Сценарий выпускного праздника «Маша и медведь»

Сценарий выпускного праздника «Маша и медведь»

Звучит торжественная музыка, входят два ведущих.

1 ведущий. Все волнуются сегодня

В этот теплый майский день,

Мамы, бабушки и папы,

В вазах нежная сирень.

2 ведущий. Не волнуйтесь, улыбнитесь,

Вы среди своих друзей,

А сейчас скорей давайте

Пригласим сюда детей.

Под музыку «Волшебная страна» дети выбегают с воздушными шарами,становятся на свои места.

1 ведущий. Мы дорогих детей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

2 ведущий. Они получат здесь сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

Дети.

1. Мы вот уже пять лет подряд

В любимый ходим детский сад,

Проходят детские деньки,

Теперь мы все «выпускники»,-

2. О нас сегодня все твердят,

Для нас улыбки эти!

Покинем скоро детский сад,

Ведь мы уже не дети!

3. Родными стали даже стены,

Веранда, домики, игрушки,

И воспитатели, и няни —

Для нас, как лучшие подружки.

Исполняется песня: «Детский сад наш «Малышок».

Встают полукругом.

4. С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарны вам.

5. А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки

И тайны открывать земных чудес.

6. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Исполняется песня «Про школу».

7. В нашем садике много игрушек,

С ними весело было играть,

Мишки, зайчата, куклы, машинки,

Мы всегда будем вас вспоминать!

8. Не грустите игрушки, что пора нам прощаться,

С вами дети другие будут играть.

А нам нужно серьёзно теперь заниматься,

С грустью будем о вас мы теперь вспоминать.

Исполняется танец «Волшебная страна», дети отпускают шары.

Дети под музыку садятся на свои места.

Под музыку из м/ф «Маша и медведь» В. Богатырёвавбегает Маша, останавливается,видит игрушки.

Маша. Чудненько. Сейчас, как поиграю (Начинает играть, то с мячом, тос куклой. Бросает играть).Скукотень! Чем бы ещё заняться (Видит детей). О-о, голубчики! Очень добренькое утро! Давайте знакомиться! Я - Маша! А вы кто?

Ведущий. Здравствуй, Маша! А это дети из детского сада.

Маша. Из детского сада? Что ли там детей выращивают?

Ведущий. Нет! В детском саду дети играют и узнают много нового и интересного.

Ведущая.  А знаешь, Маша, сегодня у наших детей праздник: онискоро пойдут в школу.

Маша. Ух, ты! Я тоже хочу в школу. Мишка, ты где? Спишь что ли? Вставай! Не видишь что ли, ребёнок почти вырос и в школу хочет (Будит медведя). Ну, Мишка, вставай уже! Наконец-то, проснулся! (Мишка просыпается,потягивается, недоумённо смотрит на Машу). Мишка, я скоро пойду в школу. Давай учиться!

На экране появляется буква Д.

Маша. А-а-а! (Медведь качает головой).

Маша. Что ли не А? Что ли Ы-ы-ы?

Медведь. Р-р-р!

Маша. Нельзя рычать на ребёнка! Давай другую букву.

На экране появляется буква Ж.

Маша. Ой, боюсь! Какой страшный жук (Пугается, прячется за медведя. Медведь качает головой, выводит её).

Маша. Это что ли не жук? Уф, пронесло! Мишка, нельзя так пугать ребёнка. Ну, всё, я уже поучилась. Я такая поучительная! Мишка, давай учиться дальше. (Медведь качает головой).Что? Ребёнку уже и побояться нельзя? (Медведь кивает головой).Ну, тогда давай играть. Я такая игривая!

Исполняется игра: «Если нравится тебе».

Ведущий. Маша, игры это очень хорошо! Но ты не забыла, что у детей праздник? Они готовятся идти в школу.

Маша. Э-эх! Я тоже люблю праздники. А ещё я люблю читать стихи. Я такая читательная!

Слыхали радостную весть?

Мне скоро будет ровно шесть!

А, если человеку шесть,

И у него тетрадки есть,

И ранец есть, и форма есть,

И счетных палочек не счесть,

И он читать старается,

То значит он (вернее, я,

Он в школу собирается! (В. Берестов)

Маша. Класс! А вы стихи знаете? Ну-ка, ну-ка, послушаем!

Стихи.

1 сентября

Открыв с утра окошко,

Я вижу с высоты:

Идёт букет на ножках

И белые банты!

А следом, небольшая,

Опрятная на вид,

Ещё букетов стая

Ногами семенит!

Идут букеты эти,

Смеются на ходу…

Сейчас и свой букетик

Я в школу поведу!

Первого сентября.

Я проснулся утром рано,

На портфель свой сразу глянул.

В нем тетрадки есть и книжки,

И тетрадь с угольником.

Спать я лег простым мальчишкой,

А проснулся школьником.

«Ученица».

Я теперь большая – в школу я иду,

Взрослая такая,_- всё сама могу.

Мне портфель красивый мамочка купила,

Чтобы в нём 5 я домой носила!

У меня в портфеле строгие порядки:

Складываю книжки, ручки и тетрадки,

Вот альбом и краски, ручка и линейка,-

Плюс костюм спортивный разместить сумей-ка.

Втиснуть надо срочно тапочки и зонт,

Пребольшая туча застит горизонт,

Зеркальце, расчёстку, носовой платочек

Положу я в сумку в самый уголочек.

С чистотой и в школе буду я дружить,

Надо б и салфетку в сумку положить.

Бутерброд, конфету, яблоко я кладу…

Стал портфель тяжёлым.

Как я с ним пойду?

Маша. Так, так, та-ак! Буквы знаете, стихи читать умеете, гимнастику делаете. А теперь все дружненько споём.

Исполняется песня «Хорошо у нас в саду» В. Герчик.

Медведь идёт к столу с конфетами. Маша смотрит за ним.

Маша. Куда это он? С конфетами? И без меня? Хм… Мишка, поделись с ребёнком. (Медведь качает головой, кладёт конфеты на стол).

Маша (мечтательно). Мне б чего-нибудь сладенькое. (Медведь укоризненно качает головой). Ну, я ж не виновата, что меня на сладенькое тянет (Хочет взять конфету. Медведь отодвигает конфеты в сторону).Это что, не мне? (Медведь утвердительно кивает).А кому? (Медведь жестом показывает, что конфетынадо считать). Что ли их посчитать сначала надо? Не-е, я не умею? (Медведь показывает на ребят). А они тоже не умеют.

Ведущий. Наши дети всё умеют. А уж считать и подавно. Ребята, посчитайте конфеты. (Дети считают) Вот видишь, Маша?

Маша. Ух, ты! Класс! Вы такие считательные! (Смотрит на конфеты). Ага! Нет, я, всё-таки, без сладенького не останусь! (Берёт конфеты).Мишка, смотри, какая у меня сладкая жизнь настала (Отворачивается, делая вид, что ест, поворачивается, рот испачкан.) Нет! Сладко жить не запретишь (Медведь качает головой, показывает, что надо вытереть лицо и руки).

Маша. Ну, вот ещё! (Читает фрагмент стихотворения Г. Остера «Никогда не мойте руки»).

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо,

Это вредное занятье не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы, время попусту терять.

Медведь качает головой. Маша начинает чесаться.

Маша. Что это со мной? Ой, как мне не сладко!

Ведущий. А потому что умываться надо! Это делают даже звери. Вот послушай.

Песня «Умывальная» из м/ф «Маша и медведь»В. Богатырёва.

Маша. Ну, ладно, ладно! Я поняла. Мишка, пойдём умываться. (Уходят).

Ведущий. А пока Маша умывается, давайте( споем песню)

Выходят Маша и Медведь. Маша вертится.

Маша. Вот! Я стала чистее! (Медведь качает головой). Что ли не правильно? Что ли надо говорить чище? (Медведь утвердительно качает головой, гладит Машу по голове).

Маша. Мишка, давай танцевать! (Медведь отрицательно качает головой). Что ли нет? А почему нет?Что ли ты не умеешь? А с кем же я буду танцевать? (Медведь жестом показывает на ребят). Что ли с девочками? А они умеют? (Медведь утвердительно качает головой). Так давайте уже потанцуем!

Исполняется танец: «».

Маша. (Замечает ранец).Ой, а это что (Берёт его, показывает Медведю). Мишка, смотри, какая у меня штуковина? Так, так, та-ак. (Надевает его наголову, бегает, разведя руки в стороны). 5 минут, полёт нормальный. (Врезается в медведя, тотснимает ранец с её головы, показывает, что с ним ходят в школу). Что ли с ним в школу ходят? (Заглядывает внутрь). А там что? Ничего (Медведьпоказывает на стол, где лежат школьные принадлежности). Что ли это всё туда надо положить? Что ли они туда все поместятся? (Медведь кивает головой). И это надо делать самой? Не-е! Пусть лучше ребята собирают. Я ещё маленькая!

Игра: «Собери портфель».

Маша. Молодцы! А кто же этому вас научил? Воспитатели? А это кто?

Ведущий. Сейчас дети тебе всё расскажут.

Дети.

1. У него семь глаз, сто рук,

Он следит за всем вокруг:

За всеми ребятишками -

Девчонками, мальчишками.

2.Воспитатель все успеет:

Накажет строго, пожалеет,

Приголубит и накормит,

Расскажет сказку, песню вспомнит.

3. Детский сад наш очень дружен.

Воспитатель ему нужен.

Вам цветов пришлем вагон,

И от всех детей поклон!

Исполняется «Вальс цветов».

Маша. Вот здорово! Мне очень у вас понравилось! А тебе, Мишка? (Тот утвердительно качает головой). А здорово мы подружились! Мишка, я тоже хочу, как ребята всё знать и уметь. Пошли уже готовится к школе. А вам всего добренького! Будьте здоровы! Мишка, ну, пошли уже!

Под музыку из м/ф «Маша и медведь» уходят.

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник.

Ведущий. Скоро вас ждёт школа, а пока давайте скажем спасибо детскому саду и всем тем, кто заботился о вас.

Выходят дети, встают полукругом.

Исполняется:  песня «Волшебная страна».

1 ведущий. Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

2 ведущий. Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется,-

К нам в сад заходите.

Садятся.

Поздравление заведующей. Вручение дипломов и подарков.

Поздравление родителей.