не сумели.

2 Луж – ж – ж - ок теперь, что автодром.

Цветы помяты все кругом.

Юннаты: 1. Не беда, исправим дело!

Пчелки,  нам доверьтесь смело!

2.Вот машинам наш привет

Теперь на луг проезда нет! (Ставит знак «Стоп!»)

Муравей и пчелки, поливают цветы. Цветы «оживают».

ПЕСНЯ ПЧЕЛ (на проигрыш к ним присоединяются Цветы).

Муравей: Ярко солнце светит,

В воздухе тепло.

Стало всем на свете

Радостно, светло.

Пчелы и цветы, благодарят за помощь и уходят.

В зале остаются юннаты и  муравей.

На экране кадры «загрязненной  речки».

Речка (голос): Я болею, я мелею, погибаю, умираю.

У меня беда – грязная вода.

Юннаты: Слышите, снова кто – то в опасности и помощи ждет.

Муравей: Река Журчалочка!

К ней скорее поспешим, что случилось – поглядим.

Можно, сделать сцену с туристами, которые оставляют после себя мусор.

На сцене появляется Речка и лягушки.

Муравей: Здравствуй, Речка, что случилось. Что с тобою приключилось?

Речка: Милые друзья, меня спасите, от мусора освободите.

Набросали в меня старый хлам:

Не ступить ногой на дно, все засорено оно.

Улетели птицы от такой водицы.

Окуни и судаки все уплыли от реки.

Не увидишь и ерша, так вода нехороша.

Вот только иногда, лягушки в гости приплывают…..

Юннаты: - Речку  надо нам  спасать!

 - Мы спасем тебя, наша добрая река.

Лягушки (хором): Мы с чистотой, порядком дружим,

А мусор нам совсем не нужен.

Юннаты, лягушки, муравей - собирают  мусор.

Картинка на экране меняется на «чистую» речку.

 Юннаты: - Вот, теперь другое дело, и вода вновь заблестела.

- Ты, река, живи, живи.

Радость всем вокруг дари!

Река: Спасибо, друзья!

Теперь здесь можно отдыхать.

Моей красою любоваться и  наблюдать, как  рыбки  здесь будет  плескаться.

В зале остаются  дети - инопланетяне и  ребенок - муравей.

На экране картинка леса.

Вновь слышен сигнал sos и голос леса.

Голос леса: Спасите. Помогите.  На наш лес  наступают полчища вредителей.

Юннаты: -  Слышите, кто-то опять на помощь зовет,

Кто-то в беде и помощи ждет.

- Поспешим скорей туда.

Ведь к нему пришла беда.

Муравей: Поспешим  же в лес быстрее и  зовите птиц скорее.

Уходят из зала.

В зал  входят Жуки.

Жуки:1. Братья! Долго жили мы в  горести, тревоги                                                   2.Трудно  нам было уберечься от зорких глаз, и клюва птиц.                                                                 3. Настал наш  звездный час.

4. Пусть все деревья в лесу узнают, кто в лесу – Самый главный!

Все жуки: Благодарим тебя за приглашение на прекрасное угощение.

Исполняется  танец жуков. 

В конце танца в зал  входят  дети  - Юннаты и  муравей.

Юннаты: Стойте, что вы делаете!

Жуки: Как  - что? Обедать собираемся!

Юннаты: 1. - Ах, так! Ну, тогда, берегитесь!                                                                                                                                                                              2. - Птицы, скорее летите,  лесу,  помогите!

Исполняется танец птиц. 

Жуки, сначала сопротивляются, потом  в страхе  убегают из зала.

Голос Леса: Спасибо, друзья. Вы спасли меня от гибели.

На экране появляется картинка солнечного леса.

Ведущая: Радостно зашумел лес. Громче запели птицы, важно зашевелили

        усиками неугомонные трудяги муравьи, весело журчит речка….

Участники, выходя под музыку в зал, читают стих по строчке.

Берегите Землю!

Берегите!

Жаворонка в голубом зените

Бабочку на листьях повилики

На тропинке золотые блики….

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу

Всех судеб связывающие нити

Берегите Землю!

Берегите! Берегите Землю!

Берегите!

Жаворонка в голубом зените

Бабочку на листьях повилики

На тропинке золотые блики….

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу

Всех судеб связывающие нити

Берегите Землю!

Берегите!

Участники спектакля, исполняют песню.

ПЕСНЯ «Мир похож на цветной луг».


По теме

Медовый Спас "На пасеке" развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Материалы и оборудование:фонограммы – жужжание пчел, рев медведя.туесок с медом, бочонок.Действующие лица: Ведущий, Дед Тимофей - пасечник, Медведь – взрослыеПчелка, Белочки – дети.Дети входят в зал и...

"Трансформеры спасают мир"- спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста...

Проект по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста « Береги планету »

Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает ст...

«Реализация проекта «Лэпбук, как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста» в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».

Данные методические рекомендации предназначены для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Использование инновационной игровой технологи «лэпбук», является успешным шагом на пу...

СТАТЬЯ " Формирование основ экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста через реализацию проекта «Мусор – враг нашей планеты"

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования предполагает формирование личности ребенка, его социальных, нравственных, интеллектуальных, физических качеств, самостоятельности и ответст...

Проектная деятельность как средство экологического образования детей старшего дошкольного возраста. Краткосрочный проект с детьми старшего дошкольного возраста «Собака - друг человека». Почему так говорят?

Большое внимание уделяется направлению «ребенок и природа». Экологическое воспитание в детском саду является одним из важных, именно период дошкольного детства в процессе целенаправленного...