Весенняя викторина в подготовительной группе
материал (подготовительная группа)

Викторина в подготовительной группе

на тему «В гости к весне»

Дети встают в круг:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, рассаживайтесь по местам! А я вам предлагаю сегодня отправиться в путешествие, в форме викторины – «В гости к весне».

Воспитатель: Ребята, вот и наступила весна, которая нас радует разнообразием красок, манит нас своей красотой, пением птиц, ярким весенним солнышком.

Вы, наверное, заметили, что природа принарядилась, а совсем скоро ее будет не узнать.

И сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, а заодно проверим, готовы ли вы к встрече с весной. Для начала встанем в круг и немножко разомнемся:

“Мы в кружочке стоим,

Времена года говорим”. (Зима, весна, лето, осень)

“Мы в кружочке стоим,

Названия зимних месяцев говорим”. (декабрь, январь, февраль)

“Мы в кружочке стоим,

Названия весенних (летних, осенних) месяцев говорим”.

Воспитатель: Мы разминку провели,

А к викторине готовы вы?

Ответы.

Воспитатель: Викторину начинаем,

Всех присесть приглашаю.

(По итогам каждого конкурса, выдается приз – буквы слова ВЕСНА)

1 конкурс:

– Как называются цветы, которые первыми появляются после снега (подснежники)

– Какие цветы мы обычно дарим мамам на 8 марта (тюльпаны)

– Какие животные просыпаются весной (медведь, еж)

– Как называется дерево, на котором весной распускаются пушистые комочки (верба)

– В какое время года, мы празднуем праздник масленицы (весной)

– Что обозначает праздник – Масленица (проводы зимы)

– Как называется природное явление «таяние сосулек» (капель)

– Как называется цветок из которого появилась девочка Дюймовочка (тюльпан)

– Какие цветы мы обычно возлагаем к мемориалу Вечный огонь (гвоздики)

– Назовите весенние праздники (8 марта, День космонавтики, День птиц, День земли, День Победы)

2 конкурс.

Посмотрите, ребята, я здесь вижу следы, давайте попробуем угадать, чьи они. А чтобы легче было угадать, я вам буду задавать загадки:

1) Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк. Следы волчьи)

2)Рыжая кума всех провела (Лиса. Следы лисьи)

3) Он всю зиму долго спал, лапу правую сосал.

А проснулся – стал реветь.

Этот зверь лесной (медведь. следы медвежьи)

4) Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка. Следы беличьи)

3 конкурс

Игра «Скажи какой (какая) и изобрази”

Лиса какая (хитрая, ловкая, рыжая, юркая).

Волк какой (серый, голодный, злой)

Заяц какой (серый, белый, быстрый, прыгучий).

Медведь какой (бурый, косолапый, неуклюжий)

4 конкурс

Игра «Отгадай и назови, кто где живет”

(Кто) забрался под листья.

(Кто) залез в берлогу.

(Кто) юркнул в дупло.

(Кто) укрылся под кустом.

(Кто) шмыгнул в логово.

(Кто) спряталась в нору.

5 конкурс «Загадки-задачки»

Сколько крыльев у ласточки?

Сколько крыльев у двух ласточек?

Сколько лап у зайца?

Сколько лап у двух зайцев?

Весной зацвела береза и на ней созрели 5 яблок. 1 яблоко я съела. Сколько яблок осталось на березе?(На березе яблоки не растут)

Воспитатель: Викторину продолжаем,

И загадки отгадаем:

4 конкурс

– Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла (весна)

– Весной зеленеет,

Из земли растет.

Осенью желтеет,

В стог сена идет. (трава)

– По весне деревья их распускают,

И на себя надевают,

А осенью снимают,

И на землю роняют. (листья)

– Весной бежит, журчит,

А зимой замерз и стоит. (ручей)

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже много всего знаем о весне. Предлагаю устроить конкурс чтецов на лучшее стихотворение о весне.

Физкультминутка

Воспитатель: Вы все молодцы, столько всего знаете о весне. Вы за каждое задание получили буквы. Попробуйте выложить слово из этих букв. (ВЕСНА)

На столах вам предложены раскраски по теме, можете отдохнуть и порисовать. Я всех благодарю за хорошую работу.